二年级数学上册教案《角的认识》
浙江省高考作文-4级查分
第1课时 角的认识
学法指导：
1、结合问题自学课本第38、39页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考
完成自主学习和合作探
究任务，并总结规律方法。
2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。
学习目标：
1、使学生初步认识角，知道角的各部分名称。
2、初步学会用直尺画角。
3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。
学习重点：
认识并会画角，知道角的各部分名称。
学习难点：
能正确地画角。
一、自主学习：角的初步认识
1、自学38页的主题图，找出图中带红色勾画出的角。
2、自学教材39例1，找出大小不同的角。
3、认识角的名称和组成部分。
一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。
4、小组交流，说一说周围那些物体的表面有角？
5、①自己试着用两根纸条做一个活动的角。
②用纸折出大小不同的角。
二
、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余
补充、评价）
1、怎样画角？（小组合作完成）
归纳画角的方法：从一个点起，用尺子向(
)的方向画
（ ）条直线，就画成一个角。
2、自己画出一个角。
3、展示学生作品，小组交流评价。
4、想一想下面的图形中一共有几个角？你们是怎样想的？
过关检测：
1、下面图形，是角的在（ ）里打√，不是角的打×。
2、下面每个图形各有几个角？
3、画不同方向的角。
4、数一数下图中一共有几个角？
总结、评价：今天的学习，我学会了： 。
我在 方面的表现很好，在
方
面表现不够，以后要注意的是 。
总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）