二年级数学数字游戏
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第十四讲 数字游戏 王牌例题 1 在下面的式子中适当的地方添上括号使
等式成立。
(1)
36
—
12
—
10=34
(
2
)
7
X
5
-
3=14
【思路导航】(1) 36—12—10=34,等号左边都是减号，而且等号左边 最
大是
36，如果 36—2 就正好等于 34，把 12—10 添上括号，恰好是
36—2。
(2)
7
X
5- 3=14等号右边是14,等号左边有
乙如果能找到2, 7
X
2=14
就恰好。通过观察，左边有 5和3而且
5和3中间是减号，这样 把 5—3
添上括号就可以了。
36
—(
12
—
10
)
=34 7
X(
5
-
3
)
=14
疯狂操练 1
在适当的地方添上括号使等式成立。
1．45—20—8=33
2. 8
X
6
-
4=16
3. 15+ 36-4-4=23
4.
20-5-5+ 8=11
王牌例题 2 在合适的地方填“+”或“-”使等式成立。
1
2 3 4 5 6 =1
【思路导航】 这题等号左边的数字比较多, 而等号右边的数字是
1,可
以考虑在等号左边最后一个数字 6 前面添“-”号；再考虑 1 2 3 4
5
=7,可考虑在 5 前面添“+”号；按这样的方法,只要让 1 2 3 4 =2 则只
需 1
+ 2+ 3 - 4=2。列式如下：
1＋2＋3－4＋5－6=1
疯狂操练 2
从+、—、
X
、+、（
下面的等式成立。
1． 4 4 4 4 =1
2． 4 4 4 4 =5
3． 9 8 1 2
=0
4． 9 8 1 2 =2
王牌例题 3 在合适的地方填写“+”或“—”
，使等式成立。
1 2 3 4 5 6 =2
【思路导航】按照前面介绍的方法试加减，发现无论如何也得不到 2，
于
是想到是否其中有一个两位数，而两位数只能是 12，再试就能够成 功。
12 —
3+ 4—5—6=2
疯狂操练 3 在合适的地方插入“+”或“—” ，使等式成立。
1 ． 1 2 3 4 5 6 7 8 9 =81
2．1 2
3．1 2
4．1 2
3 4 5 6 7 8 9 =48
3 4 5 6 7 8 9
=99
3 4 5 6 =76
）中挑选合适的符号，填入适当的位置，使
王牌例题 4 在下列各式中添上适当的运算符号和括号，使得等式成
立
O
1) 4 4 4 4=2
( 2) 4 4 4 4=2
( 3) 4 4 4 4=2
【思路导航】首先，我们要考虑有几种得数是 2
的可能性，如：1＋1=2，
4-2=2, 16 +
8=2,……,然后根据题目中的具体数字，加上运算符号， 使
算式的结果为 2。
(1)
如果考虑将4个4组成1+仁2,这样就可以运用“十”、“ + ”、
“—”和( )组成：4 —
4 + 4 — 4=2。
(2) 如果考虑将4个4组成4—2=2,这样就可以运用“一”、“
+ ”、
“ + ” 组成：4—( 4 + 4)- 4=2。
(3)
如果考虑将4个4组成16-8=2,这样就可运用
W”
“ + ”、
(
)组成：4
X
4-( 4 + 4) =2。
( 1 ) 4- 4+ 4-
4=2
( 2) 4—( 4+ 4)- 4=2
(3)
4
X
4
-(
4
+
4
)
=2
疯狂操练
4
1．在 1、 2、 3、 4、 5 之间添上适当的运算符号和括号,使所得结果都
为 10。
(1) 1 2 3 4 5 =10
( 2) 1 2 3 4 5
=10
( 3) 1 2 3 4 5 =10
2．在括号里填上适当的运算符号使等式成立。
(1) 2( ) 2( ) 2( )
2=1
(2) 2 (
(3) 2 (
(4) 2 (
)2 (
)2 (
)2 (
)2 (
)2 (
)2 (
)2=2
)2=3
)2=4
把
王牌例题5 、 — 、
“X”
、“十”分别填入下面等式的“
“ + ”
中，使等式成立。
7
0
2
0
4=10
0
2
0
5 <
br>【思路导航】从7
0
2和10
O
2入手，这两个方框可能填
“
X”
或“ + ” 经
过试计算：7
X
2=14, 14-4=10,
10-2=5, 5+ 5=10,左边等于右边。 7
X
2
-
4=10
-
2
+
5
疯狂操练5
1. “ + ”、“-”、
“X”
、“ +
”分别填入下面等式的
O
中，使等式成
立。
(
1
)
2
0
8
0
4=12
0
4
0
9
(
2
)
12
0
6
0
2=4
0
2
0
4
2. 请你把1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8分别填在下面两圈的空格里，使
图中
四个相关联的算式都成立。
+
=
=
—
+
—
X
=
=
=
=
—
=
+
=
3. 请把1~9这九个数字分别填在下面各个方格里，每个数字只许写一 次，
并在
0
里填上合适的运算符号，使三道等式成立。