小学二年级数学上册应掌握的知识点
清原县-河北省公务员考试历年真题
小学二年级数学上册应掌握的知识点
第一单元：长度单位
重点：
认识长度单位厘米、米，知道1厘米、1米的实际长度，
厘米和米之间的进率，学会尺量物体长度和画线
段的方法。
概念公式：
1米=100厘米
0刻度的认识：尺子的左端从0刻度开始表示起点(这叫尺的0
刻度)。
线段的特征
：都有两个端点（物体其中的一端看作一个点，另一
端也看作个点，把这两个点叫做端点）。
练习与巩固：
1、单位换算
1米=( )厘米
100厘米=( )米
5米=( )厘米 200厘米=( )米
2、在下面括号里填上“厘米”或“米”。
(1)数学课本的宽是14( )。
(2)学校操场的长是70( )。
(3)铅笔的长是15( )。
(4)大树的高是6( )。
3、下面的图中可数出几条线段，最短的一条长是几厘米。
上图有(
)条线段，最短的一条线段长( )厘米。
4、
下面是一条线段，请画一条比它长3厘米的另一条线段。
5、
把下面各数按从大到小顺序排列。
49厘米 12厘米
25厘米 1米
( )>( )>( )>( )
第二单元：100以内的加法和减法
重点：两位数加两位数、两位数减两位数的竖式计算、验算方法
及混合运算和估算
概念公式：
进位加法：两位数加两位数时，相同数位对齐，个位相加超过十
要向前一位进一。
两位数加两位数和有可能是两位数，也有可能是三位数。
退位减法：两位数减两位数时，相同
数位对齐，个位数不够减时
要从十位退一，在本位加十再计算。
两位数减两位数时，差有可能是两位数，也有可能是一位数。
验算方法：掌握加数+加数=和，被减数-减数=差等之间的关系并
运用到实际运算中。
估算：在日常生活中，有时不需要进行精确计算，只需要估算出
大致结果，引出加减估算。
练习与巩固：
1、竖式计算
77-29=
49+38= 48+29-39=
2、解决问题
（1）一条裤子46元，一件上衣比一条裤子多24元，一件上衣
要多少钱？
（2）一箱牛奶要45元，一瓶花生油要37元，妈妈带100元，
够吗？
第三单元：角的初步认识
重点：认识角，知道角的各部分名称及关系，学会用直尺画角，
判断是否是直角。
概念公式：
一个点引出两条射线，组成的图形叫做角，这个点叫做顶点。
角有两条边一个顶点，角的大小和边的长短没有关系。
一个三角板中，最大的角是直角。直角是90度，比直角大的角
叫钝角，比直角小的角叫锐角。
巩固练习：
1、判断
（1）角的两边越长，这个角就越大。（
）
（2）一个正方形用剪刀剪去1个角后，还有3个角。（ ）
（3）有纸折角，折出角的大小和纸的大小无关。（ ）
（4）三角板上的直角和黑板上的直角一样大。（ ）
2、画一画
（1）画一个直角 （2）画一个小于直角的角
（3）画一个大于直角的角
第四、六单元：表内乘法（一）表内乘法（二）
重点：体会乘法的意义。感知乘法是相同加数的简便方法
概念公式：乘法口诀表（略）
巩固练习：针对乘法口诀表出题，如补充乘法口诀和一些具体运
用。
第五单元：观察物体
重点：1、让学生认识到，从不同的角度观察同一物体，观察到
的物体形状是不同的。2、认识轴对称图形的基本特征、含义并
能画出轴对称图形的对称轴。
概念公式：
轴对称图形的基本特征：
1、对称轴是一条直线
2、线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等。
3、在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离
相等。
定义：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够
互相重合，这样的图形叫做轴对科称图形
方法：1、找出所给图形的关键点。
2、找出图形关键点到对称轴的距离。
3、找关键点的对称点。
4、按照所给图形的顺序连接各点。
画法：1、找出图形的一对对称点。
2、连接对称点。
3、过这条线段的中点作这条线段的垂线。
第七单元：统计
重点：引导学生掌握数据的收集、整理方法并会填写统计图。
概念公式：数据收集-----
统计-----填写
练习巩固：可按实际情况统计班级人数等方式练习。