新人教版小学一年级上册数学《准备课数一数》教学设计教案
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XX新人教版小学一年级上册数学《准备
课数一数》教学设计教案
XX新人教版小学一年级上册数学《准备课数一数》教学
设计教案
第一单元：准备课
单元教学内容：第一单元（第1——4页）
单元教材分析：本单元的教学内容是第2
——5页的内
容，第2、3页是一幅美丽的画面，图中有教师、学生、鲜
花、树木、楼房，人和
物的数目注意用到10以内的各数。
新教材丰富的教学资源，不仅将数扩展到20，而且画面中，
每个数量出现了多种角度数的话，还会数出很多，这就给予
学生创设了充分观察、探究的空间。在教学
中，注意采用多
种形式，让学生数画中的事物，初步了解学生的数数的能力，
并不要求都数到，
只要教师心中有数，在学生数出以后能给
及时正确的评价即可`。
单元教学目标：
1、在和谐愉悦的探讨氛围中，了解学生的数数和认数
情况。
2、初步培养学生的观察能力，体验与人合作交流的快
乐。
3、帮助学生了解学校生活，使学生感到数学来源于生
活激发学生学习的兴趣。
4、充分利用材料资源，渗透思品教育。
单元教学重、难点：
1、学生数数的过程中，初步培养学生的的数感。
2、 用多种形式，激发学生爱数学的情感。
3、 引导组织好学生小组学习，使学生初步感知合作学
习的快乐及要求。
单元课时安排：约2课时
第1课时
教学内容：第2——5页（数一数）
教学目标：
1、在非常和谐愉悦的氛围中，初步了解儿童认数、数
数情况。
2、通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步
培养学生的观察能力和口头表达能力。
3、合学生体验与人合作、交流物快乐，初步培养学生
的合作参与意识。
4、激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感，初
步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯。
教学重、难点：
初步建立数感，培养学生的观察能力和口头表达能力及
合作与参与的意识。
教学准备：实物投影仪一台。
教学过程：
a) 创设情境，激发兴趣
教师拿出一封一份礼物————金龟子的信，让学生随
着美丽的画面和动听的音乐听信：
亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始，你们将成为一
名真正的小学生了，在学校里，你们将会在老师的
带领下，
学到许许多多有用的知识，学会许多的本领，会面为一个对
社会有着巨大贡献的人，你
们高兴吗？数学书里都是一些有
趣的游戏和活动，充满了神奇，学好数学非常有用，它可以
帮助
你解决一些你生活中的困难，你们想学习数学吗？那么，
从现在开始，你们的数学陈老师将会把你们带进
数学的王国
里，让你们学好数学，用好数学，到那时，你们一定会成为
一名出色的小学生的，你
们有信心吗？
b) 认真观察，小组讨论，了解数数情况
用实物投影仪出示书中第2——3页的画面。
1、这是什么地方？你认为它美丽吗？
2、请你说一说：这幅图是什么意思？图上的物体分别
有多少？（先小组讨论，互相说，教师深入到小组
里了解情
况，并且在个别组里探讨数数规律，然后再请小朋友说）
3、评价：你认为你们组有什么优点，别的组呢？
三、继续观察，小组交流，了解认数情况
用实物投影仪出示北师大版一年级教材第2——3页的
图画
活动形式同第二个环节一样：观察——交流——汇报—
—评价，不苛求学生按怎样的模式说，让学生在相
互启迪中
自我感知怎样说好就怎样说，怎样说适合自己就怎样说。
四、操作感知，及时强化
1、数周围的实物（可带领学生走出教室，数一数学校
里的事物各有多少）
2、数字卡片
3、按方位数数
4、开放性练习
猜一猜，想一想、说一说，验一验
手里最多能拿几根粉笔？
盘子里最多能放几个苹果？
笔筒里最多能放几支笔？