学前班教学工作计划-我的母亲老舍

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幼儿园小班数学教案：数一数

活动目标：
行分类。
快乐。



1、学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进




2、用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的

活动准 备：
1、4种水果(苹果、梨子、猕猴桃和橘子)，4种零食(糖果类、牛
奶类、饼干类水果冻 类)。
3、鼓一个。
活动过程：
2、大筐2个，托盘8个，贴有标志的托盘20个。< br>

一、以谈话的方式导入，引起幼儿对活动的兴趣。
们去秋游，开心吗?”

师：“秋天是个美丽的季节，陈老师今天买了很多的东西要带你

幼儿按照男女不同排成两队。



师：“现在陈老师请你们排成两 队，男孩子一队、女孩子一队我
们到大教室里先把去秋游的东西准备起来。”
二、按照水果的名 称进行第一次分类。
1、出示水果让幼儿认识。

教师将自己水果拿出来让幼儿认识。师：“陈老师买来了很多的
东西，你们看看这些是什么?” (幼儿自由讨论)
2、给水果分类。

师：“那你们喜欢什么水果，你来说说?”(请个别幼儿回答)


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师：“我们现在和这些水果宝宝来做个好玩的游戏，请一个小朋
友上来把这 些水果宝宝分一分，苹果跟苹果放在一起，橘子和橘子放
在一起……。”(请个别幼儿上来操作)
子和橘子放在一起……)


幼儿操作完后问：“你是怎么分的?”(苹果和苹果放在一起、橘


小结：刚才他的这样分水果是根据水果的名称不同来分的。
三、根据零食的一个共同特征进行第二次 分类。
1、出示零食

教师一一出示零食让幼儿认识。 师：“除了这些水果外，陈老师
还买来了很多的小零食，我们一起来看看。” (幼儿自由讨论)
请幼儿找找老师手中食品的好朋友。
2、个别幼儿给零食分类
好朋友和好朋友在一起。”师：“好多好吃的零食，你们喜欢吗，你最喜欢吃那种零食?”



师：“我们要跟这么多的零食玩游戏啦，谁来把这些零食分分家，


幼儿操作完后问大家：“你们说一说他是怎么分这些零食宝宝
的?”(个别幼儿回答)然后问分的那 个幼儿：“现在你告诉大家你是根
据这些零食的什么特征来分的。”
是根据零食的种类来分的。
小结：他们这样QQ糖跟棒棒糖在一起，纯奶和酸奶在一起……，

四、幼儿集体操作 ,第三次分类
1、教师讲解操作的方法，师：“这里还有很多的零食和水果要和
大家来做游戏， 请你们一起合作帮它们分分家。现在请四个好朋友一
组，我在每一组的中间放了一大筐的水果和零食，在 旁边放了几个小
筐，请你们把它们分分家。

2、教师讲解示范操作方法。
3、检验

2、幼儿集体操作，教师巡回指导。

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师：“现在我们一起来看一看，说一说。”分别请两组的幼儿上
来跟大家一起检验。

五、游戏《找朋友》
跟你们做朋友。”
宝宝)

1、教师讲解游戏玩法，师：“这里有好多的水果宝宝和零食宝宝

帮个别幼儿带上胸饰问：“你现在是什么宝宝了啊?”(我是苹果


师：“ 对了，你说的真好，现在你们带上什么胸饰就是什么宝宝
了。我现在请两个小朋友上来给这些宝宝分一分 ，鼓声开始的时候，
我们就去把一样的朋友拉在一起，鼓声一停的时候看谁又快又对。”
2、幼 儿游戏一次，教师或幼儿去检验。


3、游戏数次后结束，幼儿回教室。师：“我们 玩的真开心，接下
来还有更高兴的事情，我们回教室检查完3组的实物后，装好后就可
以去秋游 了哦!跟老师们说再见吧。”幼儿离开活动室。
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