北师大版二年级数学下册《数一数》教案
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北师大版二年级数学下册《数一数》教案
章节名称
北师大版小学数学第四册第四单元
课题
数一数
计划学时
1
教学目标
知识目标
体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴
趣。
能力目标
在数学活动中对大数有具体感受，发展数感 。
情感目标
通过数一数活动，认识新的记数单位千万，并了解单位之间的关
系。
教学重点
认识新的记数单位千万，并了解单位之间的关系。
教学难点
万以内数位顺序
媒体内容与形式
多媒体
1 4
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
时间
导入
一、复习
1、数数100以内的数（可5个5个，10个10个地数）
2、复习计数单位，并说说几个计数单位之间的关系。
今天我们就来学习生活中的大数
3
探究
活动一：生活中的大数
1、 欣赏书中的四幅图片，并读出图中的说明
2、 找一找生活中的大数
活动二：数一数
1、
出示一个由一千个小正方体组成的大正方体
2、
数一数：有多少个？思考：怎么数？
3、 在小组内分工合作：用学具操作
4、 建立一千个小正方体的模型，认识千
想象：一千名学生集合是什么
3、 在小组内说一说
2 4
4、 汇报 评议
5、
以一千个小正方体为单位，出示图片，一千一千的数，10个
一千是一万。
6、
感受一千、一万有多大
a) 出示10本同样厚的书，让学生感受一千页书有多厚。
b) 出示升旗图，结合本校实际
10
巩固与拓展
样？象这样的10所有多少人？万人体育场有多大？
活动四：填一填
1、 独立填写新的记数单位
2、 全班齐读后，说一说，怎么记？
活动五：涂一涂
用红色涂出二百三十八个小方格
要求：大家一眼能看出是二百三十八个小方格。
活动三：说一说
1、 在小组内说一说：对一千、一万的感受
2、 汇报，评议
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总结
谈收获
2
板书设计
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1000读作：一千，10000读作：一万； 10个一千是一万
教后反思
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