最新人教版小学数学一年级上册20以内的数的认识(教案)教学设计
优秀共产党员材料-纪检监察工作思路
第9单元 总复习
第1课时 20以内的数的认识和加减法
【教学目标】：
1.掌握20以内数的顺序、组成和序数及进一步巩固“基数”与
“
序数”的含义。使学生能正确、迅速地计算20以内的加法和10
2.培养学生数数、读数、写数以及数的大小比较的能力；培养学
生综合运用知识的能力。
【重点难点】：
重点：20以内数的序数含义、数的顺序及数的组成；熟练地口
算2
0以内的进位加法和10以内的加减法。
难点：20以内加法（进位加）能脱口而出，熟练应用20以内的
加减法，解决实际问题。
（板书课题：20
1. 0 → 20 2 → 16
20 → 0
2.完成教材第105页的第1题的第（1）～（5）小题，说说你是
怎么想的？
二、复习基数与序数。
1.
2.学生举例说明，如：教室里有4个小组，××在第4
三、复习数的组成及读写
1.
5个一是（ ），写作（
2个十是（ ），写作（
14里面有（ ）个十和（
）
2.
3.
四、复习加减法
1.
(1)
(2)
2.加减法的含义是什么？什么时候用加法？什么时候用减法？
3.
（1
（2）师生共同回顾，加法怎样想得数能又准又快？减法呢？
4.
五、
1.
（1）1个十和3个一组成的数是（
（2）个位上是6，十位上是1，这个数是（
（3）十四写作（ ），16读作（
（4）与15和17都相邻的数是（
（5）比19多1的数是（ ），比19少1的数是（
（6）18前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。
2.
（1）11是由1个一和1个十组成。（
（2）把9根小棒分成两堆，只有3种分法。（
（3）11后面的第四个数是15。（
（4）十八写作108。（
（5）个位上是3，十位上是1，这个数是31。（
1.
+ 8 = 10
12
-
= 2
+ 7 = 14
+ 4 = 6
8 -
= 0
9 +
=15
2.完成教材第107页练习二十五第4
3.完成教材第107页练习二
十五第5
每个小组准备一个梯子图，梯子的每一个格子都写一个算式，算
对了，小熊就往上爬一
格。5分钟时间，看哪一组的小熊爬得最快。
4.完成教材第108页练习二十五第6
六、课堂小结
师：今天我们复习了20以内的数以及20以内数的加减法。谁愿
（让学生畅所欲言，引导说出本节课所复习的内容。）