多位数乘一位数 教案
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《多位数乘一位数——笔算乘法》教案
课时：1课时
一、教学内容：人教版小学数学三年级上册第六单元《多位数乘一位
数——笔算乘法》。
二、教学目标：
1.知识目标：师生共同探究中，学习多位数乘一位数的笔算乘法。
2.能力目标：在探究过程中，理解掌握多位数乘一位数的笔算乘
法的算理，并能把该方法运用于更多位数的乘法当中。
3.情感目标：培养学生把生活中的知
识与数学知识联系在一起，
能把所学知识运用于生活中，切身感受笔算乘法的整个过程。
三、教学重点：理解列竖式计算多位数乘一位数的算法算理，学生掌
握多位数乘一位数的计算方法。
四、教学难点：熟练地计算多位数乘一位数。
五、教学过程：
1. 沟通旧知，建立联系：
3
×
8
= 9
×
6 = 20
×
3 = 200
×
3
=
2000
×
3 = 60
×
8 =
600
×
8 =
2. 创设情景，导入新课：
同
学们，三（1）班的同学要进行手抄报比赛，大家看看，小
明、小红、小丽正在制作他们各自的手抄板。
那同学们认真观察，
看看你们能不能从图中提出什么数学问题？同学之间相互讨论。
3.
自主探索，解决问题：
图中一共有三盒彩笔，每盒有12支彩笔。）大家知道了这些，
要怎样列式呢？分小组讨论。学生用加法算出一共有36支彩笔。
老师接下来引导学生用我们今
天要学习的新知来解决这个问题，
12×3=36（支）。
1 2
......
因数
1 2
× 3
......
因数
× 3
──── ────
3 6
......
积
6
......
2×3
3 0
......
10×3
────
3 6
接着给学生出示定义：
两个相乘的数叫因数，我们把最后的得
数就叫做积。多位数乘一位数，把这个数每一位上的数分别乘这
个
一位数，再把所得的积相加（教师板书在黑板上，学生读）。
4.巩固新知，应用新知：（1）大家来填顺口溜
一只小鸡2条腿，10只小鸡＿＿＿条腿。
一只青蛙4条腿，12只青蛙＿＿＿条腿。
一只蜘蛛8条腿，11只蜘蛛＿＿＿条腿。
一只蜈蚣42条腿，2只蜈蚣＿＿＿条腿。
（2）、我会填
六、回顾反思，深华提高：
这堂课主要是通过用列竖式计算加法引入列
竖式计算多位数
乘以一位数，掌握了多位数的笔算乘法算理，并学会了多位数乘
一位数的计算方
法与书写格式。
七、板书设计