佛山职业技术-法制教育

2019-2020 学年度第 一 学期



常识艺术教学计划表





科 目 英 语
年 级 四
任课教师
教研组长（签字）
教导主任（签字）______
2019年 9 月 10 日

一、教学目标
1.能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2.能听、说 、认读84个单词和听、说、读、写5个元音字母并且能听、说、
读、写25个单词（包括教室、书包、 同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、
数字、爱好、食品和饮料、餐具等几个话题），和进行简单的 运用。
3.能听、做7个“TPR”活动。
4.能学会2个小制作。
5.能唱8首歌曲。
6.能听、说、吟唱8首歌谣。
7.能完成6个自我评价活动。
8.能听懂6个幽默小故事。
9.能了解6项简单的中西文化知识。
一、 教学措施
1.会话教学（Let's talk Let's play）这部分主要采用情境教学法，利
用表演和游戏的方式融于会话于情 境教学中，在情景中运用语言。师生一起在表
演中教，在表演中学，在交际活动中用。
2.词汇教学（Let's learn Let's do）这部分采用直观演示法，即利用游戏，使用实物或卡片；并且融词汇于会话教学中；充分发挥TPR活动的优势；详
细讲授单词的结构 和书写。
3.语音教学（Let's spell）四年级上册的语音教学1. 可以开展一些模仿竞
赛活动教学元音的发音;2. 利用卡片，投影，多媒体，描红等手段 指导学生正
确地发音3.利用游戏促进和巩固对单词的记忆。
4.阅读教学：讲授重点应放在 四会单词和句子上。2.引导学生掌握四会句子，
着重强调复数结构。3.鼓励学生替换句型中的关键词 造新句。要求：听、说、读、
写四会单词和句子。
5．其他板块教学（Let's sing Let's chant）。这部分主要采用全身反应
教学法，除了用于Warm-up中 ，也可以不断重复使用于教学过程中。1、在每节
课中渗透2.灵活运用于各个教学环节（引入、复习或 放松气氛）3.采取多种表
演活动进行学习，story time 要因材施教，根据不同学生的程度进行教学。

周次
一
至
二
周




















三
至
四
周














课题
My

教时
4
教学目标
1.能用英语表达
教具 备注
录音机

卡片
多媒体













Unit1
课 教室内的物品。
时













4
2.能用Let's，
Let me句型进行交
流。
3.能听、说、读、
写A、B部分四会单词
句型。
4．学习元音字母a
在单词中的发音以及
认读,书写含有这个
字母的单词。
5

培养学生用英
语交流的能。


1.能熟练使用基
classroom













Unit2
My
schoolbag






















录音机

卡片 课 数词。
时







2.能听、说、读、多媒体
写A、B部分四会单词
和句子。
3.会唱歌Where
are you going?
4通过丰富有趣
的活动和和谐宽松的
教学气氛，激发英语
学习兴趣。

五
至
六
周



















七
周



















Unit3
My
friends












Rcycle1
















4 1.能够通过询问录音机

卡片
多媒体












录音机
卡片
多媒体











课 知道他人打算做什
时 么，并正确表达他人









将要进行的活动。
2.围绕What are
you going to do?展
开对话。
3.掌握A、B部分
四会词汇和句子。
4、会唱本单元的
歌曲。




2 1.复习1至3单


课 元的重要句型和词
时 汇。










2.利用复习单元
的阅读课文来提高学
生的阅读能力。
3.利用语音练习
部分来复习1至3单
元的语音知识。
4、能使用日常交
际用语，活用四会句
型，进行简单的交
流， 做到大胆开
口，发音正确。

八
周
至
十
周




















十
一
至
十
二
周












Unit4
My home









期中检测
（10周）




Unit5
What
Would
you like?








4 1.能够用英语介录音机
卡片
多媒体














课 绍自己的家中的房
时 间。














4





1.能听懂会说
2.能够听、说、
读、写四会短语
3.能听、说、读、
写A、B部分主体句
子，并做出相应的回
答。



录音机
卡片 课 What
时








Would you like? 多媒体
Where does she
work? She works
in…并能在情景中询
问他人工作。
2.听、说、认、
读人物职业的一个
词。
3.掌握A、B部分
的四会词、句。

十
三
至
十
四
周




















十
五
至
十
六
周












Unit6
Meet my
family














Recycle2





4
课
1.能用英语介绍
家庭成员
2.简单介绍自己
录音机
卡片
多媒体














时 的职业。













4
3.能够听、说、
读、写A、B部分Let's
learn和Let's talk
四会句子。
4．培养学生热爱
家庭，热爱生活的美
好情感
5．了解英语国家
中家庭成员之间的称
呼习俗.



1.复习并掌握后录音机
卡片
多媒体




课 4至6单元的词汇，
时 要求听、说、读、写









四会。
2.掌握What's
your hobby?询问、描
述业余爱好。
3.用What does
your mother do?询问
工作并回答。

十
七
周
至
十
九
周







复习期末检测。

计划细致详实，教学目标明确，周次安排合理。
2019.9.16查