做一个最好的你-韩国地铁

2018学年二（下）年级数学期末试卷
学
校

























班
级


















姓
名



















学
号














得
分

















同 学们：取得成功主要靠自己，一学期的辛勤付出总会有回报，
希望你们认真答题，向爸爸、妈妈和老师交 一份满意的答卷！
一． 想一想，填一填，相信我能行！
（
28% 每小题2分）
（
2
8
%

每
小
题
2
分
）

想
一
想
，
填
一
填
，
相
信
我
能
行
！
2、汽车在公路上行使，车轮属于（ ）现象，汽车属于（ ）现象。
3、一张 20元 可换（ ）张 5元 ，20是5的（ ）倍。
7、1千克—600克=（ ）克 5000克+5000克=（ ）千克
8、2038中，2在（ ）位，表示（ ）个（ ），3在（ ）位，表示（ ）个
（ ），2038是一个（ ）位数，读作：（ ）
9、 里可以填哪几个数字： 6 32 ＜ 6543 256 ＞ 7265
10、丹丹语文成绩是87分，数学必须考（ ）分才能比语文高5分。
11、1503的近似数是（ ），（ ）是999的近似数。
12、2、2、3、5、8、12、17、（ ）、（ ）； 3、6、12、24、（ ）、（ ）
13、有一堆苹果，3个3个地数，4个4个地数，6个6个地数都正好数完，这堆苹果至少有（ ）个
14、数一数，图中有（ ）个锐角，（ ）个直角，（ ）个钝角。
二、我会仔细选一选（6%）
1、同学们做操，小名前面11个同学，后面13个同学，这一排有（ ）个同
学。
Ａ、23 Ｂ、24 Ｃ、25 Ｄ、26
2、一条鱼重2 （ ）
A、克 B、千克 C、米 D、厘米
3、如果○+○+○=15 ○×◎=10，那么◎=（ ）
A、2 B、3 C、5
4、3点整时，时针和分针组成（ ）角，3点半时针和分针成（ ）角
A、锐角 B、直角 C 、钝角
5、从54中连续减去6，减（ ）次才能使结果是0。
A、48 B、9 C、60、 D、8
6、水果店原来有一车西瓜，第一天卖出260千克，晚上又运来500千 克，现在

的西瓜和原来相比，（ ）
A、多了760千克B、少了760千克 C、少了240千克 D、多了240千克
三、我能认真判一判
：
对的在（ ）里打“√”，错的打“ ×”（6%）

1、1000克铁比1千克棉花重。 （ ）
2、最大的四位数比最小的三位数多1。 （ ）
3、课本上的直角比黑板上的直角小得多。 （ ）
4、42个小朋友既可以平均分成6组，也可以平均分成8组。（ ）
5、小红给小方4块巧克力，两人的巧克力同样多，原来小红比小方多4块。
（ ）
6、用放大镜看到的角比原来的角要大。 （ ）
四、仔细计算，我真棒！
1、
比一比，看谁算得又对又快（10%）

74-25= 65+27= 560-6= 560-70= 4×8-32=
360-90= 430-300= 550+500= 8000-XX= 49÷7×3=
3000+7000= 86-68= 36÷9= 100+32 = 100-32-30=
359+242≈ 799－216≈ 392+107≈ 403+302≈ 697－408≈

2、我会笔算。（8%）
390+270 920-340 260+285 523-415







五．我有一双灵巧的小手！（12%）
1、（4%）






画出 先向上移4格，再向左移3格

2、涂一涂（2%）



在两排格子里涂上不同的颜色，要求第二排的涂色格是第一排的2倍。


3、用 1、2、3、4 四个数字在（4%）
右面正方形中摆出有规律的图案。



4、按要求画角（2%）

1
（1）画一个比∠1大的锐角 （2） 画一个比锐角大，比钝角小的角



六．综合运用我能行！30%（6+4+4+6+6+4）

1、二（5）班有45人，如果每5人合用一个书橱，需要几个书橱？如果每9人
合用一个呢？



2、冬冬今年4岁，爸爸今年36岁。再过4年，爸爸的年龄是儿子的几倍？


3、学校买来3种颜色的粉笔，每种颜色的各7盒，用去15盒，还剩多少盒？



4、从超市到住宅小区有几条路可走？哪条路最近？约近多少米？


医院
152米
○
超市
534米 ○
学校
○
368米
455米
○ 住宅小区

5、菜站运来900千克蔬菜，卖出去450千克，又运来280千克，现在菜站有多
少千克蔬菜？（用两种方法解答）




6、学校买来48根跳绳，平均分给6个年级，每个年级有4个班，每个班可以分
到多少根？



七、挑战自我（20%）
1、○+○+□=12 ○+□+□=15 ○=（ ）□=（ ）
2、文具盒里小方块比小三角形多24块，小方块是小三角形的4倍，两种图形各
有多少块？


3小淘气在计算一道减法题时，错把被减数十位上的5看成了3，，个位上6看成
了9，算出的结果是91，那正确的结果应是多少？


4、小明今年5岁，3年后，妈妈的年龄是他的4倍，妈妈今年多少岁？

XX
学年小学数学一年级下册期末试卷

班级 姓名 学号 成绩

一、


我会想、也会填 (20
分
)
1
．四十九写作
( )
，它里面有
( )
个十和
( )
个一。

2
．
6
个十是
( )
，与它相邻的两个数是
( )
和
( )
。

3
．一个两位数，个位上是5，十位上的数比个位上的数大4，这个数是（ ）。
4
．请写出
68
后面连续的四个数：

、

、

、

。

5
．
3
元
8
角
=( )
角
26
角
=( )
元
( )
角

8
角
=
（

）分
4
角
+7
角
=
（

）元（

）角

6
．
34
比
7
多
( )
，
40
比
54
少
( )
。

7．找规律填数。
18、16、14、 、 2、3、5、8、12、 、 。
8
．用
8
、
3
、
0
可以摆出的两位数中，最大的是
( )
，最小的是
( )
，它们
相差（

）。

9
．看钟表，写时间





（

）

（

）

5
分后是
（

）


10
．数一数






二、


我会选
把正确答案的序号填在括号里。(5分)
1．妈妈一天工作8（ ）。
①秒 ②分 ③时
2．一瓶可乐需要3（ ）。
①分 ②角 ③元
3
．书包的价钱比30元少一些，书包（ ）元。

①16 ②28 ③36
4
．

① 4 ②5 ③6
5．下面的数中，（ ）最接近40。
①36 ②39 ③42

三、


左图方盒里有( )颗珠子。
我会判断
正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）
1．一个数个位上是8，十位上是3，这个数是83。 （ ）
2．34读作：三四。 （ ）
3．36、72、69、81这四个数中，最大的是69，最小的是36。 （ ）
4．最大的两位数比最小的两位数多89。 （ ）
5．4个同样大的小正方体可以拼成一个大正方体。 ( )

四、


我会算
(35
分
)
1
．13－8＝ 62＋7＝ 95－70＝ 75－7＝ 99-9＝
63－3＝ 28＋30＝ 24－9＝ 80－30＝ 61-5＝
21＋70＝ 77－7＝ 40＋16＝ 64－60＝ 50－20－3＝
72－8＝ 25＋6＝ 82－5＝ 59＋20＝ 5＋45－6＝
100-50= 5+43＝ 26＋30＝ 8＋23＝ 66－60＋8＝
（ ）+9＝20 70－（ ）＝20 43＋5＞（ ） 60＋20=（ ）+30
2
．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

39－4
35+20

五、



(10
分
)

我会统计。
35 81+7
32 56+40
87 70－6
69 34 + 6
66
34-6
下面是一年级书法比赛获奖情况统计表，请你完成统计图，并回答问题。
班级 一（1） 一（2） 一（3） 一（4）
人数（人）
6 8 9 4

（人）
10
9
8
7
6
5

一（1） 一（2） 一（3） 一（4）









































































1．（ ）班的获奖人数最少，（ ）班的获奖人数最多。
2．一（1）班比一（2）班的获奖人数少（ ）人。
3．一（2）班和一（3）班一共获奖（ ）人。
4． 你还能提出什么问题？
？
□○□=□
（ ）

六、


我会用数学。
(25
分，第
1
题
5
分，第
2~4
题共< br>20
分
)
1
1 2 3 4
☆的左边是（

），右边是（ ）。■的

○

□
第一排
第二排
上面是（ ）。◎在第（ ）排第（ ）
个位置上。把¤画在第四排第4个位置上。

☉
△

☆


■ ◎


☉
向（ ）平移（ ）格，再向（ ）

2.学校合唱队共有学 生
54
人，其中女同学有
30
人，男同学有多少人？


平移（ ）格就可以到达○处。




3．


我跳了50下。

我跳的和你同
样多

小兔和小猪一共跳了多少下？


4
．
小朋友们到玩具店里买玩具。


40
元
28
元
10
元
6
元

①一个



②小青买了一个

，还剩
7
元钱。小青原来有多少元？


比一辆

便宜多少元？

③
圈出你喜欢的三件玩具，算一算一共要多少元？

七、附加题。（10
分）
1．小明和小红每人有25支铅笔，小明给小红7支后，小明比小红少几支？

2．鸡和兔关在同一个笼子里，共有10个头，28条腿，请问有几只鸡？几只兔？



普陀区XX学年第二学期五年级数学期末试卷
班级 姓名 成绩
（总分100分+附加分30分，考试时间：90分钟）

温馨提醒：亲爱的同 学们，一个学期即将结束，请认真认真再认真，仔
细仔细再仔细，相信你一定能取得好成绩。
一、填空题。（25分）
1
分数单位是（ ）1、 ，它有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）
7
2
个这样的单位就是最小的质数。
2、4.6立方分米=（ ）立方厘米 6升=（ ）毫升
40分=（ ）时 73平方分米=（ ）平方米
3、把一条4米长的绳子平均分成5段，每段是这条绳子的（ ），每段长
（ ）米。
4、如果A=2×3×7，B=2×5×7，那A、B两数的最大公约数是（ ），
最小公倍数是（ ）。
6
5、18÷（ ）= =（ ）÷5=（ ）［小数］
10
1
1
7
3
4
6、在 、 、 、 、 中，不能化成有限小数的是（ ）。
9
16< br>25
28
29
7、一个正方体的棱长总和是48米，它的表面积是（ ）平方米，体积是
（ ）立方米。
8、至少要用（ ）个完全一样的小正方体才能拼成一个较大的正方体。
9、14和21的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
10、王老师要打电话通知合唱队的15个同学，一个电话需要1分钟，王老师至
少需要（ ）分钟。那么5分钟至少能通知到（ ）人。
11、在一次投篮训练中，8名同学投中的个数 如下：4个、5个、4个、6个、
10个、10个、7个、10个，这组数据的平均数是（ ），众数是（ ），
中位数是（ ）。
二、判断（对的在括号内打“√”、错的打“×” ）。（5分）
1、棱长为6厘米的正方体，它的表面积与它的体积一样大。………………（ ）
31
2、 吨既可表示为1吨的 ，也可表示3吨的 。 ………………………（ ）
3
4
3、两个质数的积一定是合数。 ………………………………… （ ）
7
86
4、比 小而比 大的分数只有
11
。…………………………………（
1111
44
）
5、有13个零件，其中一个是质量较轻的次品，如果用天平称，至少要称4次
才能找到这个次品。 ……………………………………… （ ）
三、选择题（选择正确答案的序号填在括号内）。（5分）
1、下列几组数中，只有公约数1的两个数是（ ）。
① 13和91 ② 26和18 ③ 9和85 ④ 11和22
2、被3、4、5除都余2的数是（ ）。

①58 ②60 ③ 61 ④ 62
2
3、两根同样长的绳子，第一根截去 米，第二根截去绳长的 ，哪根截去的
多？（ ）
5
2
5
① 第一根 ② 第二根 ③ 不能确定 ④一样多
4、a和b都是自然数，而且a÷b=4，那么a和b的最大公约数是（ ），最
小公倍数是（ ）。
① 4 ② b ③ a ④ ab
5、下面两个图形分别表示一个长方体的前面和右侧面，那么这个长方体的体积
是（ ）。

6
2
3
2
（单位：厘米）
① 36立方厘米 ② 12立方厘米 ③ 18立方厘米 ④6立方厘米
四、计算。 （35分）
1、直接写得数。（5分）
5
81
7
5
3
7
6
5
＋ = ＋ = ＋3 = － = － =
8
912
8
127
9
7
6
1
1< br>1
1
3
1
3
9
－ = 1 － = ＋ = － = 5 － =
3
6
4
5
3
4
4
14
2、怎样算简便就怎样算。（12分）
2
191
2
1
1
21
－（
7
＋
21
） + -
6
3
8



6
2183
16
+ + - + -
7
5995
27



3、解方程。（6分）
X－ = － 6X =

4、列示计算。（6分）
（1）甲数是 ，乙数比甲数多 ，甲乙两数的和是多少？

7
8
5
24
5
12
3
8
2
3
1
3

（2）一个数的5倍加上28.3，和是95.8，求这个数。



5、操作题：（6分）
（1）根据下面的对称轴画出平行四边形ABCD的对称图形。（3分）

（2）画出平行四边形ABCD先向右平移6格，再向下平移3格后的图形。（3分）








C D
A B

六、
应用题。（30分，每题5分）
1、一堆煤，用去25吨，还剩15吨，剩下的煤占这堆煤的几分之几？




2、把一张长20厘米，宽16厘米的长方形纸裁成同样大小，面积尽可能大的正方形，纸没剩余，正方形的边长最大是多少厘米？



1
1
7
3、一块菜地公顷，它的 种青菜，它的 种菠菜，其余的种萝卜，种
3
2
8
萝卜的占这块地的几分之几？
4、公园里要修一个长8 m，宽5m，深2 m的长方体鱼池，如果在鱼池的
内壁和底面抹上水泥，每千克水泥可以抹0.8 m
2
，一共需要多少千克水泥？

5、五（1）班学生分组搞课外活动，分成3人一组、5人一组、或8人一组，
人数都正好无余 ，这个班最少有学生多少人？




6、一个长方体水箱，长10 dm，宽8 dm，水深4.5 dm，当把一块石块放入
水箱后，水位上升到6 dm。这块石块的体积是多少？





附加分：拓展提高题（30分）
1．一本故事书 共100页，小红第一天看了全书的
2倍，小红两天看的页数是第二天的几分之几？



2、学校买来40支圆珠笔和50本练习本，平均奖给五年级三好学生，结果圆珠笔多4支，练习本多2本，五年级最多有多少名三好学生，他们每人得到什
么奖品？



3、有1800千克的货物，分装在甲、乙、丙三辆车上。已知甲车装的千克数< br>正好是乙车的2倍，乙车比丙车多装200千克。甲、乙、丙三辆车各装货物多少
千克？

1
，第二天看了第一天的
4
普陀区XX学年四年级下册数学期末卷

班级( ) 姓名( ) 学号( )成绩( )

一、准确填写22%
1、计算机技术发展迅速，某计算机在1秒钟能进行695007400 0次运算，把这个
数改写成用万作单位的数是（ ），省略亿后面的尾数约是（ ）。
2、有一个数的十位和百分位上都是
5
，个位和十分位上都是
0
，这个数写作
（ ），读作（ ）。
3、0.673的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位，再加上
（ ）个这样的计数单位就是1。
4、0.04扩大到原数的（ ）倍是4， 76缩小到原数的（ ）是0.076。
5、按从小到大的顺序排列下面各数。
0.8 0.807 0.78 0.87 0.087


6、邮局在学校的西偏北20°450米处，那么学校在邮局的（ ）（ ）°
（ ）米处。（填上方向、角度和距离）
7、 7.04米=（ ）厘米 3千米80米=（ ）千米
4600克=（ ）千克（ ）克 360平方米=（ ）公顷
8、用字母表示加法结合律（ ）和乘法分配律（ ）.
9、一个两位小数四舍五入后是7.8，这个两位小数最大是（ ），最小是
（ ）。
10、一个等腰三角形其中一个角是50度，顶角可能是（ ）°或（ ）°。
11、挂钟6时敲响了6下，10秒钟敲完。12时敲响12下，需要（ ）秒。

二、明辨是非。（5%）
1、4.5和4.50的大小相等，计数单位也相同。 （ ）
2、7×7÷7×7=1 （ ）
3、1.5到1.7之间只有1个小数，是1.6。 （ ）
4、小数点移动两位，原数就扩大100倍。 ( )
5、如果用a表示总价，b表示单价，c表示数量，那么a =
bc。 （ ）

三、择优录取。（5%）
1. 下面各数中，要读出两个“零”的数是（ ）。
A、XX08 B、300.06 C、805.07 D、190.07
2. 要使29□680≈30万，□里有（ ）种填法。
A、1 B、4 C、6 D、5
3、下面每组中的三条线段不可以围成一个三角形的是（ ）。
A、5、6、7 B、5、5、10 C、3、6、4 D、3、3、1
4、在37.17中，小数点前面的7是末尾7的（ ）倍。
A. 1 B. 10 C. 100 D、1000
5、围棋盘的最外层每边能放19个棋子，最外层一共可以放（ ）个棋子。
A、361 B、72 C、76 D、80
四、神机妙算。（32%）
1、直接写出得数8%
（79十21）÷20＝ 0.093×100＝ 0.16十3.7＝ 900—178—122＝
3.4十4.6—2.9＝ 4l×40＝ 2—0.04＝ 72÷6×（51＋19）=

2、怎样简便怎样算18%
216＋64×42÷28 87×26-26×37 4700÷25÷4



8.29＋3.7＋0.71＋6.3 125×32×25 9-1.45+3.75



3、列式计算6%
78与45的和乘他们的差，积是多少？



24除192的商加上13，再乘以11，积是多少？

四、实践与操作：6%
1、请你根据淘气的描述画出路线示意图。（
4
分）










2、画出一个钝角三角形，并画出其中一条底边上的高。（2分）



五、解决问题：30%
1、张军同学买数学参考书用了24.28元，买语文参考书用了23 .76元，他付给
售货员50元，应找回多少钱？



2、学校 开展读书节活动，明明看一本285页的故事书，计划19天看完，实际只
用了15天就看完了。实际每 天比计划多看多少页？



3、小林和王名同时从相距2450米的两地 出发，相对而行，经过7分钟，两人在
途中相遇。小林步行，每分钟走80米，王名骑车，每分钟行多少 米？

4、六一儿童节，学校大队部给全校师生拍了9 00张照片，装在每本都是32页，
每页可以插6张照片的相册中。5本相册够用吗？



5、一个长方形的池塘长100米，宽40米，在池边每隔4米种一棵树，一共需 要
种多少棵树?



6、根据统计图解决下面的问题：
某城市全年平均气温统计图






（1）全年平均气温最高的月份是（ ），最低的是（ ）月份。
（2）（ ）-（ ）月份之间温度升高最快，升高了（ ）度。
（3）3月到6月平均每月升高（ ）摄氏度。
（4）你觉得这个城市是在我国的南方还是北方?( )
挑战自我：30% < br>1、学校将一批钢笔奖给三好学生，若每人奖6支就多49支，若每人奖8支就少
11支。问：这 批钢笔有多少支？三好学生有多少人？


2、已知三角形的内角和是180°，那么一个10边形的内角和是多少度？

< br>3、四年级段排成一个正方形方正参加比赛，后来由于服装不够，只好减少23
人，使横竖各减少 一排。求四年级原来准备多少人参加比赛？

XX学年第二学期一下数学期末试卷

班级: 姓名： 成绩：
一、我来算一算（20分）。





40+30= 52-30= 70+7= 77-
50-8= 97-5= 23+60=
68+20= 49-7= 69-50=
21-9= 34+8= 56-8= 80-
64+5= 85+6= 46+4= 99-
二、我来填一填。(第1、6、7、9题各4分 其他每题各2分，共26分)
1、在方框里填数


80 82 85 86
91 88

2、一个数十位上是5，个位上是3，这个数是( )。
一个数个位上是1，十位上是6，这个数是( )。
3、89里面有( )个一和( )个十。
5个一和6个十组成的数是( )。
4、写出下面各数。
十位 个位 十位 个位



（ ） （ ）
五十八 一百
( ) ( )
5.40比9多( )，4比54少( )。
6.5角=( )分 80分=( )角
7.在○里填上“＞”、“＜”或
2角7分=( )分 43分=( )角( )分

32+5○38 75+8○93 42-5○37 55-8○53

8、将7、10、9、11、5按照从大到小的顺序排列
（ ）。
9.12连续减3：12、_____、_____、_____、_____
三、认一认，连一连。（3分）

四
、看图列式计算。（6分）


○○○ ◎◎ ● △△△△△ ?
○○○ ◎◎ ●● △△△△△ 10个
?

○ ○ = ○ ○ = ○ =
五、在下列卡片中选出三张卡片，用这三张卡片上的数字写出四道算
式。（4分）
1 6 15 3 10 9 5
（ ）、（ ）、（ ）、（ ）



六、看图填一填。（8分）





(1) 在的( )面，又在的( )面。

(2) 在第( )行，第( )列上。
(3)第4行第5列是( )。
(4)请你在第1行，第4列的位置上画一个你喜欢的东西，它在( )的右面。
七、解决问题我能行，（16分+9分）
1、

35元 26元 12元 6元
（1）聪聪有50元钱，可以买哪三件玩具？


（2）一个 比一把 便宜多少钱？


（3）明明买一架 ，售货员找回5元，明明付了多少钱？


（4）军军的钱正好买一架
2、
，你猜猜，他最多有（ ）张10元。

89下 80下 60下
（1） 小兵比小明多跳了多少下？


（2） 小丽比小明少跳多少下？


（3）你还能提出其他问题吗？（至少提出一个并解答）

八、统计（8分）

下面是一（3）班小朋友喜欢的水果统计图，根据统计图回答问题。

（1）喜欢（ ）的人最多，有（ ）个

（2）喜欢（ ）的人最少，是（ ）个
（3）喜欢香蕉的比喜欢梨的多（ ）人。列式：
（4）喜欢苹果、香蕉、桃子的一共（ ）人。列式：


附送：

2019年二年级数学试卷分析


学期的教学工作已经结束，考试是对学生的检测，也是对教师工作得失的总
结，下面是我对本次 考试卷面的一个简要分析：
一、试题分析：从整体上看，本次试题内容较为简单，试题注重基础知识掌
握应用，内容涵盖广泛，如：万以内数的认识及加减法、表内除法、图形和变化、
克和千克和统 计，找规律等知识点都有考查，尤以计算为主，能力上考查了学生
的计算、理解、观察、操作等能力。突 出了学科特点，体现了《数学课程标准》
精神。
（1） 强化知识体系，突出主干内容。 < br>学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。
本次试题以基础知识为 主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查又保
证了较高的比例。本册重点内容万以内数的认识 及加减法和表内除法，在试卷中

通过填空、口算、比较大小、解决问题等形式得到了广泛 的考查。
（2） 贴近生活实际，体现应用价值。 “人人学有价值的数学，”这是新课
标的 一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，
把枯燥的知识生活化、情景化 ，通过解决问题的形式让学生从中体验、感受学习
数学知识的必要性、实用性和应用价值。
（ 3）重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了
学生的计算能力，操作能力、 观察能力和判断能力以及运用知识解决生活问题的
能力。如列竖式计算，统计，根据要求画角，推门的运 动是什么运动等。
（4）巧设开放题目，展现个性思维。本次试题注意了开放意识的浸润，如“在方格纸中画出平移后的图形”，统计中“15 分钟后来的第一辆车可能是什么车？”
及“你还能提 出什么数学问题”等开放性题目，鼓励学生展示自己的思维方式。
二、答题评析
二 年级共有70人，其中,90分以上的就有51人，占总数的的71.4﹪，不及
格的很少，仅有4、5 人。从整体来说还是比较好的，但也存在者很多问题。下
面就对试卷答题进行具体分析：

试卷共分八个大题：
（一）我会想，我会填。
共11小题。在魏老师抽查的50 份试卷中，发现各小题均有出错，但出错
较多的是第9、10、11小题题。答对率分别为55℅、43 ℅、58℅。其中9、10 小
题是对学生进行找规律的考查，学生出错原因是没有题目中发现内含的规 律。第
11小题是比较大小，出错原因是没有弄清题意，导致不能正却分辨出谁大谁小。
（二）我是小法官
这是一道判断题，共有5小题。全对的只有占50℅。错的主要原因学生对
一些概念性的知识掌握不够好，从而不能灵活运用。如对计数单位和数位的辨别
时，就没有弄清 这两个概念指的是什么，所以在辨别时就极有可能出错了。
（三）慎重考虑，我会选择。
本题共5小题，全对的也只有4℅，错的较多的是2、3小题，第2题是考
查学生对万以内数的读、写法 及中间和末尾有零的数的概念的掌握情况。但学生
对这一概念掌握的不够好，所以不能根据实际情况来灵 活应用。第3题找出最接
近5060的数，这需要学生既有耐心看完，还得仔细观察找出不同，再进行比 较、

筛选才能做对，但有好多学生往往没有耐心看完题目就开始下结论了。
（四）认真观察，我会列式
本题公各小题，以看图列式的形式来呈现给学生，主要考查学生 对图意的理
解情况。在答卷中，全队的占95℅，错的有5℅。从整题来看，学生大部分能根
据 读懂题意、列好式子并做正确。在这一块学生掌握的还是比较好的。
（五）看清题目，我会计算 本题有3到小题。在王老师抽查中，全队的占62℅，每个小题均有出错，
但出错最多的是第三小题 “连线”，原因是计算不细心或者连线时不细心连错了。
看来在今后教学中学生认真细心的答题习惯需要 强化训练。
（六）仔细观察，我会统计
本题共2小题。本题虽名为统计，但包含的 内容甚多，有画统计图的、猜测
的，题问题的，是对学生进行综合知识的多方位考查。在王老师调查的3 9份试
卷中试卷中，这两道小题均有不同程度的出错。但出错较多的是：问题“15分
众后来的 第一车可能是什么车。”这是一道极为开放性的题目，要求学生再练生
活实际的基础上加上自己合理而有 大丹的猜测才能做出来。若平时在课堂上缺少
拓展学生思维这一方面的训练，这时候让学生来完成这道题 目肯定有一定的困
难。
（七）实践操作
共2小题，第1小题“分别画出梯形向上向 左平移8格后的图形”，有好多学
生都做错了，原因是弄不清平移方位。第2题画直角和锐角，很少有人 出错
（八）生活问题，我会解决
本题共6小题。是让联系生活实际解决问题的。在李老师抽查的50 名学生
中，有22名在做第2小题是全错了,原因是没有弄清谁比谁多，谁比谁少。其中
有12 名学生在解决5、6小题时，均有不同程度的错误，原因是在解决两步计
算的应用题的不能正确找出中间 条件。
总言而之：从试卷各种不同题型的抽样统计分析发现,学生基本知识掌握较
为 牢固。学生书写大部分较为整洁，格式相对规范，反映出教师对学生书写习惯
培养的重视，学生学得相对 较活，解决问题的能力有很大的提高。但从答卷中也
可以看出，学生在做题细心方面，仍有欠缺，需要继 续加强。

三、对今后教学工作的建议：
1、低年级学生加强学习习惯和主动学习能力的培养。
2、加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。
3、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。
4、教师应多从答题错误中深 层次反思学生的学习方式、思维的灵活性与开
放性，联系生活、培养数学能力等方面的差距，做到既面向 全体，又因才施教。