二年级下册数学试卷3

余年寄山水
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2020年08月27日 23:11
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二年级数学(下)期末质量监测试题
一、想一想,填一填。(每空1分,共23分)
1、一千里面有( )个百。
2、5005这个数中,从右边数第一个5表示( ),第二个5表示( )。
3、锐角比直角( ),钝角比直角( ),锐角比钝角( )。
4、十位上是3,千位上是5,其它数位上都是0,这个数写作( )。
5、在( )里填上合适的单位

150( ) 4( ) 450( ) 100( )
6、1000克=( )千克 6300克=( )千克( )克
7、小明家到学校有603米,约是( )米。
8、找规律填数。(4分)
(1) 1 12 23 ( ) 45 ( )
(2)


9、看图填空。
△△△△
△△△△△△△△△△△△
(1)第二行△的个数比第一行多( )个。
(2)第二行△是第一行的( )倍。
(3)两行共有( )个△。
(4)两行△的总个数是第一行的( )倍。
二、快乐A、B、C(把正确的答案的序号填在括号里)。(每空1分,共5分)
1、由2,9,0,5组成的最大四位数是( )。
A、2905 B、9520 C、2059 D、9250
2、大湾乡到泾源县城的距离大约是30( )。
A、厘米 B、米 C、千米
3、下面图形中、不是同类图形的是( )。
A、 B、 C、 D、 E、

4、下面图形中( )是锐角。
A、 B、 C、

5、全班学生排成一排,从左数和从右数小兰都是第25名,全班有( )名学生。
A、25 B、49 C、35 D、50
三、我是数学小法官,(对的打“√”,错的打“×”,共5分)
1、30÷5=6表示把30平均分成5份,每份是6。 ( )
2、一个角的两边越长,这个角就越大。 ( )
3、2千克的棉花比2千克的铁轻。 ( )
4、转动的自行车车轮是旋转现象。 ( )
5、三千零六,写作3006。 ( )
四、我会算(共33分)
1、口算(共15分)
8÷4= 15÷5= 25+5= 8×6= 71-50=
18÷3= 54÷9= 7+44= 5×7= 64-8=
45÷9= 800+400= 9000-5000= 36÷6= 1200-500=
2、看谁算得都对(每小题2分,共12分)
4×8+58 81÷9+36 54÷6×8



72÷9÷2 650-200-160 100-53+24



3、列竖式计算(共6分)
360+150= 430-180= 680+370=




五、动物园的管理人员为动物们做了一次“体检”,下面是几种动物体重的统计图(10分)

1、完成下面统计表。
动物 狮子 棕熊 长颈鹿 东北虎 大猩猩
体重(千克)
2、长颈鹿比东北虎重( )千克
3、狮子和大猩猩的重量一共是( )千克,比东北虎重( )千克
4、你还能提出什么问题?(2分)

六、解决生活中问题。(共24分)
1、
我们班有60人。


我们班比你们班

多5人。

班有多少人?(5分)
2、小刚家养了4只老母鸡,小鸡的只数是老母鸡的3倍。小刚家一共有多少鸡?(5分)






3、(6分)









4、小明今年9岁,爸爸今年36岁。(8分)
(1)今年爸爸的年龄是小明的几倍?





(2)再过4年,他们相差几岁?






人教版二年级数学下册测试命题意图及参考答案与评分标准
泾源县教研室 马晓华
本套试题以人民教育出版社二年级(下册)为主
(一)考察目标
1、认识 计数单位“百”和“千”;掌握万以内的数位顺序,会读写万以内的数;
会比较万以内数的大小;理解并 认识万以内的近似数。
2、会口算百以内的两位数加、减两位数,会口算整百、整千数加、减法,会进
行几百几十加、减几百几十的计算,并能结合实际估算。
3、知道除法的意义,除法算式中各部分名称,乘法和除法关系;能够熟练地用
乘法口诀计算。
4、初步理解数学问题含义,经历从生活中发现并提出问题,解决问题的过程,
会用新学的数学 知识解决简单的实际问题。
5、会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象,会在方格纸上将一个简 单图
形沿水平方向或竖直方向平移。
6、了解统计的意义,会用简单的方法收集整理数据,认 识条形统计图,能根据
统计图表中的数据提出并回答问题,并进行简单的分析。
(二)、命题导向
1、根据数学《课程标准》,紧扣教材与《学习之友》。让广大教师充分用 好手中
的教材与《学习之友》。
2、试题源于教材与《学习之友》,能与学生实际相结合,激发学生对数学的兴
趣。
3、试题在编排上试题导语亲和,以加强试题的趣味性、多样性、层次性,这样
有利于对学生知识与技能 掌握情况,也对学生空间观念和解决实际问题能力的测查。
(三)命题意图
本套试题命题意 图力求知识点能涵盖数与代数、图形与几何、统计与概率,综
合与实践,通过不同的体型,将学生的基础 知识、基本技能、基本教学思想和基本
活动经验用不同的方法展现,通过对学生的测查,以诊断反思教师 的教,学生的学
的状况,从而为今后教与学提供有力的支撑。
本套试题,试题难度设置为7:2:1.让绝大部分同学成绩达到良好。


附:参考答案及评分标准
一、想一想,填一填
1、10 2、五个一 五个千 3、小 大 小
4、5030 5、克 千克 克 克 6、1 6 300
7、600 8、(1)34 56 (2)
9、8 3 16 4
二、快乐A、B、C
1、B 2、C 3、D 4、B 5、B
三、我是数学小法官
1、√ 2、× 3、× 4、× 5、√
四、我会算
1、口算:略
2、看谁算得都对
4×8+58 81÷9+36 54÷68
= 32+58 --- 1分 = 9+36 --- 1分 = 9×8 --- 1分
= 90 --- 1分 = 45 --- 1分 = 72 --- 1分
72÷9÷2 650-200-160 100-53+24
= 8 ÷2 --- 1分 = 450 - 160 --- 1分 = 47+24 --- 1分
= 4 --- 1分 = 290 --- 1分 = 71 --- 1分
3、列竖式计算
510 250 1050
每题列竖式得分为1分,在等号后面写出得数为1分
五、统计
1、
动物
体重(千克)
2、200
3、400 100
4、略
六、解决生活中问题
狮子
200
棕熊
100
长颈鹿
500
东北虎
300
大猩猩
200
4 1
2 2


1、60+5 ------- 3分
=65(名) ------- 1分
答:------------- 1分
2、4×3 ------- 3分
=12(只) ------- 1分
答:--------------- 1分
3、(22+20)÷7 ------- 4分
=6(组) ------- 1分
答:------------------ 1分
4、(1)36÷9=4(倍) ------- 4分
(2)40-13=27(岁)或36-9=27(岁)分

------- 4

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