苏教版小学二年级数学下册期中考试数学试卷及答案

绝世美人儿
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2020年08月27日 23:22
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宁波财政局-温州大学城市学院



苏教版小学二年级数学下册期中考试数学试卷及答案
时间:60分钟 分值:100分

一、我会填空。(每题2分,共38分)
1. 6个百是( ),10000里面有( )个1千。
2. 40里面最多有( )个7。 5个千和5个十合起来是( )。
3. 5904是由5个( )、9个( )和4个( )组成的。
4. 小明面向北站立,他的后面是( ),右面是( ),左面是( )。
5. 一个数,它的千位上是3,个位上是7,其余各位上都是0,这个数是( )。
6. 最大的三位数是( ),最小的四位数是( ),这两个数相差( )。
7. 9165中的“9”在( )位上,它表示9个( )。
8. 四百七十二写作( ),八千零五十写作( ),八千零五写作( )。
9. 在 ÷ = 8 …… 6中,除数最小是( ),这时被除数是( )。
10. 一个数从右边起第四位是( )位,第( )位是百位。
11. 用3、8、0、7组成一个最大的四位数是( ),最小的四位数是( )。
12. 小红上午8:00上学,中午11:00放学,小红上午在校( )小时。
13. 在( )里填上合适的单位名称。
⑴一块橡皮长40( ); ⑵一根铁钉长3( ); ⑶小军身高13( );
⑷一本数学书厚约6( );⑸一枚5角硬币厚约1( );⑹一棵大树高约8( ) 。
14. 有23朵花,平均插在6个花瓶里,可以插( )个花瓶,还剩( )朵花。
15. 时针从2走到8是( )小时。分针从2走到8是( )分钟。
16.( )里最大能填几?
3×( )< 28 ( )×6 < 43 8× ( )< 47


6 37 < 6428 48 5 > 4865 702 < 5709

17. 写出下列各数的近似数。
7905 ≈( ) 5148 ≈( ) 9989 ≈( ) 2068≈( )
18.写一写,画一画。



千 百 十 个
千 百 十 个
千 百 十 个 千 百 十 个

( ) ( ) 4625 5030


二年级数学试卷 第 1 页 共 6 页



19. 写出算盘上的数。

万 千 百 十 个 万 千 百 十 个 万 千 百 十 个



( ) ( ) ( )

二、直接写出得数。(6分)
6400-6000= 63÷9= 4×6÷3= 4005
800+8000= 7×6= 7300-300= 2000
3500-500= 500+50= 9000+200= 20
三、我会用竖式计算。(6分)
55÷8= 62÷7= 74







40÷6= 51÷9= 45







四、在○里填上>、<或=。(每题1分,共9分)
6502 6205 2009 2090 8030
9个千 10000 4分米 8厘米 70
5分 60秒 60分 1时 10
五、填一填。(每题1分,共6分)

8分米 =( )厘米 60毫米=(

80分米=( )米 70厘米=(

5厘米 =( )毫米 3米 =(

二年级数学试卷 第 2 页 共 6 页

-4000=
+8000=
+ 7000=
÷9=
÷5=
八百零三
毫米 7厘米
秒 10分
)厘米
)分米
)分米




六、把下列数量按从大到小的顺序排列起来。(每空1分,共4分)

70分米, 100毫米, 7厘米, 9米,

( )>( )>( )>( )

七、先画一条60毫米长的线段,再量一量。 (3分)


| |

量一量( )毫米

八、看一看,填一填,画一画。(3分)







12:25
画出分针

九、选择题。(把正确答案的序号填在括号内)(每题1分,共4分)
1. 一根旗杆高9( )。
A. 毫米 B. 厘米 C. 分米 D. 米
2. 一个四位数,千位上是8,十位上6,其他各位上都是0,这个数是( )。
A. 8006 B. 6008 C. 8060 D. 8600
3. 余数是5的算式有( )。
A. 50÷8 B. 33÷4 C. 45÷9 D. 61÷7
4. 秒针从一个数走到下一个数,经过的时间是( )。
A. 5秒钟 B. 1秒钟 C. 5分钟 D. 1小时
十、判断题。(对的在( )里打“√”,错的在( )里打“×”。)(每题1分,共5分)
1. 一个数的末尾不管有几个零,只读一个零。…………………( )
2. 41÷7余数是6。 ………………………………………………( )
3. 五千零八写作508。……………………………………………( )

4.小学生每天晚上睡觉不少于9小时。…………………………( )

5.一本数学书的厚度大约是6分米。……………………………( )

二年级数学试卷 第 3 页 共 6 页



十一、帮小动物找家。(4分) 北


1. 小兔的家在学校的北面。
2. 小狗的家在学校的西南面。
3. 小猪的家在学校的东北面。
4. 小猫的家在学校的东南面。
(在表里写上动物名称)
十二、我会解决问题。(12分)
1. 老师拿来25个苹果,分给小红和她的5个好朋友,平均每人分几个?还剩几个?



2. 一个热水瓶的价钱是38元,如果全部付5元一张的钱,至少要付多少张?


答:至少要付 张。
3. 学校塑胶跑道1圈400米,小明跑了两圈,他跑了多少米?




4. 二(1)班有23名男生和19名女生,每7名同学分成一组,可以分成几组?



5.一本故事书有240页,李宁已经看了200页,还剩多少页没看?


6.把一根40米的长绳子,剪成7米一根的短绳子,能剪几根,还剩几米?





二年级数学试卷 第 4 页 共 6 页



学校





参考答案及分析

一、我会填空。(每题2分,共38分)
参考答案:
1. 600 10
2. 5 5050
3. 千 百 一
4. 南 东 西
5. 3007
6. 999 1000 1
7. 千 千
8. 472 8050 8005
9. 7 62
10. 千 三
11. 8730 3078
12. 3
13. ⑴毫米 ⑵厘米 ⑶分米 ⑷毫米 ⑸毫米 ⑹米
14. 3 5
15. 6 30
16. 9 7 3 9 5
17. 8000 5000 10000 2000
18. 2130 3002
19. 4735 8300 7080
(考查知识和能力:考查学生 一至五单元基础知识的掌握情况,进一步体会余数要比除数小的道理,
能熟练地计算除数是一位数商也是 一位数的有余数的除法。)
二、直接写出得数。(6分)
参考答案:
400 7 8 5
8800 42 7000 10000
3020 550 9200 7020
(考查知识和能力:考查学生能否正确、迅速地计算有余数的除法以及万以内数的加减法。)
三、我会用竖式计算。(6分)
参考答案:
55÷8=6……7 62÷7=8……6 74÷9=8……2
40÷6=6……4 51÷9=5……6 45÷5=9
(考查知识和能力:考查学生经历探索有余 数除法计算方法的过程,掌握试商的方法,懂得余数要
比除数小的道理,是否会用竖式计算除数是一位数 ,商也是一位数的有余数的除法。考查学生计算的
能力和意识。)
四、在○里填上>、<或=。(每题1分,共9分)
参考答案:
> < >
< > =
> = <
五、填一填。(每题1分,共6分)
参考答案:
80 6 8 7 50 30
( 考查知识和能力:考查学生在实践活动中认识长度单位毫米和分米,初步建立1毫米、1分米的
长度概念 。知道1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米。 在实际测量的过程中,选择合适的
长 度单位,了解长度单位之间的进率,会进行简单的单位换算,学会估测,提高估测能力。)

二年级数学试卷 第 5 页 共 6 页



六、把下列数量按从大到小的顺序排列起来。(每空1分,共4分)【创新题】
参考答案:
( 9米 )>( 70分米 )>( 100毫米 )>( 7厘米 )

七、先画一条60毫米长的线段,再量一量。 (3分)
画线段略 35毫米

八、看一看,填一填,画一画。(每题1分,共3分)【创新题】
参考答案:9:30 5:50
(考查知识和能力:考查学生初步认识钟面,知道钟面上 的时针、分针和秒针,知道1时=60分,
1分=60秒。并认识钟面上的整时和接近整时的时刻。在观 察、操作、概括和交流的过程中,发展数学
思考能力,建立初步的时间观念,初步培养学生爱惜时间、按 时作息的意识和习惯。)

九、选择题。(把正确答案的序号填在括号内。)(每题1分,共4分)
参考答案: 1、(D) 2、(C) 3、(D) 4、(A)
十、判断题。对的在( )里打“√”,错的在( )里打“×”。(每题1分,共5分)
参考答案: 1、(×) 2、(√) 3、(×) 4、(√) 5、(×)

十一、帮小动物找家。(每题1分,共4分)【创新题】
参考答案:

小兔 小猪


学校

小狗 小猫

(考查知识和能力:考查 学生经历在现实的情境中确定和区分东、南、西、北四个方向的过程,
能正确地辨别几个方向。体会物体 位置关系的相对性,积累数学活动经验,提高运用所学知识解决
简单实际问题的能力,发展空间观念。)
十二、我会解决问题。(每题2分,共12分)
参考答案:
1. 25÷6=4(个)……1(个)
2. 38÷5=7(张)……3(元) 至少要付 8 张。
3. 400+400=800(米)
4. 23+19=42(名) 42÷7=6(组)
5. 240-200=40(页)
6. 40÷7=5(根)……5(米)
(考查知识和能力:考查学生综合运用所学知识灵活解决问题的能力 ,进一步感受数学的价值,能
否运用已学的知识和计算方法解决简单实际问题,进一步体会数学与现实生 活的联系,感受数学的应
用价值及应用意识,培养学生根据实际问题的特点选择相应策略的能力。)


二年级数学试卷 第 6 页 共 6 页

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