藿香正气水的功效-银行大堂经理职责

2018——2019学年第一学期期末质量检测
五年级数学试题


学校______班级_______姓名________考号____ __ 得分_______

一、计算
1、直接写得数（每题1分，共8分）
1.01×10＝ 0.96÷0.4＝ 0.8×1.25＝ 8.7-1.9-3.1＝

4.9÷0.01＝ 0.36÷0.12＝ 0.75+0.25÷0.1＝ 1.2×3÷1.2×3＝

2、列竖式计算（每题2分，共6分）

1.24×0.15＝ 0.39÷7.8＝ 1.03×5.9＝





3、脱式计算，能简算的要简算。（每题2分，共8分）

4.25÷2.5×9.9＋0.17 3.15-1.78+ 6.85-2.22





7.3×0.25 + 2.7÷4 12.8÷[0.5×（23.5-7.5）]





二、填空（第8、9两题每题2分，其余每空1分，共25分）

（1）小红、小军、 小华进行踢毽子比赛，如果小红踢125个，记作＋5个，小
军踢120个，记作0个，那么小华踢11 7个，记作( )个。

（2）光的速度大约是每秒300000千米，改写成用“万”作单位的数是( )
千米。地球距太阳大约149597870千米，是( )亿千米，精确到百分位
大约是( )亿千米。

（3）6.3平方米＝（ ）平方分米 8平方千米5公顷＝（ ）平方千米

560平方米＝（ ）公顷 4.3小时＝（ ）小时（ ）分

（4））在○里填上“>”“<”或“=”。

3.75÷0.5 3.75 0.88×1.01 0.88

5.48×0.5 5.48÷0.5 7.83×0.01 7.83÷0.01

（5）2.5×0.28的积有（ ）位小数，75.18÷1.8的商的最高位在（ ）位
上。

(6)要运37.6吨的货物，用一辆载重4.5吨的卡车来运，至少要运（ ）次才
能运完。

（7）如图，A点是长方形一边上的中点，如果长方形的面积是80平方厘米，

A
梯形的面积是（ ）平方厘米，三角形的面积是（ ）平方厘米。

（8）如图，一列火车往返于A地和D地，从A站到D站一共要

准备（ ）种不同的火车票。

（9））已知A=0.0000……
096,B=0.0000……03,则A÷B=( )。


2014个0 2015个0
（10）五（2）班图书角有图书a 本，五（1）班的图书比五（2）班的2倍少8
本，则五（1）班有图书（ ）本，当a
＝35时，五（1）班有图书（ ）本。

（
11）右图三角形的面积是( )平方厘米；如果把两个这样的三角形拼成< br>一个平行四边形，且要使这个平行四边形的周长最长，这样的平行四边形周长

是( )厘米。（单位：厘米）

三、选择题（填序号）（每题2分，共10分）

1、用24个边长是1厘米的正方形拼成长方形，有（ )种不同的拼法。

①4 ②6 ③3

2、将一个长12厘米，宽5厘米的长方形框架拉成一个平行四边形，则平行四边
形的面积（ ）60平方厘米。

①大于 ②小于 ③等于

3、4.7÷0.8的商和余数分别是（ ）。

①5和0.7 ②5和7 ③0.5和0.7

4、乙两数的和比甲数多2．7，比乙数多3．5，甲数比乙数多（ ）。

①、6.2 ②、0.8 ③、1.8

5、用一张长方形纸剪同样的三角形（如右图），

最多能剪成（ ）个这样的三角形。

①12 ②24

③25



四、图形操作题（3+3+3=9分）

1、在下列方格图中画出与已知长方形面积相 等的平行四边形，三角形，梯形。(小
方格宽成为1cm)
















































































































































2.看图计算面积（单位：厘米）

（1） （2）阴影部分的面积为36平方厘米，

求梯形的面积。

五、统计实践题
（4分）








根据统计图回答问
题。

1.男生合格人数最
多的项目是
（ ）；

2.从图中可以明显看出，这个班最需要加强的是（ ）训练。

3.在（ ）项目上，女生表现出明显的优势。

4.从图中可以看出这个班至少有（ ）人。新

课 标 第 一 网


六、解决实际问题（每题5分，共30分）

1、 一块平行四边形菜地共收蔬菜533千克，它的底是12.5米，高是5.2米，平
均每平方米收蔬菜多 少千克？





2.用1平方厘米的小正方形36个拼成较大长方形或正方形，

一共有多少种不同的拼法？其中周长最长的是多少厘米？

长（厘米）
宽（厘米）
周长（厘米）



答：一共有（ ）种不同的拼法，其中周长最长的是（ ）厘米。



3、五（1） 班教室宽是8米，长是10.8米，用边长是4分米的方砖来铺，一共
需要多少块方砖？

4、一块近似平行四边形的苹果园，被一条 长方形的石子路分成了两块（如图）。
已知平行四边形的底是85米，高是35米，小路宽2米。如果平 均每棵苹果树占
地5平方米，这个苹果园大约有多少棵苹果树？




85米
35米

5、王大叔打算用16米长的栅栏（一面 靠墙）围一个长方形菜地，长和宽都是整
米数，共有多少种不同的围法？每种围法得到的长方形菜地的面 积各是多少？在
下表中填出来。面积最大是多少？

长（米）
宽（米）
面积（平方米）































⒍目前城市居民用电的电价为0.52元千瓦时，为了节约 能源，我区电力公司正
大力推广应用分时电表，安装分时电表的居民实行峰谷电价，收费标准如下：
时段
每千瓦时电价元
峰时（8︰00～21︰00）
0.55
谷时（21︰00～次日8︰00）
0.35
李老师家12月份白天共用电180 千瓦时，夜晚共用电200千瓦时。请你帮李老
师算一算，用哪种方法付费更便宜？（请写出具体的计算 过程）

附答案：

一、计算

1、直接写得数

10.1 2.4 1 3.7

490 3 1 9

2、列竖式计算

0.186 0.05 6.077

3、脱式计算，能简算的要简算

17 6（简便过程略）

2.5（简便过程略） 1.6

二、填空

（1）－3

（2）30万 1.4959787 1.50

（3）630 8.05

0.056 4小时18分

（4） > >

< <

（5）1位小数 十位

（6）9

（7）60 20

（8）12

（9）32

（10）2a-8 62

(11)0.5a
2
2a+2b

三、选择题

1、① 2、② 3、① 4、② 5、②

四、图形操作题

1、图略 作图符合要求既可

2、376 57

五、统计

1、立定跳远 2、仰卧起坐 3、跳绳 4、50人
六、解决实际问题

1、8.2千克 2、5种 最长24厘米

3、540块

4、581棵

5、第一问7种 第二问14 24 30 32 30 24
6、

0.52×（160+200）＝187.2(元)

0.55×180 + 0.35×200＝169(元)

答：按分时付费便宜

注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域
14 第三问 32

内。
2.选择题必须使用2B铅笔填 涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，
字体工整，笔迹清楚
3.请按照题 号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；
在草稿纸、试卷上答题无效
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀
正确高效 的学习方法每天要做的事情写在小字条上，做完一件划
掉一件，哪怕有一件没做完，都绝不去睡觉。这个 习惯坚持了6年，
很有用，而且让我每天都有成就感。————一位高考状元的话。

必须明确自己想学的是什么？明确自己想要的是什么？人的努
力，其实都是为了达到这些目标创造条件。 知识的积累不过是创造条
件的一种有效方法。通过不断地提高效率，提高行为的有效性，合理
定 位，降低失败的风险等等途径来充实和完善自身。学习专家警示：
没有自觉，没有信心，任何高效的学习 方法都没有用。学习方法虽然
很重要，但更重要的是学习的主动性、自觉性和学习的方向性。这首
先是优胜心态。优胜心态是指认为自己能够做得比别人好，现在能够
比过去好、将来能够比现在好的心 态。
首先是信心。要相信自己能够超越自己，能够面对并更好地解决
现存的或即将到来的问题。
其次是主动性。在问题到来的时候，要能够主动地去认识它、了
解它，摸索其中的关系。
再则是采取行动。将问题解决化解为具体的目标。
只有自觉，才能够用心。特别是在强化 学习的过程中，那种高强
度的活跃脑细胞的运动，离开了自觉，可能什么效果都没有。
信心才能够坚持，才可以突破自己在长久的迷失中形成的心理障
碍，比如学习恐惧，缺乏耐心等等。集中 精力学习，要把被动学习变
为主动学习。

1.要学会制定学习计划，有计划的学习。

宽松的学习环境下，更要自觉的学习。有 些同学管不住自己，放
任自流，不能自觉的找课外题做，预习，复习。这样的同学多半缺乏
自制 力，不刻苦。长此以往，与那些能够自觉学习的同学，差距就会
越来越大。等你发现差距的时候，一般就 很难赶上了，因为大家都在
一个水平的时候，你都不能让自己努力自觉的学习，看到差距，就更
困难了。要有计划的随时查漏补缺。

2.思想上不能松懈，时时刻刻提醒自己，要刻苦努力，不要掉队。

初中三年，眨眼即过，而且初一、初二、初三环环相扣，初一的
知识比较简单，但如果基础打的不牢，不 能开拓思维，超前学习，到
了初二学习几何证明，初三学习二次函数就会感觉很吃力，尤其是到
初二，初三还要学习两门新的学科——物理和化学。三门课放在一起，
很多初一数学基础不好的同学，就 很难赶上了。

3.要摒弃小学毛躁，不安的学习心态，养成认真，踏实的学习习惯。

这个毛病在小学的 学习中还不是特别凸现。原因是，小学的知识比
较简单，即使你粗心大意，也只是会做写错马虎而已。但 到了初中，
这就包含两层含意：

一、似懂非懂。随着初中知识点难度的提高，同 学们如果再抱着这
种蜻蜓点水式的学习方式，就不可能完全消化老师所讲的题目，只知
皮毛，似 懂非懂。而似懂非懂不等于马虎。前者根本上讲就是不会，
不懂。(有的学生看似什么都会，就是考试不 会)一旦养成这样的习惯，
就很难改正，而且这样的同学还觉得自己其实很聪明，老师讲得都会，
只是偶尔马虎而已。结果考试成绩总是一塌糊涂。

二、在完全会做的情况下，做错题目 。这是马虎。小学时，大家分
布在各个不同的小学，班级里面优秀的同学不多，马虎一点，还是不
能影响到你在班里的排名。而到了重点中学，尤其是实验班，竞争很
激烈，大家都很聪明。这个时候比 的就是谁更努力，更踏实，更少犯
错误。这也是很多毛躁的同学在小学成绩很好，而到了初中后，成绩< br>越来越差的原因。

3.千万不要以为多做题，题目并不是做的越多越好。要懂得融会
贯通举一反三。

可能是大家在今后的学习中最经常犯的错误了。到了初中以后，
随着知识的不断加深， 很多学校为了提高成绩，都会做大量的题目。
这个时候，同学们千万要记住：不能为了做题而做题。做一 定量的题
目当然是必须的，同学们只有通过做题目，才能将课堂上所讲的知识
点消化，理解透彻 。但如果，撇开知识点，只做题，到最后就是舍本
逐末。更有甚者，有些同学，天天做题，从早到晚，刻 苦努力，但到
头来，不但不会的还是不会，会的也不会了。为什么呢？他只追求题
目的数量，忽 略知识点跟题目的结合，以至后来把原来熟悉的知识也
忘记了。

那到底应该怎样做题目才是好的呢？或者说，做题到底真正的目的
是什么？

两点 ：一是要在做题目同时将题目和知识点结合，两者不断结合，
达到深化知识点，锻炼技巧的目的。二是找 出自己还不会的题目，弄
懂它。如果你只做自己会做的题目，那是一点收获都没有的。

4.一个安静整洁的学习环境。

孩子的书桌上除了文具 和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散
他的注意力，抽屉柜子最好上锁，免得他随时都可能打开，在没 完成
作业的情况下去清理抽屉，书桌前方除了张贴与学习有关的如地图、
公式、拼音表格外，不 应张贴其他吸引孩子注意力的东西。女孩的书
桌上也不应置镜子，这会使她有时间顾影自美或自怜。更不 能允
许孩子一看电视，一边做作业。生活应该做到