人教版五年级数学下册试卷合集(10套附答案)
家乡的故事-惠州校讯通
人教版五年级数学下册
全册试卷合集（附答案）
8套单元试卷、1套期中、1套期末试卷
第一单元达标测试卷
一、填空题。(每空2分，共28分)
1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
2．用一些小正方体搭建
成一个几何体，从两个角度观察所得的图形
如下，那么这个几何体最多是由(
)个小正方体搭建成的。
3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木
(图
1)变成了六种不同的形状(图2)。
图1
图2
(1)从左面看，小明搭的积木中，( )号和(
)号的形状和小丽
搭的是相同的；
(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是(
)号和( )
1 84
号，或者是( )号和( )号。
4．从正面和上面看到的图形都是，从左面看到的图形是。根
据描述你能摆出(
)种几何体，所用的小正方体有( )
个。
5．添1个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体至少有
一个面重合)，若使右图的几何体
从左面看到的图形不变，有( )
种摆法。
6．一个几何体，从正面看到的图形是，从上面
看到的图形是
，从左面看到的图形是，摆这个几何体需要( )个小
正方体。
二、判断题。(每题2分，共6分)
1．如果从正面看到一个几何体的图形是
2个小正方体搭成的。
，这个几何体一定是由
( )
2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。
( )
3．一
个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是
，从左面看到的图形是
三、选择题。(每空2分，共14分)
1．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形
状是
从左面看到的形状是，下列立体图形不符合的是( )。
，
，小正方体一定只有4个。
( )
2 84
2．一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，摆成
这样的几何体至少需要(
)个小正方体。
A．4
C．6
B．5
D．8
3．如下图，从正面看是图(1)的立体图形有( )；从左面看是图(2)
的立体图形有(
)；从左面和上面看都是由两个小正方形组成
的立体图形是( )。
4．小刚
搭的积木从上面看到的形状是，积木上的数表示在这
个位置上所用小正方体的个数。从正面看是(
)，从左面看是
( )。
四、把下面的几何体从正面、上面、左面观察到的图形在方格纸上画
出来。(9分)
五、左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看
到的图形，小刚用小正方体
搭建以后，认为右图中的三个图形都
3 84
可以是该几何体从上面看到的图形，你同意他的看法吗？(5分)
六、一个几何体，从正面看到的是
从左面看到的是
，
从上面看到的是，
，你能摆出这个几何体吗？请在下图相应的
位置用数字标出小正方体的个数。
(5分)
七、解决问题。(1题8分，2题16分，3题9分，共33分)
1．一个几何体从正面看到
的图形是，从上面看到的图形是。
如果用尽可能多的小正方体摆这个几何体，那么从左面看是什么
图形？请你画出来。
4 84
2．一个几何体，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是。
(1)摆出这样的几何体最多要多少个小正方体？最少要多少个小
正方体？
(2)如果这个几何体是由6个小正方体摆成的，在下图中相应的方<
br>格内标出小正方体的个数。(请摆出两种情况)
3．(变式题)如图(1)是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，
方格中的数字表示该
位置的小正方体的个数。请你在图(2)的方格
纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形。
图(1) 图(2)
5 84
6 84
答案
一、1．正 左 上 2．7
3．(1)① ⑤ (2)① ⑤ ④ ⑥
4． 1
4 5． 4 6． 4
二、1．× 2．√ 3．√
三、1．C 2．A 3．AD
ABC A
4．B C
四、
五、同意。
点拨:因为题目所说的是从正面和左面看，所以易忽视
从上面看这一环节，导致学生认为不能看到第一
个图形，再就是误认为从正面看到的正方体一定
摆放在第一排，导致判断第三个图形也是不对的
。
六、 点拨:空间观念不够强，不知道根据从左面看到的图形
如何摆放小正方体。从
正面看到的是
摆成的几何体有2层；从上面看到的是
明右下角无小正方体；从左面看到的是，说明
，说
，结合
从正面看到的图形，说明第2层的小正方体应放在
左下
角，如图
六、1．
2．(1)最多要7个，最少要4个。
7 84
。
(2)(答案不唯一)摆法一：
3．
摆法二：
人教版五年级数学下册
第二单元达标测试卷
一、填空题。(每空1分，共28分)
1．一个数既是24的因数，又是24的倍数，这个数是( )，它的
因数有(
)，100以内它的倍数有( )。
2．要使207同时是2和3的倍数，里应填(
)；要使307
既含有因数3又是5的倍数，里应填( )。
3．一个合数至少有(
)个因数，一个质数有( )个因数。
4．同时是2，3，5的倍数的最小数是(
)，最小的三位数是( )。
5．一个三位数同时是3和5的倍数，且百位上既是奇数又是合数，
这个三位数最大是(
)。
6．36的最大因数是( )，28的最小倍数是( )。
7．76至少要加上(
)才是3的倍数；至少要加上( )才是5
的倍数。
8．按要求在方框里填上最小的数字。
(1)38
(2)945
(2和3的倍数)
(2和5的倍数)
8 84
(3)701
(4)2
5(3和5的倍数)
80(2、3和5的倍数)
9．在括号里填上合适的质数。
30＝( )＋(
)＋( ) 40＝( )＋( )＋( )
10．两个质数的差是14，积是51，这两个数是( )和(
)；两个
质数的和是20，积是91，这两个数是( )和( )。
二、判断题。(每题1分，共10分)
1．5的倍数一定比3的倍数大。
2．一个奇数加5的和一定是奇数。
3．一个数的因数总比它的倍数小。
4．个位是3、6、9的数一定是3的倍数。
5．在自然数中，奇数都是质数，偶数都是合数。
6．除2外，其他任意两个质数的和都是偶数。
7．是6的倍数的数一定既是2的倍数也是3的倍数。
8．大于2的所有偶数都是合数。
9．一个奇数乘2，积一定是偶数。
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
(
)
10．个位上是0，2，4，6，8的数，都是2的倍数，也一定都
是4的倍数。
三、选择题。(每题1分，共8分)
1．自然数可以分为( )两类。
A．质数和合数
C．因数和倍数
( )
B．奇数和偶数
D．1和合数
9 84
2．2，3，5，7这四个数都是(
)。
A．奇数
C．质数
B．偶数
D．合数
3．下列关系式中，不一定成立的是( )。
A．奇数＋奇数＝偶数
C．奇数×偶数＝偶数
B．偶数＋偶数＝偶数
D．质数＋质数＝合数
4．下列说法中，有( )个是正确的。
①一个数的最小的倍数是它本身
②0是最小的自然数
③一个数至少有两个因数
④各个数位上数字的和是9的倍数，
这个数就是9的倍数
A．1
C．3
B．2
D．4
5．当m是非0的自然数时，2m－1一定是( )。
A．奇数
C．奇数或偶数
B．偶数
D．不能确定
6．一个数既是8的倍数，又是48的因数，同时它还是2和3的倍数，
这个数是( )。
A．8
C．24或48
B．16
D．32
7．在10～20
之间的质数中，个位上的数字与十位上的数字交换位置
后，仍是一个质数的数有( )个。
A．1
B．2
10 84
C．3 D．4
8．下列各数中，( )是9的倍数。
A．47281
C．35241
B．16842
D．20007
四、把下列各数进行分类。(8分)
13 20 1 45 38 0 2 91 37 57 80
五、按要求完成练习。(每题2分，共10分)
1．既是3的倍数又是5的倍数的最大的两位奇数是( )。
2．□□0是一个有且只有
两个数位上的数字相同的四位数，且同时是
2、3、5的倍数，这个四位数最小是( )。
3．小红说：“三个连续的非零自然数中，至少有一个合数。”小明说：
“不对！”并且写出了三个连
续的非零自然数，果真一个合数也没
有。小明写的三个数是( )。
4．若A与B的和是7的倍数，那么A＋B最小是( )。
5．1＋2＋3＋4＋5＋…＋50的和是奇数还是偶数？
六、按要求解答。(1题6分，2题4分，共10分)
1．从10以内的质数中，选出互不相同的三个数，组成三位数。
11 84
(1)是5的倍数，最大是( )。
(2)如果要含有因数2，最小是( )。
(3)既是2的倍数，又是3的倍数的有(
)。
2．下面这组数中有一个数与其他数不是一类，请你找出来。
2 , 3 , 5 ,
7 , 9 , 11,13
(1)不同类的数是( )，我的根据是：
______________________
___________________________________。
(2)不同类的数是( )，我的根据是：________________________
____________________________________。
七、解决问题。(5题6分，其余每题5分，共26分)
1．我国足球运动员张玉宁将赴德国
甲级联赛不来梅球队，他的球衣
号码是一个质数，这个质数所有因数之和是20。你知道张玉宁球
衣的号码是多少吗？
2．王老师买了2支钢笔和1本笔记本，已知
钢笔每支8元，笔记本
每本5元。王老师付给售货员50元，售货员找给王老师14元。
你能很
快地判断找回的钱对不对吗？
12 84
3．(变式题)李奶奶把78个鸡蛋分装在两个篮子里，如果第一个篮子里装的是奇数个，第二个篮子里装的个数是奇数还是偶数？如果
第一个篮子里装的是偶数个，第二个
篮子里装的个数是奇数还是
偶数？
4
．小明家无线网的密码是一个六位数。第一位数既是偶数又是质数，
第二位数既是4的倍数又是4的因数
，第三位数既是奇数又是合
数，第四位数既不是质数也不是合数也不是0，第五位数是8的
最小
因数，最后一位数是最小的自然数。小明家无线网的密码是
多少？
5．一个酒杯杯口朝上放在桌上，翻动1次后杯口朝下，翻动2次后
杯口朝上。翻动
35次后，杯口朝什么方向？翻动100次后，杯口
朝什么方向？并尝试说说理由。
13
84
答案
一、1．24 1，2，3，4，6，8，12，24 24，48，72，96
2．0或6
5 3．3 2
4．30 120 5．990
6．36 28 7．2 4
8．(1)4 (2)0 (3)2 (4)2
9．(答案不唯一)2 11 17 2 7
31 10．3 17 7 13
二、1．× 2．× 3．× 4．× 5．×
6．√
7．√ 8．√ 9．√ 10．×
三、1．B 2．C 3．D 4．C 5．A
6．C
7．C 8．D
四、奇数：13，1，45，91，37，57
偶数：20，38，0，2，80
质数：13，2，37
合数：20，45，38，91，57，80
五、1．75
点拨：这个数满足：①是3的倍数；②是5的倍数；③
14 84
是两位数；④是奇数；⑤是最大的。以上条件缺一
不可。因此个位上是5，十位上最大只能是7。所以这个数是75。
2．5010 点拨：学生可能多考虑中间两个数字相同，未考虑到
一
个数字与0相同，所以会出现522这样的错误
答案。
3．1，2，3 点拨：2是唯一的一
个偶质数，3个连续的自然数，
至少有一个偶数，因此小明写的三个数是1，
2，3。本题易忽
略2这个唯一的偶质数。
4．7
点拨：因为7的最小的倍数是7，所以A＋B最小是7。
本题易忽略最小的倍数是它本身。
5．奇数 点拨：奇数个连续的自然数之和不一定是奇数，偶数个
连续的自然数之和不一定是偶
数。1～50中有25
个奇数，25个偶数，25个奇数的和是奇数，25
个偶数的和是偶数，
奇数＋偶数＝奇数。
六、1．(1)735 (2)352 (3)732，372
2．(1)2 只有2为偶数 (2)9 只有9为合数
七、1．20－1＝19
答：张玉宁球衣的号码是19。
2．不对。因为2支钢笔和1本笔记本价格的和是奇数，偶数
减
奇数，差是奇数。所以找回的钱应是奇数，故不对。
3．奇数；偶数 4．249110
15 84
5．翻动35次后，杯口朝下；翻动100次后，杯口朝上。
理由略。
人教版五年级数学下册
第三单元达标测试卷
一、填空题。(1题5分，其余每题2分，共23分)
1．540
dm
3
＝( )m
3
7.08 L＝(
)cm
3
3200 mL＝( )dm
3
4.8
m
3
＝( )m
3
( )dm
3
2．如图是一个长方体的三条棱，它的棱长总和是( )cm，体积
是(
)cm
3
。
3．一个长方体，长是2分米，宽和高都是长的一半，这个长方体的
表面积是(
)平方分米。
4．( )个棱长1 cm的小正方体，可以拼成一个长8 cm，宽5
cm，
高3 cm的长方体。
5．一个长方体无盖玻璃鱼缸的容积是180
L，底面是正方形，边长是
6 dm，这个玻璃鱼缸的高是(
)dm，做这个鱼缸至少需要玻璃
( )dm
2
。
6．用12个棱长1厘
米的小正方体拼成一个长3厘米、宽与
高都是2厘米的大长方体，再将它去掉一个小正方体(如图所示)
，
现在它的表面积是( )平方厘米。如果去掉的是角上的一个小
16 84
正方体，它的表面积是( )平方厘米。
7
．一根长方体的木料，正好可以锯成两个同样的正方体，这时表面
积增加了50平方厘米，这根长方体木
料原来的表面积是( )平
方厘米，体积是( )立方厘米。
8．一个正方体的表面积是96 dm
2
，它的体积是(
)dm
3
。
9．将2个西红柿放入盛了250 mL水的量杯后，水位上升至610
mL
处，平均每个西红柿的体积是( )cm
3
。
10．一个长8
dm，宽6 dm，高5 dm的纸箱，最多能放( )个棱长
为2 dm的正方体包装盒。
二、判断题。(每题1分，共5分)
1．两个体积(或容积)单位之间的进率是1000。
2．底面积为100 dm
2
的正方体，体积为1 m
3
。
3．棱长2 dm的正方体，棱长总和和表面积相等。
4．4个小正方体摆放在一起，露在外面的面有14个。
( )
( )
( )
( )
5．有6个面、8个顶点、12条棱的物体不是长方体就是正方体。
( )
三、选择题。(每题2分，共10分)
1．将一块长方体橡皮泥捏成一个正方体，正方体和长方体相比，
( )。
A．体积相等，表面积不相等 B．体积和表面积都不相等
C．表面积相等，体积不相等
D．体积和表面积都相等
2．用丝带捆扎一种礼品盒(如下图)，接头处长30厘米，要捆扎这种
17 84
礼品盒需准备( )的丝带比较合理。
A．100厘米
C．230厘米
B．220厘米
D．300厘米
3．如图，3个同学分别用8个1立方厘米的立方体测量了3个盒子
的容积，第(
)个盒子的容积最大。
A．1
C．3
B．2
D．一样大
4．下面图形( )不能折成正方体。
5．把下图这样的硬纸片对折起来，成为一个正方体，和3号面相对
的面是( )号面。
A．2
C．5
B．4
D．6
四、计算图形的表面积和体积。(单位：分米)(18分)
18 84
五、一根长方体木料长5
m，锯成相同的3段后表面积增加36
dm
2
，
木料的体积是多少立方分米？(5分)
六、在一个长4 dm、宽3 dm、高2 dm的长方体容器里放一块石头，
再加
满水(石头完全没入水中)，然后再将石头取出来，这时水面
下降到1.5
dm处。这块石头的体积是多少立方分米？(5分)
七、计算组合图形的表面积和体积。(单位：dm)(10分)
19 84
八、解决问题。(1题9分，其余每题5分，共24分)
1．(变式题)一个长方体无盖玻璃鱼缸，长50 cm、宽40 cm、高30 cm。
(1)做这个鱼缸至少需要玻璃多少平方厘米？
(2)在鱼缸里注入40 L水，水深大约多少厘米？
(3)再往水里放入鹅卵石、水草和鱼，测得水面上升了2.5 cm，求
放入物体的体积一共是多少立方厘米？
2．(变
式题)学校操场的跳远场地是一个长方形的沙坑，长6米、宽
1.8米，结合下图计算，共需黄沙多少吨
？
20 84
3．一个长方体
，如果高增加3厘米，就成为一个正方体。这时表面
积比原来增加了96平方厘米。原来的长方体的表面
积是多少平方
厘米？
4．一个长方体容器(如图)，长是40 cm，宽是25 cm，高是20
cm。
里面的水深是15
cm，把这个容器盖紧，转动容器，使最小的面
朝下，这时里面的水深是多少厘米？
21 84
答案
一、1．0.54 3.2
7080 4 800
2．120 960
3．10 4．120 5．5 156
6．34 32
7．250 250 8．64 9．180 10．24
二、1．×
2．√ 3．× 4．× 5．×
三、1．A 2．C 3．B 4．C 5．D
四、①S
表
＝2×(5×8＋5×4＋4×8)＝184(平方分米)
V＝5×4×8＝160(立方分米)
②S
表
＝2×(3×3＋3×7×2)＝102(平方分米)
V＝3×3×7＝63(立方分米)
③S
表
＝2.5×2.5×6＝37.5(平方分米)
V＝2.5×2.5×2.5＝15.625(立方分米)
五、36÷4＝9(dm
2
) 5 m＝50 dm
9×50＝450(dm
3
)
答：木料的体积是450
dm
3
。
点拨：此题要注意的问题是：①锯成3段，锯了两次，增加
面；②单位不统一，先统一单位。
22 84
4个
六、4×3×(2－1.5)＝6(dm
3
)
答：这块石头的体积是6 dm
3
。
点拨：求不规则物体的体积，应用排水法计算，本题易将最终水
的体积当成石头的体积。
七、表面积：6×6×6＋2×2×4＝232(dm
2
)
体积：6×6×6＋2×2×2＝224(dm
3
)
八、1．(1)50×40＋2×30×40＋2×50×30＝7400(cm
2
)
答：做这个鱼缸至少需要玻璃7400 cm
2
。
(2)40 L＝40000 cm
3
40000÷(50×40)＝20(cm)
答：水深大约20 cm。
(3)2.5×50×40＝5000(cm
3
)
答：放入物体的体积一共是5000 cm
3
。
2．40厘米＝0.4米
6×1.8×0.4×1.5＝6.48(吨)
答：共需黄沙6.48吨。
3．96÷3÷4＝8(厘米)
8－3＝5(厘米)
2×(8×5×2＋8×8)＝288(平方厘米)
答：原来的长方体的表面积是288平方厘米。
4．40×25×15÷(25×20)＝30(cm)
答：这时里面的水深是30
cm。
23 84
人教版五年级数学下册
第四单元达标测试卷
一、填空题。(1题5分，2，7，10题每空0．5分，其余每空1分，
共27分)
（ ）
618
1．
＝
5
＝＝9÷( )＝(
)(填带分数)＝
30
（ ）
( )(填小数)。
2．在括号里填上适当的分数。
15分＝( )时
4500 mL＝(
)dm
3
65 dm
2
＝( )m
2
0.85 m
3
＝( )m
3
1
3．把一个最
简分数的分子缩小为原来的
6
，分母扩大为原来的7倍后
27
是
35
，原来这个分数是(
)；
9
的分母加上63，要使分数的大小
不变，分子应加上( )；一个分数分子与
分母的和是90，将分
2
数约分后是
13
，原来这个分数是( )。
4．把5千克糖果平均分给四个班的小朋友，平均每个班分得这些糖
果的(
)，每个班分得糖果( )千克。
5．书法小组有男生16人，女生12人，女生人数是男生人数的(
)，
男生人数是书法小组总人数的( )。
1
6．分数单位是
10
的最大真分数是( )，最小假分数是(
)，最小
带分数是( )。
24 84
7．在
7
18
5
4
里填上“＞”“＜”或“＝”。
9
18
9
8
6
11
7
9
6
13
5
6
8
9
0.78
19
20
39
50
7
12
3
8
5
8
4
9
36
8．
48
的分子和分母的最大公因数是(
)，化成最简分数是
( )。
9．A和B是相邻的两个自然数，它们的最大公因数是(
)，
最小公倍数是( )。
5
10．2
8
化成假分数是(
)，它的分数单位是( )，它有
( )个这样的分数单位，把它化成小数是( )。
二、判断题。(每题1分，共5分)
1．分数的分母不同就是分数单位不同。
2．带分数比假分数大。
( )
( )
3．分数的分子分母同时加上一个相同的数，分数的大小不变。
111
4．
大于
4
而小于
2
的分数只有
3
。
5．两个数的公倍数是它们最小公倍数的倍数。
三、选择题。(每题1分，共5分)
1．两个分数的分子相同，则这两个分数( )。
A．大小相同
C．所含分数单位的个数相同
25 84
( )
( )
( )
B．分数单位相同
D．意义相同
2．用分数表示图中的涂色部分是( )。
9
A．
16
5
C．
8
7
B．
16
3
D．
8
22
3．两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的
5
，从第二根上截去
5
米。
余下的部分相比较，( )。
A．第一根长
C．长度相等
B．第二根长
D．不能确定
4．下列分数中，( )能化成有限小数。
8
A．
15
7
C．
56
8
B．
24
3
D．
21
5．
两根绳子，一根长80分米，另一根长96分米，要把这两根绳子
剪成同样长的小段，每段最长(
)分米，一共可以剪( )段，
正确答案是( )。
A．1，176
C．16，11
B．8，22
D．80，2
四、按要求解题。(1题5分，2题8分，3题6分，4题4分，共23
分)
1．把下面各数先约分，能化成带分数的要化成带分数。
16
24
＝
55
33
＝
81
72
＝
26 84
91
26
＝
18
24
＝
2．把下面各组分数通分。
59
和
1216
3．分数和小数的互化。(除不尽的保留两位小数)
分数
小数
4．在直线上面的
的带分数。
7
8
0.25
18
25
0.64
5
11
0.125
里填上适当
83
9
和
8
54
18
和
9
13
6
和
8
里填上适当的假分数，在下面的
五、李、张、丁三位师傅加工同一种零件，李师傅3小时加工13个，
张师傅4小时
加工17个，丁师傅5小时加工21个。哪位师傅加
工这种零件的工作效率最高？(5分)
六、三位同学商定暑假去体育馆训练踢足球，小峰说：“我每4天去
27 84
<
/p>
一次。”小亮说：“我每8天去一次。”小勇说：“我每6天去一次。”
如果三人
7月10日同时去体育馆踢球，那么至少再过多少天，他
们中有两人会在体育馆相遇？(5分)
七、按要求填数。(每题2分，共6分)
315
731529
1．在
4
、
6
、
12
、
20
、
16
、
24
、
15
、
40
中，
( )能化成有限小数。
1
2．(变式题)如果
3
﹥
31
﹥
4
，那么( )里可以填的整数有
（ ）
( )。
1
3．(变式题)如果
3
＜
( )个。
八、解决问题。(每题6分，共24分)
1．学校足球社团有高、中、低三个组，高级组有3
2人，比中级组多
4人，比低级组少4人。中级组的人数是高级组的几分之几？低
级组的人数占
足球社团总人数的几分之几？
28 84
27
＜
8
，那么( )里可以填的整数有
（ ）
2．小明和爷爷、爸爸、妈妈一起吃3块月饼，若平均分，则每个人
分得这些月饼的几分之几？
每个人分得多少块月饼？
3．(变式题)五(3)班同学
分成若干小组去春游，老师把36袋饼干和48
瓶矿泉水平均分给各个小组，刚好分完。同学们最多分成
几个小
组？每个小组分多少袋饼干？多少瓶矿泉水？
4．(
变式题)五(1)班同学分组踢毽子，不管是分成6人一组，还是8
人一组，都多4人。五(1)班人数
在50～60之间，五(1)班有学生
多少人？
29 84
答案
一、1．36 15 7.5
1
1
5
1.2
2．
113917
4
20
2
20
3．
12
49
121
5
578
4．
44
5．
3
4
．
9101
47
6
10
10
1
10
7．＜ ＞ ＜ ＜ ＞
＜ ＝
8．12
3
4
9．1 A×B
10．
21
1
88
21 2.625
二、1．√ 2．× 3．× 4．× 5．√
三、1．C 2．C 3．D 4．C
5．C
四、1．
221
3
13
3
1
3
1
82
4
2．
520
，
927
12
＝
4816
＝
48
864327
9
＝
72
，
8
＝
72
548
18
，
9
＝
18
1439
6
＝
24
，
8
＝
24
3．0.875
1161
4
0.72
25
0.45
8
30 84
＜
41113
4．
4
4
3
2
4
4
1317
五、李：13÷3＝
3
张：17÷4＝
4
21131721
丁：21÷5＝
5
3
＞
4
＞
5
答：李师傅加工这种零件的工作效率最高。
点拨：比较谁的工作效率高，就是求他们平均每小
时做了多少个
零件，再比较大小。本题易认为加工零件最多的丁师傅的
工作效率最高。
六、4和8的最小公倍数是8，4和6的最小公倍数是12，8和6的
最小公倍数是24，所以至少再
过8天，小峰与小亮会在体育馆
相遇。
点拨：求出他们三人之间，两两去体育馆时间的最小公
倍数，然
后就可得出答案。本题易将三人去体育馆的时间的最小公
倍数当成答案。
3
73159
七、1．
4
，
20
，
16
，
2
4
，
40
2．10，11 3.3
八、1．32－4＝28(人) 32＋4＝36(人)
73
28÷32＝
8
36÷(32＋28＋36)＝
8
7
答：中级组的人数是高级组的
8
，低级组的人数占足球社团
3
总人数的
8
。
31 84
13
2．1÷4＝
4
3÷4＝
4
(块)
13
答：每个人分得这些月饼的
4
，每个人分得
4
块月饼。
3．36和48的最大公因数是12。
36÷12＝3(袋)
48÷12＝4(瓶)
答：同学们最多分成12个小组，每个小组分3袋饼干，4
瓶矿泉水。
4．6和8的最小公倍数是24。 24×2＋4＝52(人)
答：五(1)班有学生52人。
人教版五年级数学下册
第五单元达标测试卷
一、填空题。(每空1分，共32分)
1．图形旋转有三个关键要素，一是旋转的( )，二是旋转的( )，
三是旋转的(
)。
2．直升机的螺旋桨工作时属于( )现象。
3．如图，指针从A开始，绕点O顺时针旋转了90°到( )点，逆时
针旋转了90°到(
)点；要从A旋转到C，可以绕点O按( )
时针方向旋转( )°，也可以绕点O按(
)时针方向旋转
( )°。
32 84
4．观察图形，填空。
图形①绕( )点按( )时针方向旋转了(
)°；
图形②绕( )点按( )时针方向旋转了( )°；
图形③绕(
)点按( )时针方向旋转了90°；
图形④绕( )点按( )时针方向旋转了( )°。
5．如图，正六边形至少要绕点O旋转( )度才能与原来的图形重
合。
6．如图，图形A向( )平移了( )格得到图形B。
7．如图，等边三角
形ABC绕点C顺时针旋转120°后，得到三角形A′B′C，
那么点A的对应点是(
)，线段AB的对应线段是( )，∠B
的对应角是( )，∠BCB′是( )度。
8．图(1)中的三角形( )旋转了( )度，图(2)中的三角形( )旋
33
84
转了( )度。
二、判断题。(每题1分，共5分)
1．旋转前后的图形是一模一样的。 ( )
2．长方形至少绕中心点旋转90°后才能与原来的图形重合。
3．分针半小时旋转180°。
4．风车的运动是旋转现象。
5．旋转只改变图形的位置，不改变图形的大小。
三、选择题。(每题2分，共10分)
1．将下面的图案绕点O按顺时针方向旋转90°，得到的图案是( )。
( )
( )
( )
( )
2．将下列图形绕着各自的中心点旋转120°后，不能与原来的图形重
合的是( )。
3．如图，线段OA绕点O逆时针旋转90°后的线段是( )。
A．OA
C．OC
B．OB
D．BC
4．由图形(1)不能变为图形(2)的方法是( )。
34 84
A．图形(1)绕O点逆时针方向旋转90°得到图形(2)
B．图形(1)绕O点顺时针方向旋转90°得到图形(2)
C．图形(1)绕O点逆时针方向旋转270°得到图形(2)
D．以线段OP所在的直线为对称轴画图形(1)的轴对称图形得到
图形(2)
5．观察右图，由图形①得到图形②的方法是( )。
A．先绕点A顺时针旋转90°，再向右平移10格
B．先绕点A逆时针旋转90°，再向右平移10格
C．先绕点A顺时针旋转90°，再向右平移8格
D．先绕点A逆时针旋转90°，再向右平移8格
四、画出平行四边形ABDC绕点D逆时针旋转90°，再向右平移四格
后的图形。(6分)
五、按要求解决下列问题。(1题4分，2题6分，共10分)
35 84
1．填一填。
(1)指针从“1”绕点O顺时针旋转60°后指向________。
(2)指针从“1”绕点O逆时针旋转90°后指向________。
(3)当时间刚好是9：00的时候，时针和分针的夹角是________度。
(4)从3点15分到3点45分这段时间里，分针旋转了________度。
2．请通过图形的旋转或平移将图2还原成图1。请写出你的还原过
程。
六、画一画：通过旋转、平移将左边的七巧板拼成一个等腰梯形。(7
分)
七、解决问题。(每题10分，共30分)
1．(变式题)如图，这个图案是由一
个什么样的图形经过怎样的变化
得到的？是由这个图形旋转了几次？每次分别旋转多少度？
36 84
2．(变式题)观察图形，给风车的风叶涂上相应的颜色。
3．如图，这个图案可以看成是由一个三角形通过几次旋转得到的，
每次分别旋转了多少度呢？
37 84
答案
一、1．中心 方向 角度
2．旋转
3．D B 顺 180 逆 180
4．A 顺 90 B 顺 90 C 逆
D 顺 90
5．60 6．右 7 7．A′ A′B′ ∠B′ 120
8．逆时针 90 顺时针 90
二、1．√ 2．× 3．√ 4．√ 5．√
三、1．B 2．C 3．B 4．A 5．B
四、略。
五、1．(1)3
(2)10 (3)90 (4)180
点拨：指针转动一大格是转动了30°，本题易混淆顺、逆时
针，
时针、分针转动角度的不同。(1)旋转60°是转动两大格，
指针指向3；(2)旋转9
0°是转动三大格，所以指针指向
10；(3)9：00时，时针指向9，分针指向12，所以夹角是90°；(4)3点15分时，分针指向3，3点45分时分针
指向9，分针从3到9转动了6大
格，也就是转了180°。
2．略。
六、略。
七、1．由一个长方形绕其一顶点旋转得到的，旋转了5次，每次旋
转60°。
2．略。
3．通过4次旋转得到的，每次旋转72°。
38 84
人教版五年级数学下册
第六单元达标测试卷
一、填空题。(每空1分，共25分)
111
1．5个
12
与3个
12
的和是(
)个
12
，结果是( )。
35
2．计算
8
＋
12
时，它们的(
)不同，也就是( )不同，不能
直接计算，要先( )，再进行计算。
3．在4
9
8
15
4．在
11
2
＋
4
里填上适当的运算符号。
111
6
＝
18
113
3
＝
15
里填上“＞”“＜”或“＝”。
3
4
11
3
＋
5
11
4
＋
6
21
3
－
9
31
4
－
8
7
8
3
4
15
4
＝
8
17
6
＝
12
51
5．
7
与
3
的和减去它们的差，结果是( )。
1297
6．(
)比
4
米长
5
米；
10
千克比(
)多
15
千克。
81
7．一根绳子长
9
米，比另一根短<
br>6
米，两根绳子共长( )米。
1
8．一袋大米有50千克，用去了总数的
6
，还剩下这袋大米的(
)；
1
如果吃了
6
千克，还剩下(
)千克；如果吃了15千克，吃了这
袋大米的( )。
39 84
11
9．修一条路，第一天修了全长的
3
，第二天修了全长的
4
，两天共修
了全长的( )，第二天比第一天少修全长的( )，还剩下
全长的( )，已修的比剩下的多全长的( )。
10．一个分母是最小质 数的真分数，如果这个分数的分子增加4，分
母乘4得到一个新的分数，那么这两个分数的和是( )，这
两个分数相差( )。
二、判断题。(每题1分，共5分)
11
1．玲玲做一组数学竞赛题，第一天做了它的
2
，第二天做了余下的
2
，< br>正好做完。 ( )
2．分数加减混合运算的顺序，和整数加减混合运算的运算顺序相同。
( )
3．分数单位不同的分数不能直接相加减。
23
4．1－
5
＋
5
＝1－1＝0
5．整数加法的交换律、结合律对分数同样适用。
三、选择题。(每题1分，共5分)
22
1．
5
＋
5
可以直接相加，是因为这两个加数( )。
A．分子相同
C．都是真分数
B．分母相同
D．都是最简分数
( )
( )
( )
11
2．5
4
与 2
3
的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是( )。
40 84
1111
A．5
4
＋2
3
－5<
br>4
－2
3
1
11
1
C．5
4
＋2
3
－
5
4
－2
3
1111
B．5
4
－2
3<
br>＋5
4
－2
3
11
11
D．5
4
＋2
3
＋
5
4
－2
3
7252
7
5
3．
12
＋
5
＋
12
＝
5
＋
<
br>12
＋
12
，运用了( )。
A．加法交换律
C．加法交换律和结合律
11
4．小明
做数学作业用了
3
小时，比做语文作业多用
15
小时，他做完这
两种
作业一共用了多长时间？列式正确的是( )。
11
A．
3
－
15
11
C．
3
＋
15
111
B．
3
－
15
＋
3
111
D．
3
＋
15
＋
3
B．加法结合律 31
5．有两袋饼干，第一袋增加
10
千克，第二袋增加
5
千克
后，两袋饼干
的重量相同，则原来两袋饼干的重量相比，( )。
A．第一袋重
C．一样重
B．第二袋重
D．无法比较
四、计算。(1题4分，2题12分，3题9分，共25分)
1．直接写得数。
58
9
＋
9
＝
111
8
－
8
＝
17
8
＋
8
＝
8
2＋
15
＝
1913
24
－
24
＝
841
9
＋
11
＋
9
＝
34
7
＋
7
＝
11
1－
6
－
6
＝
2．计算下列各题，能简算的要简算。
41 84
14131
15
－
15
＋
15
57311
8
＋
18
－
8
＋
18
3．解方程。
1
5
7
x－
4
＋
12
＝
8
7
7
5
－
12
－
912
7
5
3
－
10
＋
68
<
br>5
1
1
＋
6
－<
br>
84
323
4
－
5
＋
10
517
x＋
9
－
6
＝
12
728
10
＋x－
5
＝
15
五、计算下列各题。(6分)
9595
16
＋
8
－
16
＋
8
1
六、小红喝一小杯蜂蜜水，分四次喝完。第一次喝了这杯蜂
蜜水的
6
，
6119
5
－
20
＋
20
11343
8
－
7
－
7
－
8
42 84
1
觉得太甜了就加满了水；第二次喝了这杯蜂
蜜水的
3
，还是觉得甜
再一次加满了水；第三次喝了半杯后去看了会儿电视，奶奶看到
只有半杯水了就又给她加满了；最后一次小红把整杯水都喝完了。
请你分析：小红喝的蜂蜜水多
还是后来加入的水多？你是怎样想
的？(4分)
七、解决问题。(1、2题每题7分，其余每题8分，共30分)
41
1．万家水果
批发市场第一天卖出水果
5
吨，比第二天多卖出
10
吨。第
二天卖出
水果多少吨？两天共卖出水果多少吨？
2．(变式题)学
校组织五、六年级师生去参观科技馆，往返共用了2
1
小时，其中路上用去了全部时间的
2
，科技辅导员集中讲解用去了
1
全部时间的
3
，其余时间学生自
由活动，学生自由活动时间占全部
时间的几分之几？
43 84
22
3．有一块地，用总面积的<
br>5
种桃树，
7
种苹果树，其余种梨树。种梨
树的面积占总面积的几分之
几？要使每种果树栽种的面积相同，
那么桃树要少种总面积的几分之几？
31
4．(变式题)某修路队第一天修路
4
千米，比第
二天多修
8
千米，第三
1
天比第一天少修了
6
千米。三天一
共修路多少千米？
答案
2
一、1．8
3
2．分母 分数单位 通分
44 84
3．＋ － ＋ － 4．＝ ＞ ＜
2131335553
5．
3
6．
20
30
7．
18
8．
6
49
6
10
715191
9．
12
12
12
6
10.
8
8
二、1．× 2．√ 3．√ 4．× 5．√
三、1．B 2．C 3．C 4．B
5．B
1315842
四、1．
9
1
4
1
4
2
15
1
11
3
2213911113
2．
15
9
120
1
4
24
20
3777
3．x＝
24
x＝
36
x＝
30
9595
五、
16
＋
8
－
16
＋
8
9955
＝
16
－
16
＋
8
＋
8
5
＝
4
6119
5
－
20
＋
20
6
11
9
＝
5
－
20
－
20
61
＝
5
－
10
11
＝
10
11343
8
－
7
－
7
－
8
45 84
11
3
3
4
＝
8
－
8
－
7
＋
7
＝1－1
＝0
点拨：本题易出现“＋”“－”符号的错误。注意运用加法交换
律和减法的性质进行简算。
111
六、
6
＋
3
＋
2
＝1 1＝1
答：一样多。
点拨：本题易将复杂的过程逐步计算，使计算繁琐。比较喝的水
多，还是蜂蜜水
多可根据“把整杯水都喝完了”可知，蜂蜜
水喝了一杯；要求水喝了多少，就看加了多少，分别加了111111
一杯的
6
、
3
和
2
，
6
＋
3
＋
2
＝1.
417473
七、1．
5
－
10
＝
10
(吨)
5
＋
10
＝
2
(吨)
73
答：第二天卖出水果
10
吨，两天共卖出水果
2
吨。
111
2．1－
2
－
3
＝
6
1
答：学生自由活动时间占全部时间的
6
。
221121
3．1－
5
－
7
＝
35
5
－1÷3＝
15
11
答：种梨树的面积占总面积的35
。要使每种果树栽种的面积
1
相同，那么桃树要少种总面积的
15<
br>。
46 84
3
3
1
3
1
47
4．
4
＋
4
－
8
＋
4
－
6
＝
24
(千米)
47
答：三天一共修路
24
千米。
人教版五年级数学下册
第七单元达标测试卷
一、填空题。(每空2分，共26分)
1．根据图中信息回答问题：
(1)售出图书最多的一天比最少的一天多售出( )册；
(2)星期五售出的图书册数是星期四的( )。(填分数)
2．上面是一辆汽车与一列火车的行程统计图，根据图示回答问题。
(1)汽车的速度是每分钟( )千米；
(2)火车进站时间是( )；
(3)火车进站后再次行驶的速度比汽车每分钟快( )千米；
47 84
(4)汽车比火车早到( )分钟。
3．右图是小辉周末郊游情况统计图。
(1)他( )时从家出发的；
(2)他在路上休息了( )分钟；
(3)他家距离风景区( )千米；
(4)他在风景区玩了( )小时；
(5)他回家用了( )分钟。
4．如果要反映小东6～12岁的身高变化情况，应选用(
)统
计图；要反映实验小学一至六年级的人数情况，选用( )
统计图比较合适。
二、判断题。(每题1分，共5分)
1．工厂需要反映各车间的产量的多少，应选用折线统计图。
( )
2．在一幅折线统计图中，用1厘米的长度表示30吨，那么120吨应
画10厘米长。
3．医生需要监测病人的体温情况，应选用折线统计图。
( )
( )
4．反映一个地区一段时间内的气温变化情况，应选用折线统计图。
( )
5．复式折线统计图不但能反映数量的增减变化，还便于两个数量进
行比较。
三、选择题。(每空2分，共10分)
1．对比两只股票某日的走势情况，应绘制( )。
48 84
( )
A．复式条形统计图
C．两种都可以
B．复式折线统计图
2．小林和小明分别骑自行车从学校沿着一
条路线到20千米外的公园，
已知小林比小明先出发，他们俩所行的路程和时间的关系如图所
示
，下面说法正确的是( )。
A．他们都骑行了20千米 B．两个人同时到达公园
C．小林在中途停留了1小时 D．相遇后，小林的速度比小明慢
3．如图是某商店2016年下半年毛衣和衬衫销售情况统计图，毛衣的
销售量在(
)最大，衬衫的销售量在( )最大。
A．9月
C．11月
B．7月
D．12月
4．右图是北京某一天的气温，下列说法中错误的是( )
A．这一天的最高气温是24 ℃
B．这一天最高气温与最低气温的差是16 ℃
C．这一天中只有14时至24时之间的气温在
逐渐降低
D．这一天中8时至24时之间的气温在逐渐升高
四、下面是小林8～12岁的体重与标准体重统计表。(单位：千克)(8
49 84
分)
标准
23 26 28 31 34
体重
小林体重 24 30 33 35 40
请根据统计表完成下面的统计图。
五、“龟兔赛跑”：领先的兔子看着慢慢爬行的乌龟，骄傲起来，睡了
一觉。当它醒
来时发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但为时
已晚，乌龟还是先到达了终点。用s
1
，s
2
分别表示乌龟和兔子所
行的路程，下面图(
)与故事情节相吻合。(10分)
六、解决问题。(3题17分，其余每题12分，共41分)
1．下表是2016年某家电专卖店电视销售情况统计表。
50 84
(1)根据统计表中的数据，完成折线统计图。
(2)如果你是该店的老板，你将如何进货？
2．如图是航模小组制作的两架航模飞机在一次飞行中飞行时间和高
度的记录。
51 84
(1)甲飞机飞行了( )秒，乙飞机飞行了(
)秒，乙飞机的飞行
时间比甲飞机短( )。
(2)从图上看，起飞后第25秒甲飞机的飞行高度是( )米，起飞
后第(
)秒两架飞机处于同一高度，起飞后大约( )秒两
架飞机的高度相差最大。
3．(变式题
)某林场工作人员统计两棵不同树木的生长情况，并制成
了它们的生长情况统计图。
从图中可以看出：
(1)从开始植树到第6年，两树中生长速度较快的是什么树？
(2)生长到哪一年的时候两树的高度一样？
(3)爷爷在小孙子出生时同时种了甲、乙两棵树，今年乙树刚好
停止长高，则小孙子今年正好是几岁？
52 84
答案
11
一、1．(1)600 (2)
8
1
2．(1)0.6 (2)8：00 (3)
15
(4)5
3．(1)8
(2)20 (3)6 (4)1 (5)30
4．折线 条形
二、1．× 2．× 3．√ 4．√ 5．√
三、1．B 2．A 3．C B 4．C
四、略。
五、C
点拨：本题将文字描述转化为图形时，易忽略“乌龟还是先到
达了终点”。
六、1．(1)
(2)多进普通彩电，少进液晶彩电。
2．(1)40 35 5秒
(2)25 15 30
3．(1)乙树 (2)第10年 (3)10岁
53
84
人教版五年级数学下册
第八单元达标测试卷
一、填空题。(1题6分，其余每空2分，共18分)
1．用天平称次品时，下列数量的物品，怎样分找次品最简便？
2．5袋糖果有4
袋质量相同，另有一袋是次品(重一些)，请你设法找
出它。(5袋糖果依次编号为1，2，3，4，5
)
至少要称( )次。
3．今年姐姐和妹妹的年龄和是20岁，两年后，姐姐比妹妹大6岁，
姐姐今年( )岁。
4．某工厂生产的25个零件中有一个是次品，它比正品轻一些。用天
平称，至少称(
)次就一定能找出次品。
5．有15个外观相同的乒乓球，其中的14个质量相同，另有一个略
轻一些。用天平称，至少称( )次就一定能找出较轻的乒乓球。
6．有一袋乒乓球共12个，其中有一个是次品，比正品重一些。如果
用天平称，至少称(
)次才能保证找出这个乒乓球。
二、选择题。(每题2分，共10分)
1．要在6个外观完全一样的黄球中，找出质量稍重的1个次品。比
54 84
较合适的分法是( )。
A．分成3份，分别是2，2，2
B．分成3份，分别是1，2，3
C．分成3份，分别是1，1，4
D．分成4份，分别是1，1，2，2
2．一批零件共有30个，已知有一个质量稍轻的废品零件混在其中。
用天平称，至少称(
)次就能保证找出这个废品零件。
A．2
C．4
B．3
D．5 3．要保证3次就能测出待测的物品中的次品(次品只有一个，已知次
品比正品略轻)，待测物品可
能是( )个。
A．2～3
C．10～27
B．4～9
D．28～81
4．小红要从11个同一种型号的零件中找出一个质量轻的次品，伟伟
要从26个这样的零件中找出一个质量轻的次品，下面说法正确的
是( )。
A．伟伟用的次数一定比小红多
B．伟伟用的次数一定比小红少
C．伟伟用的次数不一定比小红多
D．无法比较
5．用一架天平称4次，最多能从(
)个乒乓球中找出仅有一个因
超重原因不合格的乒乓球。
55 84
A．8
C．81
B．32
D．96
三、计算题。(1题4分，2题12分，3题9分，共25分)
1．直接写得数。
4×0.025＝ 0.72÷1.2＝ 6.5×0.01＝
52
9
－
9
＝ 1＋
3
7
＝
11
5
－
6
＝
2．计算下列各题，能简算的要简算。
1
＋
27531
815
＋
8
6
＋
4
－
3
1
13
2
＋
5
6
－
3
4
－
3
3
10
10
＋
8
3．解方程。
x－
821
15
＝
5
x＝
9
5
＋
20
56 84
1.1－0.96＝
4
＋
8
5－
12
1515
＝
13
＝
11
12
－
1
1
6
＋
8
7
－
123
98
＋
9
－
8
16×8－5x＝23
四、有5盒月饼，其
中一盒是次品，但不知道是比正品重还是轻，如
果用天平称，至少要称几次才能保证找到这盒月饼？请简
要说明
理由。(5分)
五、一箱糖果里有10袋，其中9袋质量相同，另有一袋质量不足，
要轻一些，完成下图并分析
，用天平至少称几次能保证找出质量
不足的那袋糖果？(5分)
57 84
六、解决问题。（5题10分，6题7分，其余每题5分，共37分）
1．有
12枚银元，其外表都完全相同，其中有1枚是假银元，比其他
的11枚稍轻一些，利用无砝码的天平至
少称几次才能找出这枚银
元呢？以下是设计方案的一部分，请你填下面的设计方案。
2．（变式题）小丽和弟弟今年的年龄和为20岁，4年前，她的年龄
是弟弟的2倍。今年小丽和弟弟
各多少岁？
3．有9袋方便面，其中有8袋质量相同，另有一袋缺6
g，用天平称，
至少称几次就一定能保证找出这袋质量轻的方便面？请绘图表示
你称的过程。
4．有11个零件，其中有一个是次品，比正品
重，用天平至少称几次
就一定能找出这个次品？请用图示法表示你称的过程。
58
84
5．（变式题）有13个零件，其中的12个质量相同，另一个是次品，
次品较轻。
（1）如果用天平称，至少称几次可以找出来？
（2）如果天平两边各放6个零件，称一次有可能称出来吗？
6．有8个球编号是①～⑧，其中有6个球一样重，另外2个球都轻
1克。为了找出这2个轻球，小方
用天平称了3次。结果如下：
第一次①＋②比③＋④重；第二次⑤＋⑥比⑦＋⑧轻；第三次①
＋
③＋⑤与②＋④＋⑧一样重，那么，2个轻球的编号分别是多
少？
59 84
答案
一、1．2 2
3 5 6 6 9 9 9
2．5号糖果 2 3．13 4．3 5．3 6．3
二、1．A 2．C 3．C 4．C 5．C
13141
三、1．.0.1
0.6 0.065 0.14
3
1
7
30
5
4
13
255751
2．1
15
4
8
12
8
2
82
3．x－
15
＝
5
82
解： x＝
15
＋
5
86
x＝
15
＋
15
14
x＝
15
16×8－5x＝23
解：5x＝16×8－23
5x＝105
x＝21
四、至少要称3次才能保证找到这盒月饼。
随机抽选其中4盒月饼，将其平均分为2份，分别
标记为A和B；
若称量后相等，则第五盒为要找的，若A比B重或轻，则以第五
盒为标准，分别
把A，B分为A
1
，A
2
和B
1
，B
2
，
先称量A
1
，A
2
，
60 84
19
5
＋x＝
20
91
解：x＝
20
－
5
94
x＝
20
－
20
1
x＝
4
若不平衡，则将A
1
与标准称量比较即可；若天平平衡，再将B
1
与标准称量比较，从而得到要找的。
点拨：本题易忽略“不知道比正品重还是轻”这一条件。
五、2 2 2 1
用天平至少称3次能保证找出质量不足的那袋糖果。
六、1．3 4枚
平衡：从剩余4枚中找
不平衡：从较轻的4枚中找
2．(20－4×2)÷(2＋1)＝4(岁)
4＋4＝8(岁) 4×2＋4＝12(岁)
答：今年小丽12岁，弟弟8岁。
3．2次 图略。
4．3次 图略。
5．(1)3次 (2)有可能
6．④⑤
61 84
人教版五年级数学下册
期末检测卷
一、填空。(每空1分，共28分)
1．钟表的分针从9到12，顺时针旋转(
)°；从7到11，顺时针旋
转( )°；从6开始，顺时针旋转120°正好到( )。
2．10以内既是奇数又是合数的数是( )，既是偶数又是质数的数
是(
)。20以内所有质数的和是( )。
3．已知a＝2×2×3×5，b＝2×5×7，a和b的最小公倍数是( )，它
们的最大公因数是( )。
4．用一根长3.6 m的铁丝，做成一个长0.4 m，宽0.3
m的长方体框
架，这个框架的高是( )。
5．分子是7的假分数有(
)个，其中最小的是( )。
6．由一些大小相同的小正方体组成的几何体，从上面看到
(其
中正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数)，则从正面
看到的是(
)号图形，从右面看到的是( )号图形。
7．把一根2
m长的木料锯成同样长的5段，每段的长度是这根木料
的( )，每段长( ) m。
76
8．
8
与
7
比较，( )的分数值大，(
)的分数单位大。
62 84
3
9．一个分数，分子比
分母少10，约分后等于
5
，这个分数是( )。
10．有8个羽毛球(外观完全相同)，其中7个质量相同，另有1个次
品略轻一些，至少称( ) 次就一定能找出这个次品羽毛球。
11．用3个棱长为1
cm的正方体摆成一个长方体，这个长方体的体
积是( )，表面积是( )。
12. 15秒 ＝ ( )分
3.85 m3＝(
)dm
３
4 L 40 mL＝( )L
13．
3
（ ）
24÷(
)＝
15
8
＝
16
＝
（ ）
＝(
)(填小数)。
二、判断。(每题1分，共8分)
1．小于
31
的分数只
有
1
4
而大于
42
一个。 (
2．一堆沙子重5 t，运走了
3
，还剩下
2
55
t。
(
3．自然数可分为质数和合数两种。 (
4．一个棱长为1
cm的正方体，它的表面积和体积相等。 (
5．a3表示3个a相乘。 (
6．分数的分母越大，它的分数单位就越小。 (
7．在100 g水中加入20
g盐，这时盐占盐水的
1
5
。 (
8．两个奇数的和一定是偶数。
(
三、选择。(每题1分，共5分)
1．50以内的自然数中，最小质数与最大质数的积是( )。
63 84
)
)
)
)
)
)
)
)
A．98 B．94 C．47 D．49
2．一根长方体木料长2 m，宽和高都是2 dm，把它锯成3段，表面
积至少增加(
)dm2。
B．16 C．24 D．12
，现在用5
A．8
3．如果4个小正方体摆成的立体图形从上面看是
个
小正方体摆立体图形，从上面看形状不变，有( )种摆法。
A．2 B．3 C．4
D．5
4．一个正方体的底面周长是12 cm，它的体积是( ) cm3。
A．9
B．27 C．36 D．72
5．两个质数的积一定是( )。
A．奇数
B．偶数 C．合数 D．质数
四、计算。(1题4分，2题12分，3题2分，共18分)
1．直接写得数。
71131515
12
＋
12
＝
4
－
2
＝
8
＋
3
＝
1－
12
＝
9454
－＝
13136
＋
9
＝
12123
3－
3
－
3
＝
4
＋
13
＋
4
＝
2．计算下面各题，能简算的要简算。
34
5－
7
－
7
3817
20
＋
15
＋
20
135
6
＋
8
＋
8
5
5
7
－
9
－
612
11511
12
＋
8
＋
8
＋
12
64 84
7
1
4
＋
9
－
39
3．解方程。
52
x－
6
＝
15
五、实践与操作。(2题2分，其余每题6分，共14分)
1．把下面这个展开图折成一个长方体(字母露在外面)。
(1)如果A面在底部，那么(
)面在上面。
(2)如果F面在前面，从左面看是B面，( )面在上面。
(3)测量有关数据(取整毫米数)，算出它的表面积。
24
x＋
7
＝
7
2．画出梯形绕点O旋转后的图形。
(1)顺时针旋转90°。
65 84
(2)逆时针旋转90°。
3．兰兰和青青
为了参加学校1分钟跳绳比赛，提前10天进行了训练，
每天测试成绩如下统计图，请根据统计图，回答
问题。
(1)兰兰和青青第1天的成绩相差( )下；第10天的成绩相差(
)
下 。
(2)兰兰和青青跳绳的成绩呈现什么变化趋势？谁的进步幅度大？
66 84
(3)请你预测一下，到了比赛时，谁的成绩可能会好些？简单说明理由。
六．解决问题。(1～5题每题3分，其余每题6分，共27分)
1．挖一个长60 m、宽30 m、深2 m的长方体水池，如果在水池的底
21
2．一捆电线长5
m，第一次用去全长的
5
，第二次用去全长的
4
，还
剩下全长的几分之几？
面和侧面抹一层水泥，抹水泥的面积是多少平方米？
67 84
21
3．有一批煤，第一天用去
3
t，第二天比第一天少用去
5t，两天一共用
4．有一块长40 dm，宽36 dm的长方形绸布，现在要把它剪成若干
个大小一样的小正
方形绸布，不能有剩余。所剪小正方形的边长最大
是多少？可以剪成多少块？
5．有一些长方体木块，长8 cm，宽6 cm，高5
cm，用它们拼成一
68 84
去多少吨煤？
个正方体，最少需要多少块？这个正方体的棱长是多少厘米？
6．一个无盖的长方体玻璃鱼缸，从里面测量长是6 dm，宽是4.5 dm，
高是4
dm，现在缸内水深2.5 dm。
(1)这个鱼缸里现有多少升水？
(2)再加入40 L水可以吗？
7．爸爸买了一个长20 cm，宽10 cm，高9
cm的长方体礼盒，里面
装有妈妈爱吃的长方体形状的巧克力，每块巧克力长5 cm，宽3
cm，高2 cm。
69 84
(1)若礼盒用彩纸包装，至少需要多少彩纸？(重叠部分不计算)
(2)最多能装多少块巧克力？
70 84
答案
一、1．90 120 10
2．9 2 77
3．420 10
4．0.2 m
5．7
7
7
6．② ④
7．
1276
5
5
8．
8
7
9．
15
25
10．2
11．3 cm
３
14 cm
２
12．
1
4
3850 4.04
13．6 64 40
0.375
二、1．× 2．× 3．× 4．× 5．√ 6．
三、1．B 2．B
3．C 4．B 5．C
四、1．
31237523
1
2
2
4
24
12
13
18
2
13
2．4
1
1
1183
636
1
15
1
4
0
3．x＝
292
30
x＝
7
五、1.(1)E (2)E (3)略。
2．略。
71 84
√ 7．×8．√
3．(1)1 2
(2)兰兰和青青跳绳的成绩都呈现上升趋势，兰兰的进
步幅度大。
(3)兰兰的成绩可能会好些，因为兰兰的成绩在稳定上
升，青青的成绩不太稳定。
六、1．60×30＋(60×2＋30×2)×2＝2160(ｍ
)
217
2．1－
5
－
4
＝
20
212
17
3．
3
－
5
＋
3
＝
(
t)
15
4．
所剪小正方形的边长最大是2×2＝4(dm)
可以剪成(40÷4)×(36÷4)＝90(块)
5．
这个正方体的棱长是2×4×3×5＝120(cm)
最少需(120÷8)×(120÷6)×(120÷5)＝7200(块)
6．(1)6×4.5×2.5＝67.5(L)
(2)6×4.5×(4－2.5)＝40.5(L)
因为40.5＞40，所以可以再加入40
L水。
7．(1)(20×10＋20×9＋10×9)×2＝940(cm2)
２
(2)(20÷5)×(10÷2)×(9÷3)＝4×5×3＝60(块)
72 84
人教版五年级数学下册
期中检测卷
一、填空。(8题1分，其余每空0.5分，共14分)
1
1
的分数单位是( )，它含有( )个这样的分数单位，再增加1．
9
(
)个这样的分数单位等于2。
2．两个质数，它们的和是20，积是91，这两个数分别是(
)和( )。
3．在( )里填上合适的单位。
一盒牛奶大约有250( )。
一个书包的容积大约是40( )。
一盒水彩笔的体积大约是40( )。
一个微波炉的体积大约是46( )。
（ ）（ ）（ ）（
）
4．3＝
2
＝
3
＝
4
＝
5
6÷8＝（ ）4＝（ ）24＝( )(填小数)
3
5．把
的分母加上7，分子应该加上( )，才能使这个分数的大小
7
不变。
6．一个长方体纸盒长5 cm，宽4 cm，高3 cm，这个纸盒的容积是
(
)cm
3
，长方体纸盒的棱长之和是( )cm。(纸的厚度忽略不
计)
7．10以内的非零自然数中，( )是偶数但不是合数；( )是奇数
但不是质数，(
)既是奇数又是合数。
281
8．把
25
，3，
1
， ，
3
3
按从小到大的顺序排列起来是( )。
3
9825
9．数a和数b只有公因数1，它们的最大公因数是(
)，最小公倍
73 84
数是( )。
a
10．在 中，当a＝( )时，这个分数的值是0；当a＝(
)时，
5
这个分数是最小的假分数。
二、判断。(每题1分，共8分)
1．a＝bc(a，b，c均为非零自然数)，那么，a是b和c的倍数。( )
2．6既是因数，又是倍数。 (
)
3．一个正方体的棱长是4 dm，它的棱长的和是48 cm。 ( )
4．两个奇数的和一定能被2整除。 ( )
5．长方体的6个面都是长方形。 ( )
6．两个数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数。 ( )
7．最简分数的分子和分母都是质数。 ( )
8．小明今天洗澡用去了500 mL的水。 ( )
三、选择。(每题1分，共6分)
1．如图是由8个小正方体搭成的几何体从上面看到的图形
，小正方
形中的数字表示该位置上的小正方体的个数，则这个几何体从左
面看到的是( )。
2. 如左图，一根长2
m的长方体木料沿虚线
锯成两段后，表面积增加100 cm
2
，它的体积是(
)。
A．200 cm
3
B．10000 cm
3
74 84
C．2 dm
3
D．1
m
3
3．从323中至少减去( )才能被3整除。
A．4 B．3
C．2 D．1
4．把5 kg糖放入20 kg水中，糖的质量占糖水的( )。
1
1
12
A． B． C． D．
4
5
65
1
5．长方体的长缩小到原来的
，宽扩大到原来的3倍，要使体积扩
3
大到原来的3倍，那么高( )。
A．扩大到原来的3倍 B．不变
1
C．缩小到原来的
D．以上都不正确
3
6．下面的图形中，( )是正方体的表面展开图。
四、按要求做题。(3题5分，其余每题6分，共23分)
1．在
中填上一个数字，使它们同时是2，3，5的倍数。
4 和2 0
2．求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。
24和16 32和64 35和28
3．把下面的分数化成小数，除不尽的保留两位小数。
9
100
7
11
75 84
3
2
20
7
6
7
8
5
4．将下面各组分数先约成最简分数后再通分。
4
和
10
18
和
14
4212
912
五、实践应用。(每题2分，共4分)
1.
下图是从正面、上面和左面观察( )图得到的图形。
2．小明从一个长方体纸盒上撕下两个相邻的面(展开后如图)。求纸盒
的表面积。
六、计算下面立体图形的表面积和体积。(1题4分，2题3分，共7
76 84
分)
1
．
２．
七、 解决问题。(8，9题每题5分，其余每题4分，共38分)
1．两位师傅做同样的零
件。王师傅8分钟做了3个，李师傅12分钟
做了5个。他俩平均做一个零件各用多长时间？谁做得快一
些？
2．把32支铅笔和40
块橡皮全部平均分给同样数量的小朋友，最多
能分给几个小朋友？每人将分得几支铅笔和几块橡皮？
77 84
3．五年级部分学生参加植树活动，如果分成3人一组，4人一组，6
人一组，都少1人。五年级最少
有多少人参加了植树活动？
4．用12个棱长为1 cm的正方体拼成一个长方体，共有几种拼法？
如果用纸把这几种长方
体都包装起来，求出使用包装纸最少的那
种长方体所使用的包装纸的面积。(不考虑损耗及接缝)
5．看图求苹果的体积。
6．用三个长5 cm、宽 4 cm、高1
cm的长方体，拼成一个表面积最
大的长方体，这个长方体的表面积是多少平方厘米？
78
84
7．养路工人要把19.2 m
3
的沙子铺在一条长40 m，宽4
m的路上，
沙子的厚度是多少厘米？
8．有一批砖，每块砖长45 cm，宽30
cm，至少用多少块这样的砖才
能铺成一个正方形？
79
84
9．一张长方形硬纸板的面积是6 dm
2
，周长是10
dm，水平摆放后向
上平移，形成的长方体的表面积是22
dm
2
，这个长方体的体积是
多少立方分米？
80 84
答案
1
一、1． 11 7
9
2．7 13
3．mL dm
3
cm
3
dm
3
4．6 9 12 15 3 18 0.75 5.3
6．60 48 7.2 9和1 9
2825
1
1
3
＜ ＜ ＜
3
8．3＜
3
98
25
9．1 ab
10.0 5
二、1．√ 2．× 3．× 4．√
5．× 6．√ 7．× 8．×
三、1．D 2．B 3．C 4．B 5．A 6．A
四、1．2(或5或8) 0
1(或4或7)
2．8和48 32和64 7和140
7
9
3
3． ＝0.09 ≈0.64 ＝0.15
11
100
20
76
2
≈0.29 ＝0.875
＝1.2
85
7
4537
和
4．约分：
和
9676
8151849
通分：
和和
18184242
五、1．A
2．(12×9＋12×4＋4×9)×2＝384(cm
2
)
六、1．表面积：(8×5＋8×3＋5×3)×2＝158(cm
2
)
体积：8×5×3＝120(cm
3
)
81 84
2．表面积：7×7×6＝294(cm
2
)
体积：7×7×7＝343(cm
3
)
3
七、1．王师傅：8÷3＝ (分钟)
8
12
李师傅：12÷5＝ (分钟)
5
84012364036
=
，
因为
=
，
，所以李师傅做得快一些。
3155151515
2.
最多能分给2×2×2＝8(个)小朋友，
每人分得铅笔：32÷8＝4(支)
橡皮：40÷8＝5(块)
3．
3×2×2－1＝11(人)
4．(1)长、宽、高分别为12 cm，1 cm，1
cm：
(1×1＋1×12＋1×12)×2＝25×2＝50(cm
2
)
(2)长、宽、高分别为6 cm，2 cm，1 cm：
(2×1＋1×6＋2×6)×2＝20×2＝40( cm
2
)
(3)长、宽、高分别为4 cm，3 cm，1 cm：
(1×3＋1×4＋3×4)×2＝19×2＝38( cm
2
)
(4)长、宽、高分别为3 cm，2 cm，2 cm：
(2×2＋2×3＋2×3)×2＝16×2＝32( cm
2
)
所以共有
四种拼法，其中使用包装纸最少的那种长方体所
使用的包装纸的面积是32cm
2
。
82 84
5．8×8×(7－5)＝128(cm
3
)
6．(5×4＋5×1＋4×1)×2×3－4×1×4＝158(cm
2
)
7．19.2÷40÷4×100＝12(cm)
8.
所拼成的最小的正方形的边长是3×5×3×2＝90(cm)
至少用(90÷45)×(90÷30)＝6(块)这样的砖
9．10÷2＝5(dm)
长方形的长和宽分别是3 dm和2 dm。
(22÷2－3×2)÷(3＋2)＝1(dm)
3×2×1＝6(dm
3
)
83 84
84 84