2017版最新人教版四年级数学上册教材分析
苏州大学考研分数线-乔迁新居贺词
人教版四年级数学上册教材分析
大集付海-- 张玉顺
一、教材分析
这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位
数乘两位数，除数是两位数的除法，
角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和
数学实践活动等。大数
的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯
形的认识
是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位
数乘两位数，除数是两位数的除
法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的认识和计算的内容将全部
教学完。本册这些
知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算
技能，
进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统
的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习
小数、分数
及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然是小学生应该掌握和
形成的基础知识和基本技
能。
在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形
式
的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，
进一步体会统
计在现实生活中的作用，形成统计的观念。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单
元，教学用所学的乘、除法
计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容
，引导学生通
过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会的运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。同
时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生观察、分析及推理的
能力
，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生
活经验，安排了两个综合应用数学的综合应用
──“1亿有多大”和“你寄过贺卡吗？”，让学生通过小
组合作的探究活动或有现实背景
的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，
感受用数学的愉
悦，培养学生的数学意识和实践能力。
二、教学内容
本册教材共分
八个单元：大数的认识；角的度量；三位数乘两位数；平行四边形和梯形；
除数是两位数的除法；统计；
数学广角；总复习。以上各单元内容涉及数与代数、空间与图
形、统计与概率（数学思想方法）用数学四
大领域。具体分析如下：
1、数与代数领域的知识包括大数的认识；三位数乘两位数；
除数是两位数的除法三个
单元。以上三块内容是小学阶段整数教学的总结完善阶段，因此，以上内容是小
学阶段的重
要基础知识和基本技能。是本册教材的教学重点之一。2、空间与图形领域的知识包括角的<
br>度量；平行四边形和梯形两个单元。以上两块内容是小学阶段系统学习几何知识的开始。（第
一学
段学习的相关几何知识基本是属于直观认识阶段）因此，这部分内容学习对以后进一步
学习和培养学生的
空间观念有着重要的作用。是本册教材的又一教学重点。
3、统计与概率（数学思想方法）领域的知识
包括统计；数学广角两个单元。统计主要
学习复式条形统计图（纵式和横式）学会看懂复式统计图并进行
数据分析；数学广角让学生
初步体会运筹思想和对策论方法解决生活中的实际问题。
三、教学目标
1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”
，认识自然数，
掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”
法
求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算
和验算。
3．会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、
整十数
除几百几十数。
4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，
会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。
5．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的
特征。
6．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。
7．了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中
的作用。
五、教学重难点
第一单元：大数的认识
① 教学重点：万级数的读、写法。
② 教学关键：把个级数的读、写推广到万级。
第二单元：角的度量
①
教学重点：用量角器量角、画指定度数的角。
② 教学难点：量角的方法。
③ 教学关键；量角器刻度的认识。
第三单元：三位数乘两位数
①
教学重点：口算、笔算的方法
②教学难点：积的变化规律
第四单元：平行四边形和梯形
① 教学重点：平行四边形和梯形的特征。
② 教学难点：垂直线与平行线的画法。
③教学关键：通过多种活动，使学生逐步形成空间观念。
第五单元：除数是两位数的除法
① 教学重点：掌握两三位数除以两位数的计算方法。
② 教学难点：了解商的变化规律。
第六单元：统计
①
教学重点：认识两种复式条形统计图，根据统计图提出并回答简单的问题。
②
教学难点：培养学生的合作意识和实践能力。
第七单元：数学广角
①
教学重点：认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。
②
教学难点：使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。
第八单元：总复习
①
教学重点：使学生对本学期所学的知识进行系统的整理和复习并巩固和提高。
②
教学难点：使学生养成系统整理知识的习惯。