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人教版四年级上册数学定义

人教版小学四年级数学上册概念公式
第一单元 大数的认识
一、亿以内的计数单位有：一（个）、十、百、千、万、十万、百万 、千万、亿，且每相邻两个计
数单位间的进率是“十”。按照我国的计数习惯，从个位起，从低位到高位 每四位分一级，分别是个级、万
级、亿级。
10个十万是一百万，
10个一百万是一千万，
10个一千万是一亿。
二、亿以上数的读法：（ 1）先读亿级，再读万级，最后写个级。（2）读亿级和万级的数，要按照个
级的数的读法来读，再在后 面加一个“亿”字和“万”字。（3）每级末尾不管有几个0都不读；中间或前面
有一个0或连续几个0 ，都只读一个0。
三、亿以内数的写法：（1）先写亿级，再写万级，最后写个级。（2）哪 一位上一个单位也没有，就
在那一位上写0。
四、比较数的大小位数不同时，位 数多的数大于位数少的数；位数相同时，从最高位比起，最高位
上的数大，这个数就大；如果最高位上的 数字相同，就比较下一位，直到比较出大小为止。多个数进行
比较大小时，要看清楚要求，别丢数。可以 先把相同位数的数组成一组，然后再逐一进行比较。
五、整万数改写成用“万”作单位的数的 方法：将万位后面4个0省略掉，换成一个“万”字。整亿数
改写成用“亿”作单位的数的方法：将亿位 后面8个0省略掉，换成一个“亿”字。
例：400000=40万 =120亿
六、求一个数的近似数首先要确定省略哪一位后面的尾数，然后看清省去部分的最高位，最后按“四
舍五 入”法求其近似数。
567850≈57万 1356965487≈14亿
12756≈10000 1389000≈1390000
=1万 =139万

小于5，把它和右面的数全舍去, 大于5，向前一位进1，再把它和右面的
改写成0. 全舍去，改写成0。
是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5还是等于或大于5。
七、人们在数物体时，表示物体个数的1、2、3、4、5、6、„„是自然数。一个物体也没有，用0
表示。0也是自然数。
最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
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八、每相邻两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。
第二单元 角的度量
一、线段的特征：有两个端点，长度有限。
射线的特征：只有一个端点，可以向一端无限延伸；
直线的特征：没有端点，可以向两端无 限延伸。过一点可以画无数条射线，经过一点可以画
无数条直线，经过两点只能画一条直线。

线段 射线 直线
二、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。

边 角通常用符号“∠”来表示。

顶点
边
三、角的大小与两条边的长短没有关系，与两边叉开的大小有关，叉开的越大，角越大。
角的计量单位是“度”，用符号“º ”表示。把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度，记作
1º。
四、量角的方法：“两重一看” 1、用量角器的中心和角的顶点重合。2、量角器的0刻度线与角的一
条边重合。3、看角的另一条边对应的刻度，即是角的度数。
五、角可以分为：锐角、直角、钝角、平角、周角。
(1)角的大小与角的两边画出的长短没有关系。
（2）角的大小要看两条边张开的大小，张开的越大，角越大。
六、小于90º的角叫做锐角。
等于90º的角叫做直角。
大于90º而小于180º的角叫做钝角。
等于180º的角叫做平角。平角的两条边在同一条直线上。
等于360º的角叫做周角。
1周角=2平角=4直角 。


⌒

锐角 直角 钝角 平角 周角
七、画角的方法：1、画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。2 、
看清0刻度是内圈还是外圈，在量角器所需度数的地方点一个点。3、以画出的射线的端点为端点，通
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过刚画的点，再画一条射线。
第三单元 三位数乘两位数
一、两位数乘一位数的口算方法：先把两位数分成几十和几， 再分别乘一位数，最后把两次乘得的积加
起来。
16×3=10×3+6×3=48
二、几百几十数乘一位数，先按照两位数乘一位数的口算方法算出积，然后在得数后面添一个0。
160×3=480 16×3=48 48加上一个0就是480
三、三位数乘两位数的笔算方法：先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐；
再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来。
1 4 5
× 1 2
2 9 0 先用个位上的2乘以145
1 4 5 再用十位上的1乘以145
1 7 4 0 最后把乘得的数加起来
四、因数末尾有0的乘法的简便算法：先把0前面的数相乘，再看两个 因数末尾一共有几个0，就
在积的末尾添写几个0。
1 6 ┊ 0
× 3 ┊ 0
4 8 ┆ 0 0
┆
先算16×3 再添两个0
五、速度是指单位时间内所行的路程。其表示方法是所行路程时间单位
速度=路程÷时间

例：甲乙两地相距450千米，汽车5小时行完，每小时行多少千米？
450÷5=90（千米）
答：汽车每小时行90千米。

时间=路程÷速度

例：甲乙两地相距450千米，汽车每小时行90千米，几小时可以行完？
450÷90=5（小时）
答：5小时可以行完。

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路程=速度×时间

例：汽车每小时行90千米，5小时从甲地行到乙地，甲乙两地相距多少千
米？
90×5=450（千米）
答：甲乙两地相距450千米。

车辆行驶时，如果路程一定，速度越快，所用的时间就短
六、积的变化规律：
1、两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也要乘（或
除以）几。
8 × 15 ＝120
× ×
4 4
8 × 60 ＝480
2、 两数相乘，一个因数乘（或除以）一个数（0除外），另一个因数除以（或乘）相同的数 ，它
们的乘积不变。
8 × 15 ＝ 120
× ÷ 不
3 3 变
24 × 5 ＝ 120
3、在乘法中，要想使 积不变，两个因数的变化就要相反。一个因数乘一个数，另一个因数就要除
以相同的数。
七、乘法估算，什么时候应估大些，什么时候应估小些，应视实际情况而定，不能机械地采用“四舍
五入 ”取近似数，但结果一定要接近准确值。
第四单元 平行四边形和梯形
一、同一平面内两条直线的位置关系只有两种：相交和不相交（平行） 相交以有成直角和
不成直角两种情况。




二、平行：在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。

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三、垂直：如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。





四、在同一平面内，如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线互相平行。
A
B
C
A和B都和C平行，A、B也互相平行。
五、在同一平面内，如果两条直线都和第三直线垂直，那么这两条直线互相平行。
A B

C

A和B都和C垂直，A、B互相平行。

六、过直线上一点画这条直线的垂线：1、 把三角尺的一条直角边与已知直线重合。2、沿着直线移动三
角尺，使三角尺的直角顶点和直线上的已知 点重合。3、从直角的顶点起沿另一条直角边画一条射线。
在垂足处标出垂直符号。
从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。
长方形（正方形）的对边是互相平行的，相邻的两条边是互相垂直的。
七、过直线外一点画这条直线的 垂线：1、把三角尺的一条直角边与已知直线重合。2、沿着直线移动三
角尺，使三角尺的另一条直角边 靠近这个点。3、沿三角尺的另一条直角边画一条直线。在垂足处标出
垂直符号。
八、平行线 的画法：1、固定三角尺，沿一条直角边先画一条直线。2、用直尺紧靠三角尺的另一条直角
边，固定直 尺，然后平移三角尺。3、再沿第一步中的直角边画出另一条直线。（利用上面的方法可以检
验两条直线 是否平行。）
九、平行线间的距离处处相等。两点之间的连线线段最短。
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十、平行四边形：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
平行四边形的特征：两组对边分别平行且相等；对角的度数相等。
平行四边形具有不稳定性。平形四边形变形后，周长没有发生改变，但面积的大小却发生了改变。
长方形和正方形可以看成是特殊的平行四边形。


平行四边形
长方形
梯形
正方形

四边形
十一、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平 行四边形的高。
垂足所在的边叫做平行四边形的底。平行四边形可以画出两种长度的高。

高
高


底 底
十二、梯形：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
梯形中互相平行的一组对边叫做梯形的底，较短的边叫做梯形的上底，较长的 边叫
做梯形的下底，不平行的那组对边，分别叫做梯形的腰。
两腰相等的梯形叫做等腰梯形；当一条腰与上底、下底垂直时，这个梯形叫做 直角梯
形。
从梯形上底的一点到下底引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做梯形的
高。
梯形只有一种长度的高。

上底
腰 高 腰 等腰梯形 直角梯形
下底


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第五单元 除数是两位数的除法
一、口算除法
1、整十数除整十数和几百几十数的口算方法有两种：一是根据乘除法 的关系用乘法算除法，另一种是
用表内除法计算。
2、被除数或除数是接近整十数或几百 几十的数，要用“四舍五入”法把它们看成接近它们的整十数和几
百几十数来估算。
二、笔算除法 除数是两位数的笔算除法的计算方法是：
1、从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果前两位比除数小，再试除前三位。 （被
除数的前两位不够除，要看前三位。）
2、除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。
3、每求出一位商，余下的数必须比除数小。
三、商的变化规律：
1、在除法算式中，被除数不变，除数乘（或除以）几（0除外），商就要除以（或乘）相同的数。

2、在除法算式中，除数不变，被除数乘（或除以）几（0除外），商就要乘（或除以）相同的数。

3、在除法算式中，被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变。

第六单元 统计
一、纵向复式条形统计图的制作和表示方法与单式条形统计图基本相同 ，只是在每组数中有两个数据，
需要用两种不同的颜色（或底纹）的直条来表示，同时要注明图例。
二、运用横向、纵向、综合、对比等不同的方法观察、分析复式条形统计图，从中获取尽可能多的信息，
而且可以根据获取的信息提出问题并解决问题。
第七单元 数学广角
一、烙饼的最佳方案是每一次尽可能地让锅里按要求放最多的饼，这样既没有浪费资源，又节省时间。
二、烙饼所用的最少时间=烙饼的总面数÷锅里每次最多可烙的面数×烙一次所用的时间
烙饼的总面数=要烙的饼数×2
三、解决合理安排时间的问题需要按以下的步骤进行： 1、思考完成一项工作要做哪些事情； 2、分
析每项事情各需要多少时间；
3、合理安排工作的顺序，明白先做什么，后做什么，哪些事情可以同时做。
四、解决同 一个问题可以有不同的策略，要学会寻找解决问题的最优方案。在与对方进行比赛时，要详
细地分析自己 与对方的情况，反复研究各种对策，在所有可能采取的策略中，选择一个利多弊少的最优
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策略，从而使劣势变为优势，最终取得胜利。
11×11＝121 25× 1＝25 25×25＝625 125×10＝1250 12×12＝144
25× 2＝50 125×1＝125 13×13＝169 25× 3＝75 125×2＝250
14×14＝196 25× 4＝100 125×3＝375 15×15＝225 25× 5＝125
125×4＝500 16×16＝256 25× 6＝150 125×5＝625 17×17＝289
25× 7＝175 125×6＝750 18×18＝324 25× 8＝200 125×7＝875
19×19＝361 25× 9＝225 125×8＝1000 20×20＝400 25×10＝250
125×9＝1125

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