二年级语文下册《眼睛》教学设计
绍兴会稽山-销售员自我评价
.精品文档.
二年级语文下册《眼睛》教学设计
二年级语下册《眼睛》教学设计
教学目标
1、看图认识五官中的眼睛，了解眼睛的作用。
2、认读生字和词语“目（眼睛）、我”。学习句子“我
有一双明亮的大眼睛，我要好好地保护它。
3、指出自己眼睛的位置，初步知道保护眼睛的方法。
教学重难点
1、认读生字和词语“目（眼睛）、我”。学习句子。
2、看图指出眼睛，并指出自己眼睛的位置，了解眼睛
的作用，初步知道保护眼睛的方法。
教学准备：
1、多媒体课件 小红五角星
2．视频《保护眼睛》
教学流程
一、猜一猜
师：今天我们又见面了，下面我们一起猜谜语好吗?
上边毛，下边毛，
中间有颗黑葡萄。
生答：（眼睛）
引出课题，板书课题。
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创
1 4
.精品文档.
二、认一认
1、游戏：“指五官”
今天老师和大家玩“指五官”的游戏，看看谁又快又正
确的指出五官。
眼睛长什么样子？找旁边的好朋友互相看看，并说一说。
2、出示小女孩的头像，引导让学生指出小女孩的眼睛。
师：图上画的是谁？
教师引导学生仔细观察小女孩的眼睛。小女孩有几只眼
睛？（一双眼睛），领读，生读。
三、学一学
1、复习生字词“眼睛、目、我”。
师：眼睛的偏旁是什么？生答。生读“目、我”并给生
字组词。
抽生认读生字词，教师纠正。
2、眼睛的作用。
眼睛能干什么呢？出示图片。引导学生看图。
第一幅图：图上画的是谁？（爸爸）他在干什么？手里
拿着什么？
第二幅图：图上画的是谁？（姐姐）她在干什么？桌子
上有什么？
A、学生回答问题，然后说出句子：爸爸看报纸，姐姐
看电视。
2016全新精品资料-
全新公文范文-全程指导写作 –独家原创
2
4
.精品文档.
师：爸爸用什么看报纸？（眼睛）
师：姐姐用什么看电视？（眼睛）
B、眨眼睛。看图片后，请同学们做眨眼睛的动作。
3、学习句子。
我有一双明亮的大眼睛，我要好好地保护它。
师读，教读，了解“一双、明亮、好好地、它”词语。
学生读句子，对读得好的同学奖励五角星。
4、怎样保护眼睛呢？
师：你们知道怎样保护眼睛吗？视频出示。教师总结。
四、说一说
1、出示图片，让学生说一说图上是什么。（手、眼睛、
脚）
2、教师说，学生指。（手、眼睛、脚、耳朵、鼻子、嘴）
五、练一练
1、写出眼睛的偏旁。
2、指出图片中小男孩和小女孩的眼睛。
3、给人物头像画出眼睛。
六、比一比
1、作业展览和评比。
2、评出本节课的幸运之星。
2016全新精品资料-
全新公文范文-全程指导写作 –独家原创
3
4
.精品文档.
2016全新精品资料-
全新公文范文-全程指导写作 –独家原创
4
4