教材的作用-优秀团干部主要事迹

一年级数学期中测试试卷分析
学情分析：
试卷是苏教版小学数学一年级上册 期中考试，考
核对象是一年级全体学生。一年级共76名学生参加，
一（1）班优秀率为79% ，一（2）班优秀率为75%。
从卷面看大致可以分为两类：第一类是基础知识，
通过口算、 填空、选择、动手画等完成。第二类是综
合应用，主要是考应用实践题。
试卷分析：
第一大题填空失分较多，对于找相邻的两个数个
别同学没有掌握。
第二题圈一圈中的第三小题把左手圈起来，这道
题失分较多。
第三大题主要考查学生 口算能力，大部分学生计
算能力较强能熟练掌握计算技巧。对于比较高矮、轻
重、长短这类题由 于和平时练的刚接好相反，一小部
分粗心的学生失分较多。
第六大题数一数，这一题 考查学生对基本图形的
认识和一些基础知识的应用。看图列式是课本上的原
题较简单得分较高。
自我反思及努力方向:

一、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学
生的分析能力，创造自主学习的机会。
二、多做多练切实培养和提高学生的计算能力。
三 、重视考后反思，教师反思教学存在的问题。
学生反思自己在知识学习方法和发挥上存在的不足。 四、关注学生中的弱势群体，坚持“补心”和补
课相结合，与后进生多沟通，根据学生差异进行分层
教学。

童年时， 家是一声呼唤。 那时的我似乎比今日的孩子拥有更多的自由。 放学后，不会先在父母前露面，而是与左右相邻的小朋友聚在一起， 天马行空，玩的天昏地暗，直至街上的人散去，
听见焦急的父母在四处：“回家了，吃饭了。” 这样的声音伴着我的童年，月复一月，迄今仍在我的耳畔回响。
我常常在思考“家”究竟是什么？ 有人说：家是酝酿爱与幸福的酒坊，是盛满温馨和感动等待品味的酒杯。 是在疲惫时回到家后爱人真情的拥抱， 是彼此相守默默注视的目光…… 还有
人说：家是风雨中的一间小屋，家是大雪天里的一杯热酒， 家是一次次失败后的鼓励……
家是忙碌奔波疲惫时。 最想回去好好休息的温床。家是在外面受委屈回来后， 可以痛痛快快哭一场而没人笑你软弱的地方。 家是日行千里夜走八百后。离你最远却始终与你记忆最近的
画面。 无论你的人生是如何的辉煌或者是落魄。 家。永远是你最牵挂的地方。 太平时，家是一座博物馆， 又是一个加油站。家里的一本书一封信一帧照片， 都可以引出一段属于你们家的
故事，流传天南与地北； 一把茶壶一顶帽子一把椅子， 都储存着家的文化传统和信息，绵延一代又一代。
家，一个多么温馨的港湾， 承载了多少人的梦。 烦恼的时候，想到它，豁然开朗； 忧郁的时候，想到它，微微一笑； 沉闷的时候，想到它，如释重负。
家，简简单单的一个字， 却包含了太多，只有亲情才是无法泯灭的永恒。 自古以来，无数诗人咏唱过游子的思家之情。 “渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。 孤舟五更家万里，是离人
几行情泪。”家是游子梦魂萦绕的永远的岸。

















童年时， 家是一声呼唤。 那时的我似乎比今日的孩子拥有更多的自由。 放学后，不会先在父母前露面，而是与左右相邻的小朋友聚在一起， 天马行空，玩的天昏地暗，直至街上的人散去，
听见焦急的父母在四处：“回家了，吃饭了。” 这样的声音伴着我的童年，月复一月，迄今仍在我的耳畔回响。
我常常在思考“家”究竟是什么？ 有人说：家是酝酿爱与幸福的酒坊，是盛满温馨和感动等待品味的酒杯。 是在疲惫时回到家后爱人真情的拥抱， 是彼此相守默默注视的目光…… 还有
人说：家是风雨中的一间小屋，家是大雪天里的一杯热酒， 家是一次次失败后的鼓励……

家是忙碌奔波疲惫时。 最想回去好好休息的温床。家是在外面受委屈回来后， 可以痛痛快快哭一场而没人笑你软弱的地方。 家是日行千里夜走八百后。离你最远却始终与你记忆最近的
画面。 无论你的人生是如何的辉煌或者是落魄。 家。永远是你最牵挂的地方。 太平时，家是一座博物馆， 又是一个加油站。家里的一本书一封信一帧照片， 都可以引出一段属于你们家的
故事，流传天南与地北； 一把茶壶一顶帽子一把椅子， 都储存着家的文化传统和信息，绵延一代又一代。
家，一个多么温馨的港湾， 承载了多少人的梦。 烦恼的时候，想到它，豁然开朗； 忧郁的时候，想到它，微微一笑； 沉闷的时候，想到它，如释重负。
家，简简单单的一个字， 却包含了太多，只有亲情才是无法泯灭的永恒。 自古以来，无数诗人咏唱过游子的思家之情。 “渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。 孤舟五更家万里，是离人
几行情泪。”家是游子梦魂萦绕的永远的岸。