【人教版】六年级上册期中考试数学试题11
皖西学院教务处-美国奖学金申请
【人教版】六年级上册期中考试数学试题11
【期中精选试题】人教版六年级上册期中复
习
专项训练
【原卷版】
一.选择题(
1.两个真分数相乘的积一定是( )
A.真分数 B.假分数 C.不能确定
2.如果×a=×b(a、b 是非0自然数),那么( )
A.b>a B.a>b
C.a=b
3.一个不为0的数乘以后,这个数就( )
A.扩大6倍 B.缩小6倍
C.大小不变
4.下列算式中,得数小于1的是( )
A.×2 B.÷ C.×
D.1÷
5.欢欢家在乐乐家的西南面,乐乐家就在欢欢家的( )面.
A.东北
6.小红从家去学校往东偏南30度走3千米,那么小红放学时应往(
)走3
千米.
A.南偏东30度 B.北偏西30度 C.西偏北30度
B.西北
C.西南
7.一个数的是,求这个数的算式是.( )
A.× B.÷
C.÷ D.×
8.一个数36,比另一个数的少4,另一个数是( )
A.12
B.20 C.90
9.把2米长的绳子平均分成3段,每段是( )
A.米 B.米
C.米
10.下面计算错误的是( )
A.÷==
B.12÷=3÷3=1
C.÷4=×=
二.填空共10小题)
11.20米的是 米; 的是;21kg比 kg少.
12.比60米多是 ;240吨比 少.
13.不计算,在横线里填上“>”“<”或“=”.
a÷3 a×;
2012÷
×.
2012; × ;
÷
14.5吨的是 吨,5吨增加吨是 吨,5吨增加是 吨.
15.图中的正方形表示480,涂色部分表示 .
16.怎样从学校到少年宫?
如图,从学校向东走300米到达书店,从书店沿
偏 方向走
米到达电厂,从电厂向东走500米到达公园,从公园沿 偏
方向
走 米到达少年宫.
17.看图回答问题.
(1)如图为某路公交车的行车路线.从广场出发向 行驶
站到
电影院,再向 行驶 站到商场,再向 偏
的方向行
驶 站到少年宫,再向 偏 的方向行驶 站到动物
园.
!!!!!!!!!!!!
....¨¨¨¨¨¨ˋˋ
(2)贝贝从幸福路站出
发坐了4站,他可能在 站或 站下车.
(3)京京坐了3站在少年宫下车,她可能是从 站或 上车的.
18.松树的棵数比柏树多,柏树的棵数就比松树少 . . 19.小虎是个粗心大意的孩子,在做一道除法算式时,把除数看成了来计算,
算出的结果是120
,这道算式的正确答案是 .
!!!!!!!!!!!!
20.小明在计算一道分数除
法应用题时,把被除数和除数颠倒了,结果是2,
那么正确的商是 .
三.判断题(共6小题)
21.0.26×4.3的积是三位小数 (判断对错)
22.比kg重是1kg. (判断对错)
23.1吨棉花的和7吨铁的一样重.
(判断对错)
24.除以一个真分数,所得的商大于. (判断对错)
25.如果甲数比乙数多,那么乙数就比甲数少. (判断对错)
26.÷的意
义,既可以说把平均分成2份,其中的一份是多少,也可以说
已知两个因数的积是,其中一个因数是,求
另一个因数的运算.
(判
断对错)
....¨¨¨¨¨¨ˋˋ
四.计算题(共1小题)
27.列式计算
(1)一个数的是
(2)一个数的倒数是的,这个数是多少?
五.操作题(共2小题)
,求这个数.
28.
(1)小文从家出发往
偏 方向走 米到 ,再往
方向走 米到
,再往 偏 方向走
米到学
校.
!!!!!!!!!!!!
(2)说说小文从学校原路回家的路线:
(3)学校在小兰家西偏南20°方向,距离150米,请你画出小兰家所在的位
置.
29.根据明明的描述,把他行走的路线图画完整,并标注个建筑物的名称.
明明:我每天上
学从家里出发向东偏北30°方向走300m到公交站,再向东走
250m到达商场,最后向东偏南约4
0°方向走了400m就到达学校了.
!!!!!!!!!!!!
六.解答题(共10小题)
30.12的是 ,12是的
倍,10米比8米多
30吨的
31.填一填,涂一涂.
.
, 吨是
32.计算.
×75 ×
×
× 6× ×100
33.列式计算.
(1)
(2)的是多少?
34.一艘客船从A港驶往D港,航行路线如图.
(1)说一说这艘客船从A港到D港的航行路线.
(2)这艘客船从A港到D港往返一趟一共航行多少千米?
吨的是多少吨?
35.如果某班女生人数比男生人数少,那么男生人数比女生人数多
36.甲数的等于乙数的,则甲
数是乙数的.
.
37.(1)一本《植物世界》是一本《海洋探秘》价钱的几分之几?
(2)一本《海洋探秘》是一本《植物世界》价钱的几分之几?(结果用带分
数表示)
38.已知甲与乙的比是3:4,则(1)甲是乙的
乙比甲多,乙是甲的 倍.
!!!!!!!!!!!!
;(2)甲比乙少;(3)
39.5只猴子采回4个梨,如果平均
分,每只分梨的几分之几?每只猴子分多少
个?
【解析版】
一.选择题(共10小题)
1.两个真分数相乘的积一定是( )
A.真分数
B.假分数 C.不能确定
【分析】根据分数乘法的计算法则:分子相乘的积作分子,分母相乘的积作
分
母.分子比分母小的分数叫做真分数,真分数小于1,由此解答.
!!!!!!!!!!!!
【解答】解:因为真分数小于1,所以两个真分数相乘的积一定是真分数.
故选:A.
【点评】此题考查的目的是掌握分数乘法的计算法则,理解真分数的意义.
2.如果×a=×b(a、b 是非0自然数),那么( )
A.b>a B.a>b
C.a=b
【分析】根据乘法的意义可知,在积一定的情况下,其中的一个因数越小,另
一个
因数就越大,据此解答即可.
【解答】解:如果×a=×b(a、b 是非0自然数),
因为>,所以a<b;
故选:A.
【点评】明确分数乘法的意义是解答此题的关键.
3.一个不为0的数乘以后,这个数就(
)
A.扩大6倍 B.缩小6倍 C.大小不变
【分析】根据分数及分数乘法的意义,一个
不为0的数乘以即求这个数的
是多少,即将这个数平均分成6份,求其中一份多少,这个数缩小6倍.<
br>....¨¨¨¨¨¨ˋˋ
【解答】解:一个不为0的数乘以后,这个数就缩小6
倍.
故选:B.
【点评】本题考查了学生对于分数乘法意义的理解与应用.
4.下列算式中,得数小于1的是( )
A.×2 B.÷ C.× D.1÷
【分析】根据分数乘法和分数除法的计算方法分别求出各个算式的结果,再进
行选择,据此解答. 【解答】解:A.
B.
C.
÷
×
=
=
=
×2=,得数大于1.
,得数大于1.
,得数小于1.
,得数大于1.
D.1÷
故选:C.
【点评】本题的重点是求出各个算式的结果,再进行解答.
5.欢欢家在乐乐家的西南面,乐乐家就在欢欢家的( )面.
A.东北 B.西北
C.西南
【分析】依据方向的相对性可知:西南与东北相对,据此即可解答.
【解答】解:西南和东北相对,欢欢家在乐乐家的西南面,乐乐家就在欢欢家
的东北面.
故选:A.
【点评】此题主要考查了位置的相对性,以及八个基本方向的关系.
6.小红从家去学校往东偏南30度走3千米,那么小红放学时应往(
)走3
千米.
A.南偏东30度 B.北偏西30度 C.西偏北30度
【分析】根据位置的相对性可知,它们的方向相反,角度相等,距离相等,据
此解答.
【解答】解:小红从家去学校往东偏南30度走3千米,那么小红放学时应往
西偏北30度走3千米;
故选:C.
【点评】本题主要考查了学生对位置相对性的掌握情况,画图更容易解答.
7.一个数的是,求这个数的算式是.( )
A.× B.÷ C.÷ D.×
【分析】把这个数看成单位“1”,知道了它的是,求单位“1”用除法.
【解答】解:求这个数用除法,即
故选:B.
【点评】本题是基本的分数除法的题目
,知道单位“1”的几分之几是多少,
求单位“1”的量用除法.
8.一个数36,比另一个数的少4,另一个数是( )
A.12 B.20 C.90
;
【分析】把另一个数看作单位“1”已知一个数36,比另一个数的少4,那
么另
一个数的的(36+4),根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,
用除法解答.
!!!
!!!!!!!!!
【解答】解:(36+4)
=
=
=90,
答:另一个数是90.
故选:C.
【点评】此题考查的目的是理解掌握分数除法的意义及应用,关键是确定单位
“1”.
9.把2米长的绳子平均分成3段,每段是( )
A.米 B.米 C.米
【分
析】求每段长的米数,平均分的是具体的数量2米,求的是具体的数量;
用除法计算.用2米除以3即可
解答.
【解答】解:2÷3=(米)
答:每段长为米.
故选:B.
【点
评】解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率,求具体的数量平均
分的是具体的数量;求分率平均
分的是单位“1”.
10.下面计算错误的是( )
A.÷==
B.12÷=3÷3=1
!!!!!!!!!!!!
....¨¨¨¨¨¨ˋˋ
C
.÷4=×=
【分析】分数除以分数,可以用分数的分子除以分子,分数的分母除以分母
,
这是在对应分子及对应的分母能整除的情况下进行的;分数除法的计算法则是:
甲数除以乙数
(0除外),等于甲数乘乙数的倒数,这个对于任何分数除法(注
除数不能为0)都适用.
【解
答】解:A、
B、12
!!!!!!!!!!!!
÷==,解答正确;
=12×=16,解答正确;
,解答正确; C、÷4=×=
故选:B.
【点评】明确一个数除以分数的计算法则,是解答此题的关键.
二.填空题(共10小题)
11.20米的是 16 米; 的是;21kg比 26.25 kg少.
【分析】(1)把20米看成单位“1”,用20米乘即可求解;
(2)把要求的数量看成单位“1”,它的就是
即可求出要求的数量;
(3)把要求
的质量看成单位“1”,它的(1﹣)就是21千克,由此用除法
求出要求的质量.
【解答】解:(1)20×=16(米)
(2)
÷=
,再根据分数除法的意义,
(3)21÷(1﹣)
=21÷
=26.25(千克)
答:20米的是 16米; 的是;21kg比 26.25kg少.
故答案为:16,,26.25.
【点评】这种类型的题目属于基本的分数乘除的应用,只要
找清单位“1”,
利用基本数量关系解决问题.
12.比60米多是 100米
;240吨比 288吨 少.
【分析】①把60米看作是单位“1”.多后,是单位“1”的(1+
),单
位“1”已知用乘法计算;
②把要求的数量看成单位“1”,它的(1﹣)对应的数量
是240吨,由此用
除法求出要求的数量.
【解答】解:①60×(1+)
=60×
=100(米)
答:比60米多
②240÷(1﹣)
=240
是 100米.
=240×
=288(吨)
答:240吨比 288吨少
故答案为:100米,288吨.
【点评】本题主要考查学生根据已知一个数的几
分之几是多少,求这个数用除
法计算,和求一个数几分之几是多少用乘法计算的知识.
13.不
计算,在横线里填上“>”“<”或“=”.
a÷3 = a×; 2012÷
> ×.
> 2012; × > ; ÷
....¨¨¨¨¨¨ˋˋ
.
【分析】a除以3等于a乘3的倒数,所以填等于号.
2012除以小于1的数,商大于2012,
乘大于1的数积就大于,
除以小于1的数商就大于,乘小于1的数积就小于.据此解答.
【解答】解:a÷3=a×;
2012÷
>×.
故答案为:=;>;>;>.
【点评】解答本题要灵活用用积和因数的变化规律,商和被除数的变化规律解
答.
14.5吨的是 吨,5吨增加吨是 吨,5吨增加是 吨.
>2012;
×>; ÷
【分析】(1)求5吨的是多少吨,根据分数乘法的意义用乘法计算,列
式
为5×=1吨;
(2)求5吨增加吨是多少吨,根据分数加法的意义用加法计算,列式为5+
=5吨;
(3)求5吨增加是多少吨,也就是求5吨的1+是多少吨,根据分数乘法
的意义用乘法计算,列式为
5×(1+)=6吨.
【解答】解:(1)5×=1(吨);
(2)5+=5(吨);
(3)5×(1+)=6(吨).
故答案为:1,5,6.
【点评】此题考查分数
乘法、分数加法应用题的基本类型,要注意分析题意,
明确其中的分数是分率还是具体的数量,进而得解
.
15.图中的正方形表示480,涂色部分表示 60 .
....¨¨¨¨¨¨ˋˋ
!!!!!!!!!!!!
【分析】根据分数的
意义,把这个正方形看作单位“1”,平均分成8份,其
中1份是这个正方形的,再根分数乘法的意义列
出算式480×计算即可求
解.
!!!!!!!!!!!!
【解答】解:480×=6
0
答:涂色部分表示60.
故答案为:60.
【点评】此题考查的目的是理解掌握分数的意义和分数乘法的计算.
16.怎样从学校到少年宫?
如图,从学校向东走300米到达书店,从书店沿
北偏东 偏 50° 方向走
350 米到达电厂,从电厂向东走500米到达公园,从公园沿 南
偏 东50°
方向走 450 米到达少年宫.
....¨¨¨¨¨¨ˋˋ
【分析】
根据地图上的方向,上北下南,左西右东,首先确以分别书店、电厂、
公园为观测点所走的方向,然后根
据每两地的距离即可到达少年宫.
!!!!!!!!!!!!
【解答】解:从学校到少年宫应先
从学校向东走300米到书店,从书店沿北偏
东50°方向走350米到电厂,从电厂向东走500米到
达公园,从公园沿南偏
东50°方向走450米到达少年宫.
....¨¨¨¨¨¨ˋˋ
故答案为:北偏东,50°,350,南,东50°,450.
【点评】此题主要是考查根据方向和
距离确定物体的位置.关键是观测点的确
定,同一物体,所选择的观测点不同,方向和距离也会改变.<
br>17.看图回答问题.
!!!!!!!!!!!!
(1)如图为某路公交车的行车路线.从广场出发向
西 行驶 2 站到电影
院,再向 北 行驶 1 站到商场,再向 西 偏 北 的方向行驶 4
站
到少年宫,再向 南 偏 西 的方向行驶 4
站到动物园.
....¨¨¨¨¨¨ˋˋ
(2)贝贝从幸福路站出发坐了4站,他可能在
光明街 站或 电影院 站
下车.
(3)京京坐了3站在少年宫下车,她可能是从 光明街
站或 育才路 上
车的.
【分析】依据图上标注的各种信息,以及地图上的方向辨
别方法“上北下南,
左西右东”就可以直接填写答案.
【解答】解:(1)如图为某路公交车
的行车路线.从广场出发向西行驶2站
到电影院,再向北行驶1站到商场,再向西偏北的方向行驶4站到
少年宫,再
向南偏西的方向行驶4站到动物园.
....¨¨¨¨¨¨ˋˋ
(2)贝贝
从幸福路站出发坐了4站,他可能在光明街站或电影院站下车.
(3)京京坐了3站在少年宫下车,她可能是从光明街站或育才路上车的.
故答案为:(1)
西,2,北,1,西,北,4,南,西,4;光明街,电影院;
光明街,育才路.
【点评】此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法,关键是弄清楚地
图上的方向规定.
18.松树的棵数比柏树多,柏树的棵数就比松树少 . × .
【分析】先
把柏树的棵数看成单位“1”,那么松树的棵数就是柏树棵数的(1+
),用两种树的棵数差除以松树的
棵数,就是柏树的棵数比松树少几分之
几,再与比较即可.
!!!!!!!!!!!!
【解答】解:÷(1+),
=1÷,
=;
柏树的棵数比松树少,不是.
故答案为:×.
【点评】本题关键是分清楚两个单位“1”的不同,先找出一个单位“1”,
表
示出两个数,再根据求一个数是另一个数几分之几的方法求解.
....¨¨¨¨¨¨ˋˋ<
br>19.小虎是个粗心大意的孩子,在做一道除法算式时,把除数看成了来计算,
算出的结果是12
0,这道算式的正确答案是 90 .
!!!!!!!!!!!!
【分析】首先由除数乘商得出
正确的被除数,再列出正确的算式计算即可.
【解答】解:120×÷
=75×
=90
答:这道算式的正确答案是 90.
故答案为:90.
【点评】此题考查被除数、除数、商三者之间的基本关系.
20.小明在计算
一道分数除法应用题时,把被除数和除数颠倒了,结果是2,
那么正确的商是 .
【分析】
根据题意可知2=,因为被除数和除数颠倒了,所以,原来的被
除数是分母3,除数是分子8,再用被除
数除以除数即可.
【解答】解:2=;
3÷8=.
答:正确的商是.
故答案为:.
【点评】解答本题的关键是掌握分数与除法的关系.
三.判断题(共6小题)
21.0.26×4.3的积是三位小数 √ (判断对错) <
br>【分析】根据小数乘法的计算方法可知,积的因数的小数位数等于因数中小数
位数的和,据此解答
.
【解答】解:0.26×4.3的因数中一共有三位小数,所以积的小数位数是三位.
故答案为:√.
【点评】本题主要考查了学生对小数乘法计算方法的掌握,注意积的末尾有0
的情况.
22.比kg重是1kg. × (判断对错)
【分析】把kg看成的单位“1”,用乘法求
出它的(1+)是多少即可求出
比kg重是多少千克,再与1kg比较即可.
....¨¨¨¨
¨¨ˋˋ
!!!!!!!!!!!!
【解答】解:×(1+)
=×
=(kg)
kg≠1kg
所以比kg重是1kg,计算错误;
故答案为:×.
【点评】此题重在区分分数在具体的题目中的区别:在具体的题目中,带单位
是一个具体的数,不带单位是把某一个数量看单位“1”,是它的几分之几.
23.1吨棉花的
和7吨铁的一样重. √ (判断对错)
和7吨铁的,
!!!!!!!!!!!!
【
分析】根据一个数乘分数的意义,分别求出1吨棉花的
然后比较即可.
【解答】解:1×
7×=(吨)
和7吨铁的一样重.
=(吨)
所以1吨棉花的
题干的说法是正确的.
故答案为:√.
【点评】完成本题
要注意题目中两个分数的单位“1”是不同的.同时不要被
“铁重”“棉花轻”的直观印象迷惑.
....¨¨¨¨¨¨ˋˋ
24.除以一个真分数,所得的商大于. √ (判断对错)
【分析】根据一个数(0除外)除以小于1的数,商大于这个数;一个数(0
除外)除以大 于1的数,商小于这个数;据此判断即可.
!!!!!!!!!!!!
【解答】解:由分析得: 因为真分数小于1,所以除以一个真分数,所得的
商大于.这种说法是正确的.
故答案为:√.
【点评】此题考查的目的是理解掌握不用计算判断商与被除数之间大小关系的
方法及应用.
25.如果甲数比乙数多,那么乙数就比甲数少. × (判断对错)
【分析】甲数比乙 数多,是把乙数看成单位“1”,那么甲数就是1+,用
两数的差除以甲数,即可得出乙数就比甲数少几 分之几,再与比较.
【解答】解:÷(1+)
=÷
=
即乙数就比甲数少,不是,原题错误.
故答案为:×.
【点评】本题先找出单位“ 1”,把其它量用单位“1”表示出来,然后根据求
一个数是另一个数的几分之几的方法求解.
!!!!!!!!!!!!
....¨¨¨¨¨¨ˋˋ
26.÷的意义,既可以说把平均分成2 份,其中的一份是多少,也可以说
已知两个因数的积是,其中一个因数是,求另一个因数的运算. × (判
断对错)
....¨¨¨¨¨¨ˋˋ
【分析】分数除法的意义与整
数除法的意义相同,就是已知两个因数的积与其
中一个因数,求另一个因数的运算.
÷表示已
知两个因数的积是,其中一个因数是,求另一个因数的运算,
但是不表示把平均分成2份,其中的一份是
多少.
据此判断.
【解答】解:÷表示已知两个因数的积是,其中一个因数是,求另一
个因数的运算,不表示把平均分成2份,其中的一份是多少.
所以原题错误.
故答案为:×.
【点评】本题考查了分数除法的意义,分数除法的意义与整数除法的意义相同
,
就是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算.
四.计算题(共1小题)
27.列式计算
(1)一个数的是,求这个数.
!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!
....¨¨¨¨¨¨ˋˋ
(2)一个数的倒数是的,这个数是多
少?
【分析】(1)根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答;
(2)先用乘法求出的是多少,再求出这个数的倒数即可.
【解答】解:(1)
答:这个数是
.
÷=;
(2)1÷(×)
=1
=;
.
答:
这个数是
【点评】关键是找出单位“1”,已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用
乘法,
已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答.
五.操作题(共2小题)
....¨¨¨¨¨¨ˋˋ
28.
(1)小文从家出发往 东 偏 北30°
方向走 300 米到 人民医院 ,
再往 正东 方向走 200 米到 体育馆 ,再往 东 偏
北45° 方向
走 250
米到学校.
!!!!!!!!!!!!
(2)说说小文从学校原路回家的路线: 从学校向西偏
南45°方向走250米
到体育馆,再往正西方向走200米到人民医院,再往西偏南30°方向走30
0
米到家
....¨¨¨¨¨¨ˋˋ
(3)学校在小兰家西偏南20°方向,距离1
50米,请你画出小兰家所在的位
置.
【分析】(1)根据平面图上方向的规定:上北下南,
左西右东.以小文家为
观测点即可确定他经过的第一个转向点人民医院的方向,他家与人民医院的距离图中又标注;同理,再以人民医院的位置为观测点,即可确定他第二个转向
点体育
馆的方向,同样两地距离图中已标注;再以体育馆的位置为观测点即可
确定学校的方向,距离图中已标出
.
....¨¨¨¨¨¨ˋˋ
(2)根据方向的相对性,小文从学校到家,所行走的距离每两点
之间的方向
完全相反,所偏的度数与距离不变.
(3)以小兰家为观测点看学校的方向与以学
校为观测点看小兰家的方向完全
相反,所偏度数与距离不变.以学校的位置为观测点即可确定小兰家的方
向,
根据小兰家与学校的实际距离即图中所标注的线段比例尺即可求出小兰家与
学校的图上距离
,从而画出小兰家的位置.
!!!!!!!!!!!!
【解答】解:(1)小文从家出发往东偏
北30°方向走300米到人民医院,再
往正东方向走200米到体育馆,再往东偏北45°方向走25
0米到学校.
(2)小文从学校原路回家的路线是:从学校向西偏南45°方向走250米到
体
育馆,再往正西方向走200米到人民医院,再往西偏南30°方向走300米到
家.
(3)150÷100=1.5(厘米)
即小兰家在学校东偏北20°方向,图上距离1.5厘米处.画出小兰家的位置如
下:
....¨¨¨¨¨¨ˋˋ
!!!!!!!!!!!!
故答
案为:东,北30°,300,人民医院,正东,200,体育馆,东,北45°,
250;从学校向西
偏南45°方向走250米到体育馆,再往正西方向走200米到
人民医院,再往西偏南30°方向走3
00米到家.
!!!!!!!!!!!!
【点评】此题是考查路线图.关键是利用方向与距离在
平面图中确定物体位置
的方法以及线段比例尺的灵活应用.
29.根据明明的描述,把他行走的路线图画完整,并标注个建筑物的名称.
明明:我每天上
学从家里出发向东偏北30°方向走300m到公交站,再向东走
250m到达商场,最后向东偏南约4
0°方向走了400m就到达学校了.
....¨¨¨¨¨¨ˋˋ
【分析】根据地图
上的方向,上北下南,左西右东,以明明家的位置为观测点,
即可确定公交站位置的方向,根据明明家到
公交站实际距离及图中所标注的线
段比例尺,即确定公交站与明明家的图上距离,进而画出公交站的位置
;同理,
以公交站的位置为观测点即可确定商场的方向,根据公交站到商场实际距离及
图中所标
注的线段比例尺,即可画出商场的位置;同理,以商场的位置为观测
点即可确定学校的方向,根据商场到
学校实际距离及图中所标注的线段比例尺,
即可画出学校的位置.
!!!!!!!!!!!!<
br>【解答】解:300÷100=3(厘米)
250÷100=2.5(厘米)
400÷100=4(厘米)
如图所示:
【点评】此题
考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段
比例尺的灵活应用.
六.解答题(共10小题)
30.12的是 8 ,12是的 18
倍,10米比8米多
的 .
, 10
吨是30吨
【分析】求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,用12乘即可;
求一个数是另一个数的几倍,用除法计算,用12除以即可;
用10米比8米多的数除以8就是10米比8米多几分之几;
求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,用30乘即可.
【解答】解:12×=8
12÷=18
(10﹣8)÷8
=2÷8
=
30×=10(吨)
答:12的是8,12是的18倍,10米比8米多,10吨是30吨的
.
故答案为:8,18,,10.
【点评】本题主要考查了学生对求一个数
的几分之几是多少,求一个数是另一
个数的几倍,及求一个数比另一个数多几分之几计算方法的掌握.<
br>31.填一填,涂一涂.
!!!!!!!!!!!!
【分析】①首先把整个
图形平均分成5份,取其中的4份,用分数表示是;
然后把看作单位“1”,则×表示求的是多少.!!!!!!!!!!!!
②首先把整个图形平均分成3份,取其中的2份,用分数表示是;然后把
看作单位“1”,则图形表示的算式是×.
【解答
!!!!!!!!!!!!
】解:
.
【点评】此题主要考查了分数的意义和应用,以及分数乘法的运算方法,要熟
练掌握.
32.计算.
×75 × ×
×
6× ×100
【分析】根据分数乘整数、分数乘分数的计算法则
,分数乘整数,用分子与整
数的乘积作分子,分母不变;分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘
的积作分母,能约分的先约分计算简便.
【解答】解:
=
;
;
6×;
.
【点评】此题考查的目的是理解掌握分数乘法的计算法则及应用.
33.列式计算.
(1)吨的是多少吨?
;
=35;
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(2)的是多少?
【分析】(1)首先把
上即可;
(2)根据一个数乘分数的意义,用乘上计算即可.
【解答】解:(1)
答:
吨的是
×=
吨;
(吨)
吨看作单位“1”,根据分数乘法的意义,用吨乘
(2)×=
答:的是.
【点评】此题主要考查了一个数乘分数的意义:求这个数的几分之几是多少.
34.一艘客船从A港驶往D港,航行路线如图.
(1)说一说这艘客船从A港到D港的航行路线.
(2)这艘客船从A港到D港往返一趟一共航行多少千米?
【分析】(1)根据地
图上的方向,上北下南,左西右东,从A港先向南偏东
45°方向行驶140千米到达B点,再从B点向
正南方向行驶100千米到达C
点,再从C点再向南偏东30°方向行驶80千米即可到达D港.
(2)先求这艘客船从A港到D港的路程,然后再乘以2即可.
【解答】解:(1)这艘客船从A港
到D港的航行路线是:从A港先向南偏东
45°方向行驶140千米到达B点,再从B点向正南方向行驶
100千米到达C
点,再从C点再向南偏东30°方向行驶80千米即可到达D港.
(2)(1
40+100+80)×2
=320×2
=640(千米)
答:这艘客船从A港到D港往返一趟一共航行640千米.
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【点评】此题是考查如何根据方向和距离跟定物体的位置及
路程、速度、时间
间的关系等.确定物体的方向关键是观察点位置的确定,所选观察点不同,同
一物体的方向也不所变化.
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35.如果某班女生人数比男生人数少,
那么男生人数比女生人数多.
【分析】把男生人数看作单位“1”,女生人数比男生人数少,也就是说
女
生人数是男生人数的1﹣=,先求出男生人数比女生人数多的分率,再除
以女生人数即可解答
.
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【解答】解:÷(1﹣)
=÷
=
答:男生人数比女生人数多.
故答案为:.
【点评】本题考查知识点:依据要求的数和标准量之间数量关系,正确列式解
答.
36.甲数的等于乙数的,则甲数是乙数的.
=3:4,即甲【分析】甲数的等于乙数的,则甲数与乙数的比是:
数是乙数的.
【解答】解:甲数:乙数=:
即甲数是乙数的.
=3:4,
故答案为:.
【点评】如果甲数的等于乙数的,则甲数:乙数=:.
37.(1)一本《植物世界》是一本《海洋探秘》价钱的几分之几?
(2)一本《海洋探秘》是一本《植物世界》价钱的几分之几?(结果用带分
数表示)
【分析】(1)用《植物世界》的价格除以《海洋秘密》的价格即可;
(2)用《海洋探秘》的价格除以《植物世界》价格即可.
【解答】解:(1)11÷13=;
.
答:一本《植物世界》是一本《海洋探秘》价钱的
(2)13÷11=1;
. 答
:《海洋探秘》是一本《植物世界》价钱的1
【点评】本题是求一个数是另一个数的几分之几,关键是看
把谁当成了单位“1”,
单位“1”的量为除数.
38.已知甲与乙的比是3:4,则(1)甲是乙的
乙比甲多,乙是甲的 倍.
;
(2)甲比乙少;(3)
【分析】(1)求甲是乙的几分之几,把甲看作单位“1”作除
数,根据求一个
数是另一个数的几分之几,用除法解答;
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(
2)求甲是乙少的几分之几,把乙看作单位“1”作除数,先求出甲比乙少几,
再根据求一个数是另一个
数的几分之几,用除法解答;
!!!!!!!!!!!!
(3)求乙比甲多的几分之几,把甲看
作单位“1”作除数,先求出乙比甲多几,
再根据求一个数是另一个数的几分之几,用除法解答;
(4)求乙是甲的几倍,用除法解答.
【解答】解:(1)3÷4=;
答:甲是乙的.
(2)(4﹣3)÷4
=1÷4
=;
答:甲比乙少.
(3)(4﹣3)÷3
=1÷3
=;
答:乙比甲多.
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(4)4÷3=;
答:乙是甲的倍.
故答案为:;;;.
【点评】此题考查的目的是理解掌握分数除
法的意义、以及求一个数是另一个
数的几分之几的方法及应用.
39.5只猴子采回4个梨,如果平均分,每只分梨的几分之几?每只猴子分多少
个?
【分析】(1)求每只猴子分梨的几分之几,把梨的总个数看做单位“1”,平
均分的是单位“1”,
表示把单位“1”平均分成5份,求的是每一份占的分
率;
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(2)求每只猴子分梨的个数,平均分的是具体的数量4个,表示把4个平均
分成5份,求的是每一份的
具体的数量;都用除法计算.
【解答】解:(1)1÷5=;
答:每只分梨的.
(2)4(个);
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答:每只猴子分多个.
【点
评】解决此题关键是弄清求得是分率还是具体的数量,求分率平均分的是
单位“1”;求具体的数量平均
分的是具体的数量,要注意:分率不能带单位
名称,而具体的数量要带单位名称.
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