山东省小学六年级数学上册期中试卷(选择题部分)在线测试(附答案)
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山东省小学六年级数学上册期中试卷（选择题部分）在线测试（附答案）
山东省小学六年级数学上册期中试卷（选择题部分）
每个学习阶段，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该阶段知识掌握的检测，对知识
的查漏补缺。
我们应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为考试考查近期所学知识。究竟学得怎么样？
我
们自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有
可无，要下工
夫搞好。
一、选择题（本
大题共12小题，每小题3分，满分36分．每
小题只有一个符合题意的选项，请你将正确选项的代号填
在答题栏内）1．如果+30米表示
向东走30米，那么向西走20米记作（ ）
(本题分数：2分)A：+20米B：﹣20米C：
+30米D：﹣30米答案为：B注：考点：
正数和负数．
专题： 计算题．
分析： 利用相反意义量的定义判断即可．
解答： 解：如果+30米表示向东走30米，那么向西走20米记作﹣20米，
故选B．
点评： 此题考查了正数与负数，熟练掌握相反意义量的定义是解本题的关键．2．如果a
与2
互为相反数，则a的值为
(本题分数：2分)A：2B：﹣2C：12D：﹣12答案为：B注：
考点： 相反数．
分析： 只有符号不同的两个数互为相反数，据此作答即可．
解答：
解：∵a与2互为相反数，
∵a=﹣2．
故选B．
点评： 本题考查了相反数，
解题的关键是熟练掌握相反数的概念．3．在数轴上，点A表
示的数为4，点B表示的数为﹣2，则AB
两点之间的距离为 (本题分数：2分)A：﹣6B：2C：
﹣2D：6答案为：D注：考点： 数轴．
分析： 根据题意列出算式，计算即可得到结果．
解答：
解：AB=|4﹣（﹣2）|=6，
故选：D．
点评：
本题主要考查了数轴，熟练掌握绝对值的代数意义是解本题的关键．4．倒数等于它
本身的数有
(本题分数：2分)A：0个B：1个C：2个D：3个答案为：C注：考点： 倒数．
分析：
倒数等于它本身的数有﹣1、1，共2个．
解答： 解：倒数等于它本身的数有﹣1、1，共2个．
故选C．
点评： 本题考查了倒数的知识，注意倒数等于它本身的数有﹣1、1，0没有倒数
．5．下列
图形中，不是正方体表面展开图的是
(本题分数：2分)A：AB：BC：CD：D答案为：B注：考点： 几何体的展开图．
分析：
由平面图形的折叠及无盖和完整正方体的展开图解题．
解答：
解：由四棱柱四个侧面和底面的特征可知，
A、可以拼成无盖的正方体；
B、拼成的是上下都无底，且有二面重合的立体图形；
C、D都是正方体的展开图．
故选B．
点评： 本题考查了正方体的展开图，解题时勿忘记四棱柱的特征及无盖正方体展开
图的各
种情形．6．中国搜救马航MH370失联客机，每日耗资约2130万元．这一数据用科学记数
法表示为
(本题分数：2分)A：AB：BC：CD：D答案为：C注：考点：
科学记数法—表示较大的数．
分析： 科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|
＜10，n为整数．确定n的值时，
要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移
动的位数相同．当原数
绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．
解答：
解：2130万=2.13×107．
故选C．
点评： 此题考查科学记数法的表示方法．
科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|
＜10，n为整数，表示时关键要正确确定
a的值以及n的值．7．下列说法错误的是 (本题
分数：2分)A：一个正数的绝对值一定是正数B：
一个负数的绝对值一定是正数C：任何数
的绝对值都不是负数D：任何数的绝对值一定是正数答案为：D
注：考点： 绝对值．
分析： 利用绝对值的意义分别判断后即可确定正确的选项．
解答：
解：A、正数的绝对值一定是正数，故正确；
B、负数的绝对值一定是正数，故正确；
C、任何数的绝对值都不是负数，正确，
D、0的绝对值是0，故错误，
故选D．
点评： 本题考查绝对值的化简：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的
相
反数；0的绝对值是0．8．设a是最小的自然数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的有
理数，a，b，c三个数的和为
(本题分数：2分)A：﹣1B：0C：1D：不存在答案为：A注：
考点： 有理数的加法．
分析： 先根据自然数，整数，有理数的概念分析出a，b，c的值，再进行计算．
解答：
解：∵最小的自然数是0，最大的负整数是﹣1，绝对值最小的有理数是0，
∵a+b+c=0+（﹣1）+0=﹣1．
故选A．
点评： 此题的关键是知道最
小的自然数是0，最大的负整数是﹣1，绝对值最小的有理数是
0．9．下列计算正确的是 (本题分数
：2分)A：0﹣（﹣6）=﹣6B：+9+（﹣4）=13C：12﹣
12×3=0D：（﹣36）÷
（﹣4）=9答案为：D注：考点： 有理数的混合运算．
分析：
原式各项计算得到结果，即可做出判断．
解答： 解：A、原式=0+6=6，错误；
B、原式=9﹣4=5，错误；
C、原式=1﹣=﹣1，错误；
D、原式=9，正确，
故选D
点评： 此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运
算法则是解本题的关键．10．下列各组
数中，数值相等的是
(本题分数：2分)A：AB：BC：CD：D答案为：B注：
11.
(本题分数：2分)A：﹣4B：﹣6C：﹣8D：8答案为：C注：
12．下列说法中，不正确的是
(本题分数：2分)A：棱柱的侧面可以是三角形B：棱柱的侧
面展开图是一个长方形C：若一个棱柱的
底面为5边形、则可知该棱柱侧面是由5个长方形
组成的D：棱柱的上底面与下底面的形状与大小是完全
一样的答案为：A注：考点： 认识
立体图形．
分析： 根据棱柱的结构特征进行判断．
解答：解：A、棱柱的每一个侧面都是平行四边形，故本选项错误；
B、棱柱的侧面展开图是长方形，故本选项正确；
C、一个棱柱的底面是一个5边形，则它的侧面必须有5个长方形组成，故本选项正确；
D、
棱柱的上下底面是全等的多边形，则棱柱的上下底面是形状、大小相同的多边形．故本
选项正确；
故选：A．
点评：
本题考查了立体图形的认识，熟记常见立体图形的结构特征是解题的关键．
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