新人教版六年级语文上册期中测试题
有关爱的文章-个人总结与自我评价
新人教版六年级语文上册期中测试题
（时间：90分钟）
班级：__________ 姓名：__________
一、填空题。（共30分）
1.
把下列词语补充完整，并照样子写词语。
______骛远 ______万钧
心清______ ______翼翼
苦______诣 热泪______
仿画线的词语再写两个“ABCC式”的词语:______、______
2.
根据课文内容填空。
《美丽的小兴安岭》是按照______顺序写的。“小兴安岭一年四季____
__，是一
座______，也是一座______。”这句话在文中起到了______的作用。
3. 填合适的词语
清新的______ 繁华的______
明亮的______
慢慢地______ 认真地______ 满意地______
4. 用表示颜色的词语填空，并把图片涂成这种颜色。
______帆船
______的海鸥
______的鱼
______的虾和蟹
______的海螺
5. 比一比，选择恰当的字填在横线上。
①滨 宾 海______ ______客
②靠 辈
前______ ______近
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③蓝 篮 ______天 ______子
④踩 睬
理______ ______踏
6. 给划线的字选择正确的读音。
①我茫茫然地望着凝______（níng yí）神静气的像树一般兀立的父亲。
②父亲突然站定，朝______（cháo
zhāo）幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望
了又望，用鼻子闻了又闻。
③鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬______（shùn
xùn）间，最容易被猎
______（liè lèi）人打中。
④黎______（ní lí）明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
7.
词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。
含辛______苦
______无不克 完______归赵 目______口呆
负______请罪
雪中送______艰苦______绝 风雨无______
______公移山
任劳任______ 同心______力 百折不______
①如果世界上没有了这些______、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。
②______比锦上添花更能引起人们深切的感激。
8. 比一比，组词。
锋______ 购______ 传______ 逃______
蜂______
沟______ 转______ 桃______
9. 査字典,填空。
小明在写“bó览群书”时，上边哪一个是他要写的字?______。“bó览群书”的
意
思是:______
10.
根据拼音写词语，并给划线的字选择正确的读音。
大自然有许多美妙的声音。风，这位大自然的音乐家，会在森林里
yǎn
zóu______手风琴。微风拂过，声音qīng
ròu______；狂风吹起，合奏出
雄伟乐曲。水，这位大自然的音乐家，喜欢玩dǎ
jī______乐器。小
yǔ dī______敲______（qiāo
gāo）敲打打，一场______（cháng
chǎng）热闹
的音乐会便开始了。动物是大自然的歌手，让我们听到鸟叫、
chòng
míng______、蝈蝈的歌唱。
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二、综合练习题。（共30分）
1.
书法我最棒。（相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正！）
潺 粼 霎 鹰 囫 韵 滥 魁
______ ______ ______ ______ ______ ______
______ ______
2.
相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正！
碗 幽 藕 誊
______
______ ______ ______
3. 小小书法家。
住 干
分
青
4. 抄写词语。
虚幻 观赏 迷惑
5. 我能把字写漂亮。
永恒 宫殿 珍贵
6. 我会把音节写漂亮。
mǔ jī huā
gǒu yuè
7. 抄写词语
滥用职权 缺乏 审理
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颤 吼
______
______
yá xiǎo mā
8.
我是小书法家。
白 云
土
儿
9. 书法展示台。
乘 容 桌 影 须
______ ______
______ ______ ______
10. 抄写词语
青松 竹子 雪梅
秋菊
抓
______
三、阅读理解题。（共20分）
1.
阅读短文，回答问题。
树医生
一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地
方，就啄一个洞。他伸进长舌
头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张
开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
（1）这篇短文共有______个自然段。第二自然段共有______句话。
（2）根据短文内容填写动词。
______舌头 ______虫子
______叶子
（3）为什么说啄木鸟是医生呢？
2.
阅读下文，回答问题。
三借芭蕉扇（节选）
①孙悟空知道上了当，借来的是一把假芭蕉扇。他眨眨眼，又想出一个好主
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意。他摇身一变，变作________，来到了翠云山。铁扇公主辨不出真
假，打开
洞门，拉着他进了洞。
②铁扇公主把借扇的经过说了一遍。假牛魔王故意怒
气冲冲地说：“可惜！
可惜！夫人，你怎么把宝贝借给那猴子？真气死我了！”
③铁
扇公主笑着说：“大王不必生气，他借去的是假的。”假牛魔王说：“夫
人，真扇子可要藏好，别让那猴
子偷走。”铁扇公主笑嘻嘻地说：“我藏在嘴
里，谁能偷得走？”说着从嘴里吐出小扇子，晃了晃，变成
了一丈二尺长的大扇
子，递给了假牛魔王，假牛魔王接过扇子，把脸一抹，现了原形，边走边说：
“多谢嫂子！”铁扇公主气得跌倒在地上，哭喊着：“气死我了！气死我了！”
④孙悟空刚走，牛魔王就回到了芭蕉洞，铁扇公主哭哭啼啼 ． 把孙悟空借
扇的事一五一十地说了。牛
魔王气得双脚直跺，转身去追赶孙悟空。他远远看
见孙悟空扛着芭蕉扇往前走。他想了想，摇身一变，变
作________，叫道：“大
师兄，快把扇子让俺老猪来扛吧！”
⑤假猪八戒从
孙悟空手里接过芭蕉扇，口里念了念，大扇子变成了小扇子。
他把小扇子放到嘴里，把脸一抹，现了原形
，拔剑朝孙悟空砍去。
⑥孙悟空抡起金箍棒应战。他们从白天一直打到晚上，牛魔王打不过孙
悟
空，连忙叫起来：“别打啦，别打啦，我把扇子借给你！”说着，从嘴里吐出芭
蕉扇，乖乖地
交给了孙悟空。
⑦孙悟空一个跟头回到火焰山。他举起芭蕉扇，使劲儿一扇，火焰变小了；
又一扇，凉风（ ）（
），火全灭了；再一扇，乌云（ ）（ ），下起
雨来。
⑧第二天一早，孙悟空还了芭蕉扇，师徒四人越过火焰山，继续向西天走
去。
（1）联系上下文理解词语。
①哭哭啼啼：______。
②乖乖：______。
（2）在文中的两处横线上填入恰当的人物。（填序号）
A．孙悟空 B．猪八戒 C．牛魔王
①他摇身一变，变作______，来到了翠云山。
②他想了想，摇身一变，变作______，叫道：“大师兄，快把扇子让俺老猪来扛
吧！”
（3）在第⑦段中的两处括号里各填一个合适的叠词。
他举起芭蕉扇，使劲儿一扇，火焰变小
了；又一扇，凉风（______）
（______），火全灭了；再一扇，乌云（______）（_
_____），下起雨来。
（4）第④⑤段主要写：______。
（5）读下面的两个句子，注意画线部分的内容，并回答问题。
A．假牛魔王故意怒气冲冲地说：“可惜！可惜！夫人……”
B．铁扇公主气得跌倒在地上，哭喊着：“气死我了！气死我了！”
①这两句运用了反复的手法，使人物语言更______，情感更______。
②仿照上面两个句子的写法，把句子补充完整。
“______！______！火焰山的大火被扑灭了！”八戒兴奋地大叫起来。
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四、写作题。（共20分）
1. 任选一题作文。
（一）题目：以“我的视线”为题作文。
要求
：文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表
示，如A中学、B老师、小C。
（二）题目：动力来自______________
要求：①将题目补充完整，并抄写在作
文纸上。②不限文体（诗歌除外）。③
不少于500字。④作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
（三）请以“经历的财富”为话题，写一篇文章。
生活中我们有各种各样的经历：校园中寻求
知识，家庭中感受亲情，社会中奉
献真爱。经历，使我们的大脑更加睿智；经历，使我们的情感更加丰富
；经
历，使我们的热争更加迂阔。因此，有人说经历就是一笔财富。
要求：①所写的内容必须
在话题范围之内。②立意自定，题目自拟，文体自选
（诗歌、戏剧除外）。③不少于500字。④文中不
得出现真实的人名、校名。
（四）每个人都有自己的梦，我们都在为实现自己的梦而努力。例如爸爸有
他
的发家致富梦，小怡同学有她的舞蹈梦……那就来写一个你自己或者一个你熟
悉的人为了梦想
而不懈奋斗，获得成功的故事吧！
要求：①先写题目，再作文。文章400字以上。②语句通顺，表达
真情实感，
并能运用学过的一些写作手法。③内容具体，段落分明，层次清楚。
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