端午节假期安排-保管员

黄崖洞九年制学校导学案
（四）

科目
语文
年级
五
课题
语文园地
主备人
张俊杰
辅备人

课
2

时
【学习目标】
1.能交流、总结“通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心”的阅
读方法。
2.能从描写人物动作、语言、神态的例句中体会人物的内心，并能选择一种情景
进行仿写。
【学习重难点】
1.交流、总结“通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心”的阅读
方法。
2.从描写人物动作、语言、神态的例句中体会人物的内心，并能选择一种情景进
行仿写。
【课前预设】
仿写句子情景教学。教师现场创设情景，让学生感受情景中人物的语言、神态、
动作和内心，然后写下句子来。

学习流程（第一课时）
【自主学习】

一、交流平台
1.自主阅读文本，读懂例句。
预设：
①抓住人物的动作、语言、神态体会人物的内心，是一种很
好的阅读方法；
②抓住人物的动作、语言、神态体会人物的内心，可以加深
对课文内容的理解；
③例 句从刘伯承的语言描写中体会到了他的顽强意志和坚
定信念，从沃克医生的神态变化描写中，体会到了他 对刘伯承从
冷漠到赞许、钦佩的内心变化。
2.结合文中印象深刻的语句，梳理自己是如何通过人物的动
【课上生成】

作、语言、神态体会人物内心的。
二、词句段运用
（一）自读题目，明确要求和任务
（二）仿写情景
1.朗读例句并思考：句子中的 哪些描写让你体会到了人物的
内心？从三组例句中体会到了人物怎样的感情，他们当时心里可
能 在想些什么？
2.选择一种情景仿写句子。
（三）仿说句子
1.自由读 句子，发现两个句子在内容、结构上的特点：先写
一个人平时的表现，后写这个人此刻不寻常的表现；并 运用“一
向……这次……”“平时……可是这件事……”的句式，将前后
紧密联系起来。
2.体会句子（对比）的表达效果：以平时的表现作铺垫，更
能突显此刻表现的特别之处。 < br>（1）①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却
有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他 擦了一次又一次。
②手术台上，沃克医生双手颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮
他擦了一次又一次。
（2 ）①平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事
让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的 ，白天心神不
宁，晚上也无法入睡。
②这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似
的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。
3.结合例句仿说句子。
【合作探究】
一、交流平台
1.引导学生结合 文中印象深刻的语句，谈谈自己还从哪些人
物的动作、语言、神态中体会到了人物的内心。

< p>
2.结合其他学过的课文或课外读物，说说自己还从哪些人物
的动作、语言、神态中体会到 了人物的内心。
3.在今后阅读中运用这种方法。
二、词句段运用·仿写情景
1 .结合亲身经历或在影视作品中所见的场景展开交流：在特
殊情景中，人们的心情一般是怎样的？可能会 做出哪些举动？表
情可能是什么样的？会说些什么？
2.示例引领
①“焦急地等人 ”：要表现出焦急的心理，这时可能会皱着
眉头四处张望，也可能会不断看表、来回走动，还可能会打电 话
催促，催促时的语速可能很快，语气中充满了急切。
②“期待落空”：要表现出失望的心理 ，脸上的表情可能是
“眼神黯淡下来”“失魂落魄”，说话的语气可能是“声调低沉”
“有气无 力”。
③“久别重逢”：要表现出激动的心理，可能是冲上前去紧
紧拥抱，或是大力握住对方 的手，还可能说话时语调高扬。
3.交流仿写句子。
【展示交流】
词句段运用·仿说句子
1.打开思路，选定主题
预设：得到了梦寐以求的玩具、在高手如林的比赛中获胜、
丢失了最心爱的钢笔……
2.借助例句，练习说句
学法提示：
①抓住一个人先后不同的表现；
②用一些句式将两部分内容联系起来。
③示例引领：老好人发火，用和善、见人笑眯眯、被人 欺负
了也不在意等词语来形容平时的表现，用暴怒、声色俱厉、语气
激动等词语来形容现在的表 现。

【达标检测】

1.恰当运用动作、语言、神态描写，表现人物内心。
例句
从见到这封电报起，毛主席
整整一天没说一句话，只是一支
接着一支地吸着烟。 黄继光愤怒地注视着敌人
的火力点，他转过身来坚定地对
营参谋长说：“参谋长，请把这< br>个任务交给我吧！”
将军看了看他们桌子上的
罐头，喉咙哽了一下，说：“同
志们……”停了一下，又说：“孩
子们，我给大家分菜，每人一筷
子。”
出处
《青山处
处埋忠骨》
描写
动作
内心
悲痛
《黄继光》
神态、动作
英勇无畏
和语言
《小岛》
动作、神态
和语言
感动
2.仿写句子
①他急得满脸通红，汗珠直往下掉，连说话都结巴了。
②考试完后，老师正准备发试卷。我坐 在椅子上，脚一会儿
抬起，一会放下，手不停地搓捻着，汗液从指缝间慢慢渗出。
3.仿说句子
一场疯狂来袭的新冠肺炎，让全国人民过了一个无法外出聚
会 的春节。虽然宅得久了难免无聊，但就在此时此刻，还有太多
的医生护士、警察冒着生命危险，奋战在抗 疫一线。

附：板书设计

交流平台
动作、神态、语言描写→体会内心+加深理解

词句段运用
一向……这次……
平时……可是这件事……

【课后反思】

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