扬州工业职业学院-英语四级词组

人教版小学三年级下册数学知识点大全
三年级下册数学知识点
第一单元：位置与方向
(一)认识东、南、西、北
1、自己动手制作一个方向盘，即在一张纸上，画上十字，
按上北下南、左西右东标好
(西-+-东);
2、面朝南时，转动方向盘，将南对准前面，即：东-+-西，
面 朝东时，方向盘定为：北-+-南。
(二)认识东南、东北、西南、西北
(三)人教版小学三年级下册数学知识点大全：确定中心，找
方位-- 解决这类题目的关键是找准以谁为中心。
第二单元：除数是一位数的除法
1、除数是一位数 的笔算除法，先用被除数的最高位除以除
数，再依次类推，用每一位上的数分别和除数相除，除到哪一位就把商写在那一位的上面。
2、要将前一步计算后的余数写出来和下一步的数合起来再
除。
3、每次计算后的余数都要同除数进行比较，不要忘了余数
要比除数小.
4、如果被除数的最高位比除数小，则商的位数比被除数的
位数少1位。
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5、如果被除数的最高位大于或等于除数，则商的位数同被
除数的位数相同。
6、学会用乘法验算除法：(A)没有余数的除法：商除数=被除
数
(B)有余数的除法：商除数+余数=被除数
速算绝招：
(A)60 3=『』，可以把60看成6个十，6除以3得2，所以
6个十除以3得2个十，即20.
(B)240 4=『』，可以把240看成是由200和40组成的，百
位上不够商1，就 把240看成24个十，因为24除以4得6，
所以24个十除以4得6个十，即60.
第三单元：统计
(一)简单的数据分析：在画条形图时要先利用格尺找准数量，
做好标记后再画。
(二)求平均数用移多补少的方法：
平均数 = 总数量 总份数
总数量 = 平均数 总份数
总份数 = 总数量 平均数
第四单元：年、月、日
1、一年 有12个月：一、三、五、七、八、十、十二月是大
月，有31天;四、六、九、十一月是小月，有30 天;二月平
年有28天，闰年有29天。
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2、全年天数：平年有365天，闰年有366天。
3、判断平年、闰年：A)年份能被4除尽而没有余数的是闰
年，有余数的为平年;
B)整百整千的年份要能被400除尽才是闰年。
4、比年大的时间单位是世纪，1世纪=100年。
5、用24时计时法表示：A)上午时间直接读出钟面上时间即
可;
B)下午的时间在钟面上所指时间的基础上加上12小时。
6、时间单位的换算关系：1小时 =60分，1分=60秒，1刻=15
分，一昼夜=24小时，1周=7天。7、经过的天数的计算分为
三种情况：(A)头尾都算：结束时间-开始时间+1
(B)头尾都不算：结束时间- 开始时间-1
(C)头尾算其一：结束时间-开始时间。
第五单元：两位数乘两位数
1、 两位数乘两位数乘法估算，只需注意在估算时，要先根
据四舍五入法分别求出两个因数的 近似数，使其变成整十整
百数后，再估算。
2、 再书写估算结果时，不要忘了两个因数末尾有几个0，
就在积的末尾写几个0.
3、0和任何数相乘都得0.
速算绝招：
(A)6020=『』，把6020看作60乘2，得120，20是2的10
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倍，再将得数扩大10倍得1200，心算过程是602=120，2的
后面有 一个0，积120后面加一个0，得1200.
(B)估算时，把一个两位数看成是整十数进行估算， 如3940，
把39看成40，4040=1600，3940~1600.5130=『』，估算过程
是5030=1500，5130~1500.
(C)3511+『』，把35乘10得35 0，再用351=35，350+35=385，
心算过程是：3511=350+35=385，又如 4311=430+43=473.
(D)2319=『』，把19看作20来乘，多乘龙1个23， 再减去
23，心算过程是：2320-23=460-23=437，如4521=『』，把21
看作20来乘，少乘1个45，再加上45，4520+45=900+45=945.
(E)3415=『』，把3410后再加345，因为345=3410 2=340
2=170，所以3415的心算过程是：340+340 2=340+170=510.
第六单元：面积
(一)面积和面积单位：
1、要弄清长度单位与面积单位的联系与区别;
2、 要认真审题，弄清题目要求后再做。
(二)长方形、正方形面积的计算：
1、正方形：(A)周长=边长4--使用长度单位
(B)面积=边长边长--使用面积单位
2、长方形：(A)周长=(长+宽)2-- 使用长度单位
(B)面积=长宽--使用面积单位
(三)面积单位间的进率
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1、长度单位：米、分米、厘米-- 进率是10;1米=10分米=100
厘米=1000毫米
2、面积单位：平方厘米、平方分米、平方米--进率是100;
1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米，1平方
米=10000平方厘;
3、公顷(测量菜地面积、果园面积)和平方千米(测量城市土
地面积)是用来测量土地的更大 的面积单位;
4、质量单位：克(g)、千克(kg，也叫公斤)、吨(t)。1000克
= 1千克，1000千克=1吨。
5、计量路程或测量铁路、河流等比较长的物体时，一般用
千 米(km)作单位，又叫公里。(四)各图形的特点：长方形的
特点：对边相等，四个角都是直角;
正方形的特点：四条边相等，四个角都是直角;
平行四边形的特点：两组对边平行且相等。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作
文运用到文章中的甚少,即使运用 也很难做到恰如其分。为什
么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简
单, 每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即
可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一 换,可以在每天课
前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔
记本上抄写,教 师定期检查等等。这样,一年就可记300多条
成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔 不小的财
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富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成 章,写作时
便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。第七单元：小
数的初步认识 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，
让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句， 让幼儿读一句，边
读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边
学边仿；第三赏读 ，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，
一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。(一)认识小< br>数：分母为10的分数可以转化为一位小数，分母为100的
分数可以转化为两位小数
(二)小数大小的比较：在比较一位小数的大小时，可以把它
们转化成分数或整数进行比较;(三)只有 在分母相同的情况
下，两个分数才能相加减，同分母分数加减法：分母不变，
分子相加减; < br>(四)计算小数加、减法，首先要把小数点对齐，即相同数位
对齐，从低位算起，同整数加、减法 相同的是相加满十要向
前一位进一，不要忘了在结果上点上小数点。
其实,任何一门学科都离 不开死记硬背,关键是记忆有技
巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的
写作水平,单靠分析文章的写作技巧是 远远不够的,必须从基
础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警
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句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时
间、空间里 给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少
成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
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