关于爱国的文章-2017两会精神

人教版小学三年级数学下册教学工作
计划
一、教材分析： 本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向.除数是一位数的除法.两位数
乘两位数.小数的初步 认识.面积.年、月、日.简单的数据分析和平均数.用数学解
决问题.数学广角和数学活动等等。
二、本册教学的主要目的要求：
1、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向 .能够用给定的
一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向.并能用这些词语描述物体所
在的方向；会看简单的路线图.能描述行走的路线。
2、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位 数的乘法.会进行相应的
乘、除法估算和验算。
3、会口算一位数除商是整十、整百、整千的 数.整十、整百数乘整十数.两
位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。
4、初步认识简单 的小数（小数部分不超过两位）.初步知道小数的含义.会
读、写小数.初步认识小数的大小.会计算一 位小数的加减法。
5、认识面积的含义.能用自选单位估计和测量图形的面积.体会并认识面积
单位.会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式.会用公式正确计
算长方形、正方形的 面积.并能估计给定的长方形、正方形的面积。
6、认识时间单位年、月、日.了解它们之间的关系； 知道各月以及全年的天
数；知道24时计时法.会用24时计时法表示时刻。
7、了解不同形 式的条形统计图.初步学会简单的数据分析；了解平均数的意
义.会求简单数据的平均数；进一步体会统 计在现实生活中的作用。
8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程.体会数学在日
常生活中的作用.初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
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9、初步了解集合和等量代换的思想.形成发现生活中的数学的意识.初步形
成观察、分析及推理的能力。
10、体会学习数学的乐趣.提高学习数学的兴趣.建立学好数学的信心。
三、教学的重点、难点：
教学重点：位置与方向.年月日.除数是一位数除法.两位数乘两位数。
教学难点：位置的确认.计算的算理.时间的计算。
四、班级分析
（一）任教班级大部分学生的学习情况分析
本班共有60个学生人.其中男生27人.女生3 3人。从上学期考试成绩分析.
学生的基础的知识、概念、定义掌握比较好.口算、笔算验算及脱式计算 较好。
但粗心大意的还比较多.灵活性不够.应用能力不够强。但总的来说大部分学
生对数学 比较感兴趣.接受能力较强.学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够.
不能及时完成作业等.对于学 习数学有一定困难。所以在新的学期里.在端正学生
学习态度的同时.应加强培养他们的各种学习数学的 能力.以提高成绩（二）学困
生情况分析
本班级学困生有黄统、杨正丘、韦昌支、黄小二、雷 双、苏小途等学生。
这些同学自觉性不够.缺乏刻苦钻研的精神.总想偷懒.不做作业或者抄别人的作< br>业。
今后首先还是加强学习习惯培养.如学前的自习、课后的复习等。在书写上
还要继 续提高要求.只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。
五、提高教学质量的措施：
1、注重培养学生灵活的计算能力.发展学生的数感。
2、提供丰富的空间与图形的教学内容.注重实践与探索.促进学生空间观念
的发展。
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3、结合现实问题教学简单的数据分析和平 均数.加深学生对统计作用的认
识.逐步形成统计观念。
4、加强以《先学后教.当堂训练》 课堂教学研究.使学生在课堂中通过教师
的引导能形成小组合作.自主学习.“兵教兵”.“兵练兵”. 形成良好的学习习惯.学习
能力得到提高。
5、加强解决问题能力的教学.培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。
6、有步骤地渗透数学思想方法.培养学生数学思维能力。
7、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中.用数学的魅力和学习的收
获
激发学生的学习兴趣与内在动机。
六、针对学困生的具体措施
“五个必须”即：“ 备课时必须对学困生的问题及对策进行充分的预设.上课时
必须让学困生提出问题.合作学习中必须让学 困生发言.辅导点拨时必须解决学困
生的困惑.设计作业时必须针对学习能力不同的学生进行分层次布置 并对学困生
当面辅导”。对学生因厌学的.分析造成的原因.积极采取帮扶转化措施.采用教师
和学优生对学困生一帮一、结对子的方式.帮弱促强.帮助学困生重新树立学习信
心。1、教师在备、教 、批、辅、考等教育教学环节.对学困生多加关怀.厚爱一
层.从抓基础知识.激发学习兴趣.培养良好 的学习习惯入手.在备课时.关注学困生.
注重基础知识和兴趣知识点设计教案。
2、在课堂 上.加强基础知识和学习兴趣的培养.让学困生树立“我也能回答教
师提问.我也能学好功课”的信心
3、批改作业时.对学困生进行面批.多以引导和补习为主；考完试.找学困生
谈心.以鼓励教 育为主。让学困生找出自己学习上的优势与长处.唤起心灵深处的
自我向上的意识.由消极被动地学习向 积极主动地学习转变.由自卑向自尊自强转
变.使学生真正成为学习的主人.切实解决了学生的厌学思想 ,从根本上消除辍学的
现象.确保了各学段、各学科的教学质量的提高。
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六、教学进度安排表：
周次
1
2
3
4
5时间
2.25-3.1教学内容
一、位置与方向
二、除数是一位数的除法口算
3.4-3.8
除法
二、除数是一位数的除法笔算
3.11-3.15
除法
二、除数是一位数的除法整理
3.18-3.22
和复习
3.25-3.29三、统计作业课时
次数5255552532
64.1-4.5

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74.8-4.12
84.15-4.19
94.22-4.26
104.29-5.3
115.6-5.10
125.13-5.17
135.20-5.24
145.27-5.31
156.3-6.7
166.10-6.14
176.17-6.21
186.24-6.28四、年、月、日
五、两位数乘两位数口算乘法
五、两位数乘两位数笔算乘法
六、面积
六、面积
法定假期
七、小数的初步认识
七、小数的初步认识
八、解决问题
九、数学广角

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十、总复习
期末复习
期末复习52545453525354535452545454
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