新人教版三年级数学上册《时间单位的换算》参赛教案
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《时间单位的换算》教学设计
教学目标：
1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。
2、理解时、分、秒之间的进率。
3、掌握有关时间单位的简单换算方法，并能正确换算。
教学重、难点：
时间单位的简单换算的方法。
教具准备：
课件
教学过程：
一、复习导入
我身上有（ ）根针，走得最快的是（
）针，分针走1圈是（ ）分，也就是
（
）小时。
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二、合作探究
1、出示合作要求。
（1）组内成员分别说一说，你掌握了“时分秒”的哪些知识。
（2）（ ）秒=1 分
1时=（ ）分
（3）2时=（
）分，你是怎么想的？你能举例验证你的方法吗？有没有又好又快的
方法？
（4）你能求出180秒=（）分吗？你是怎么想的？
（5）完成做一做。
2、组间汇报。
3、及时练习，总结方法。
（1）分、秒之间的换算：
A、分化秒。
将几分化成多少秒时，主要依据分与秒之间的进率进行换算。用几分乘60秒，就是多
少秒。
B、秒化分。
将几秒化成多少分，主要依据分与秒之间的进率进行换算。用几秒除以60秒，就是多
少分。
（2）时、分之间的换算：
A、时化分。
将几时化成多少分钟时，主要依据时与分之间的进率进行换算。用几时乘60分，就是
多少分。
B、分化时。
将几分化成多少小时，主要依据时与分之间的进率进行换算。用几分除以60分
，就是
多少小时。
（3）
2分24秒=（ ）秒
5分5秒=（ ）秒
10分43秒=（ ）秒 75秒=（
）分（ ）秒
102秒=（ ）分（ ）秒 255秒=（ ）分（
）秒
三、巩固应用
1、判断。
（1）2分=20秒
（ ）
（2）小强算40道口算题用2分钟。 （ ）
（3）分针走一小格是1分钟，走一圈是12分钟。 （ ）
（4）时针走一大格是1小时，走一圈是12小时。 （ ）
（5）小明走了8分76秒。 （ ）
2、 填一填。
3时＝（
）分 1时25分＝（ ）分
3分＝（ ）秒
150秒－30秒＝（ ）分
3、 在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。
9分（）90秒 1分15秒（）65秒
3时（）200分
1时30分（）90分
4、选一选。
4时＝（ ）分
A. 400 B. 240 C. 140
2分20秒＝（
）秒
A. 220 B. 120 C. 140
300秒＝（
）分
A. 3 B. 30 C. 5
四、课堂总结
今天你都学会了什么？
板书设计：
时间的换算
1时=60分
1分=60秒
在把时换算成分（或者把分换算成秒），时（分）前面是几，就是几个60相加。