人教版数学三年级上册:长方形和正方形教学教案

玛丽莲梦兔
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2020年08月29日 04:44
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长方形和正方形教学教案
学生姓名
授课老师
总课时


年级
上课时间
15讲30课时
教学内容概括
三年级

学科
教学课题
课时计划
数学(上)
第十讲:长方形和正方

2课时
教学重难点
教学内容
1、掌握四边形的特征以及长方形和正
1、四边形的特征;
方形的联系与区别。
2、长方形、正方形的联系与区别;
2、掌握长方形和正方形的周长公式。
3、长方形、正方形的周长;
3、灵活运用长方形和正方形周长定义
4、长方形、正方形测量周长的方法。
解决实际问题。

【知识点一】四边形

例1 把你认为是四边形的图形圈出来。




例2 数一数,图中共有多少个长方形?


例3 在下面的长方形ABCD中画一条线段,把长方形分成两个完全相同的四边形。



归纳总结
(1)四边形是由四条线段围成的封闭图形,它有4条直的边和4个直的角。
(2)长方形的特点:对边相等,4个角都是直角。
(3)正方形的特点:每条边都相等,4个角都是直角。
(4)判断一个图形是不是正方形(或长方形),要从边和角两个方面来衡量。

1
A
D
B
C






考点题库一

1.(易错题)判断。
(1)4条边都相等的四边形是正方形。 ( )
(2) 和 都是四边形。 ( )
(3)由四条线段围成的图形叫四边形。 ( )
(4)四个角都是直角的图形一定是正方形。 ( )
2.(重点题)在四边形的下面画“√”。



( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
3.(生活运用题)下图是爷爷家的长方形花坛。
(1)爷爷要在花坛中划出一个最大的正方形种月季花,这个
正方形的边长是多少米?


6米
4米
(2)在剩下的图形中再划出一个最大的正方形种菊花,这个正方形的边长是多少米?


(3)剩下的部分种芙蓉,种芙蓉的部分是什么图形?



4.(变式题)画一画,填一填。
(1)数一数,下图中有( )个四边形。



2





(2)在方格纸上画出一个长方形和一个正方形。



















































































































































































































5.(开放题)数一数下面各图中共有多少个长方形。
(1)

( )个
(2)

( )个

【知识点二】周长
例1 分别算出下面两个图形的周长。






例2 一个长方形的长是3分米,宽是5厘米,它的周长是多少厘米?



例3 判断:下图中甲图形的周长比乙图形的周长( )。


8厘米
4厘米
4厘米
4厘米

3






例4 拼一拼,算一算。



10厘米
10厘米
5厘米
5厘米
(1)用这两个长方形拼成一个正方形,这个正方形的周长是多少厘米?



(2)如果把它们拼成一个长方形,这个长方形的周长是多少厘米?




例5 如下图,把一个边长为30厘米的正方形,剪成6个完全一样的的小长方 形,这6个
小长方形的周长的和比原来正方形的周长增加了多少厘米?





例6 求下面图形的周长。
(1) (2)







4
5米
A F
2厘米
1厘米
E
B
5米
D
C
0






归纳总结
(1)封闭图形一周的长度,是它的周长。
(2)测量周长的方法:绕绳法(不规则图形)和用米尺或直尺(规则图形)测量。
(3)长方形的周长 = (长+宽)×2 = 长×2+宽×2。
(4)正方形的周长 = 边长+边长+边长+边长 = 边长×4。
(5)求长方形的周长要知道长方形的长和宽,求正方形的周长要知道边长。
(6)用数量、大小相同的小正方形拼长方形和正方形,拼成正方形时周长最短,摆成一
排拼成长方形时周长最长。



考点题库二
1.(重点题)算算下面各图形的周长。



3厘米

5厘米

4厘米

2厘米 2厘米




4厘米

4厘米






3厘米

2厘米







3厘米


3厘米


5





2.(难点题)填空题。
(1)一个长方形,长和宽的和是16厘米,它的周长与另一个正方 形的周长相等,正方形
的边长是( )厘米。
(2)周长是14厘米的长方形,如 果长和宽都为整厘米数,那么它的长和宽的长度可能分
别为( )厘米和( )厘米、( )厘米和( )厘米或( )
厘米和( )厘米。
(3)一个正方形的边长增加4厘米,周长就增加( )厘米。
(4)一个正方形的边长是1分米,一根长108厘米的彩带最多可以围成( )个这
样的正方形。

3.(生活运用题)李老师用1米长的铁丝做了一个边长为20厘米的正方形框架。
(1)还剩下多少厘米长的铁丝?


(2)剩下的铁丝还可以做一个边长为多少厘米的正方形框架?



4.(变式题)一块长方形草坪,长16米,宽8米。
(1)如果在四周围上篱笆,准备40米长的篱笆够吗?


(2)爷爷平均每分钟走8米,他绕草坪走一周需要几分钟?



5.(变式题)计算下面图形的周长。






3
6





5

知识总结

这节课你学到哪些知识,又有哪些收获呢?还有什么不懂的地方吗?




家庭作业
1. 选择题。
(1)一个长方形,周长是18厘米,宽是3厘米,长是( )厘米。
A、15 B、6 C、9
(2)一个长 方形,长是8厘米,宽是4厘米,如果把它剪成两个完全一样的正方形,每个
正方形的周长是( )厘米。
A、12 B、14 C、16
(3)如右图所示,甲乙两部分的周长相比,( )。
A、相等 B、甲长 C、乙长
(4)下面用6个边长是1厘米的小正方形拼成的图形中,周长最短的是( )。
A、 B、 C、

2. 有 两根同样长的铁丝,一根正好围成一个边长是9厘米的正方形,另一根正好围成一
个长是11厘米的长方 形。这个长方形的宽是多少厘米?



7





教师
手记





授课教师:


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