四年级上册数学试题及答案
北京外国语大学研究生招生简章-工作总结的格式
四年级上学期数学期末模拟试卷
（时间：90分 满分：100分）
一、填空。（每题2分，共22分）
1. 据报道，受8号台风“莫拉克”的严重影响，给温
州地区造
成直接经济损失达993700000元，改写成以“万”做单位的数是
(
)万元，省略亿后面的尾数约是( )亿元。
2.
一个十位数，最高位是7，百万位和百位都是5，其他各数位
上都是0，这个数写作(
)，这个数最高位是
( )位。
3. 1个周角= ( )个平角= (
)个直角。
4. 右边( )里最大能填几？ ( )×24 <100 53×( )
< 302
5. 4时整，时针与分钟夹角是(
)º；6时整，时针与分钟夹
角是( )º。
6.
要使4□6÷46的商是两位数，□里最小可填( )，
要使商是一位数，□最大可填(
)。
7.在下面〇里填上“>”、“<”或“＝”。
3654879〇
3654897 26900100000〇27万
480÷12〇480÷30
18×500〇
50×180
8.两个数的积是240，一个因数不变，另一个因数缩小10倍，
则积是( )。
9、两个数相除的商是80，如果被除数和除数都乘以4，商是（ ）。
10.
在A÷15=14……B中，余数B最大可取( )，这时
被除数A是( )。
11.一本词典需39元，王老师带376元钱，最多能买( )本这
样的词典。
二、判断：对的在打“√”，错的打“×（每题1分，共5分）
1.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 ( )
2.整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10。
( )
3.钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角 ( )
4．永不相交的两条直线叫做平行线。 ( )
5.两个数相除，把被除数乘以10，除数除以10，商不变
( )
三、选择：把正确答案的序号填在括号里。（每题2分，共10分）
1. 下 面 各 数 中 ，一 个零 也 不 读 的 数 是 （ ) 。
A、1010101010 B、
11001100
C、11100010
2. 把59296500省略“万”后面的尾数约是(
A、5930 B、5929万
万
3.
估一估，下面算式中的商最接近9的是(
A、434÷51
B、632÷71 C、
4. 下列数中，最接近8万的数是（ ）
A、80101 B、
79899
C、79989
5、49□ 987≈50万，在□里可以填的数字是（ ）
A、最小是4 B、最小是5 C、最大是4
最大是5
四、计算（共28分）
1、直接写出得数。（每题1分，共10分）
)。
C、5930
)。
520÷60
D、
24×30＝ 96÷6＝ 70×12＝
0÷32=
540÷6= 420÷70=
39×41≈ 695×71≈
6294÷71≈ 479÷81
≈
2、用竖式计算下面各题。（每题3分，共18分）
128×25＝
816÷51
＝ 130×70＝
2880÷64
＝
301×36= 230÷15=
五、画一画，填一填。（共10分）
1. 过O点画射线AB的平行线。 2、用量角器画一个105º
的角。
画射线AC的垂线。
Ｏ
3.右图中，已知∠1＝43°∠2＝（
） 4. 画出平行四边形底边
上的高。
六、解决下面问题。（共25分，
每题5分，）
1.
黄龙体育馆5号看台有52排，每排有35个座位。这个看台
共能坐多少人？
2、
某校开展节约用电活动，前4个月共节约用电424度。照这样
计算，一年（12月）能节约用电多少度
？
3. 水果店李大伯带2000元钱去批发市场买苹果，买了25
箱，
还剩150元。每箱苹果的批发价是多少元？
<
br>4.陈老师去体育用品店买了12个篮球，每个篮球的价钱是63
元，又买了8个排球用去240
元，。陈老师一共用了多少元钱？
5.学校要订购24台电视机和45台电
脑，每台电视机需要2100元，
每台电脑需要3400元。学校准备了20万元，够不够？
七
、
数学思考（附加10分）
1.
一个锅一次最多能同时烙2个饼，正反两面各需要烙3分钟，
烙熟5个饼至少需要(
)分钟；烙熟10个饼最少需要
( )分钟。
2. 小东做乘法计算时，把其中一
个因数42看成了24，结果得
到的积比正确的积少了360。正确的积应该是(
)。
2012—2013学年度上学期四年级课数学期末模拟试卷
参考答案及评分标准
四年级数学 梁淑会
一、填空。（每题2分，共22分）
1、 99370 万元 10 亿元。 2.
7005000500 十亿
3. 1个周角= ( 2 )个平角= ( 4
)个直角 4.
4 5
5. 120 180 6.
6 5 7. < > > =
8. 24 9. 80
10、 14 224 11. 9
二、判断：对的打“√”，错的打“×”。（每题1分，共5分）
√ × ×
× ×
三、选择：把正确答案的序号填在括号里。（每题2分，共10分）
B
C B C B
四、1、直接写出得数。（每题1分，共10分）
480
720 16 840
0 90 900 6
1600 49000 90 6
2、用竖式计算下面各题。（每题3分，共18分）
3200 16
9100
45 10836 15……5
五、画一画，填一填。（第一题4分 其余每题2分 共10分）
（略）
六、解决下面问题。（每题5分 共25分）
1. 52×35=1820（人）
2、 12÷4×424
答：能坐1820人
=3×42
=1272（度）
3.（2000－150）÷25 4 .
63×12+240
=756+240
=1850÷25
=996（元） =74（元）
答：陈老师一共用了996元钱 答：每箱苹果的批发价是74元。
5.
2100×24+3400×45
=50400+15300
=203400（元）<20万元 ， 钱不够。
答：钱不够。
七、数学思考（附加10分）
1. 15 30
2.
解：设没看错那个因数为A
则 42A-24A=360
18A=360
A=20
正确的积：42A=42×20=840
2012—2013学年度上学期四年级课数学期末模拟试卷
试题设计意图及亮点描述
四年级数学 梁淑会
设计意图
第一题:填空题。目的是考察学生对基本知识的掌握情况。
第二题:判断题。考察学生对容易混淆的知识点的掌握情况。要
求学生会分析问题。
第三题;选择题。学会灵活运用知识,养成良好的审题习惯，动脑
思考、分析能力。
第四题:计算题。第1题是口算题。检查学生的口算能力。考察
学生的口算准确率和速度。第2题列竖式
计算，考查学生笔算方法掌
握情况。
第五题:作图题。考查学生动手操作能力及灵活运用知识能力。
第六题:应用题。《新课程标
准》对应用题教学也提出了新的要
求，应用题应该取自于学生的周围环境中一些实际问题。本次测试主<
br>要考查了学生解决生活中遇到的数学问题的能力，使学生养成仔细读
题和认真计算的习惯。培养学
生处理信息的能力和结合实际解决问题
的能力。
第七题;数学思考：考查学生解决实际问题和灵活思维能力。
亮点阐述
一、填空
8.
两个数的积是240，一个因数不变，另一个因数缩小10倍，
则积是( )。
此题综合性强，有利于学生思维发散，让学生遇到问题要善
于动脑，不能生搬硬套凭印象去做。
六、应用题
5. 学校要订购24台电视机和45台电脑，每台电视机需要2100
元，每台电脑需要3400元。学校准备了20万元，够不够？
此题综合性强，让学生运用已有的生活
经验去解决实际问
题。从而在解题活动中发展思维提高解题策略。
七、数学思考
1. 一个锅一次最多能同时烙2个饼，正反两面各需要烙3分
钟，烙熟5个饼至少需要(
)分钟；烙熟10个饼最少需要
( )分钟。
此题不易理解，但紧扣教本，必须在
学生已有生活经验的基
础上，掌握省时的技巧。也就是解此类题的方法，才能得心应手。
2. 小东做乘法计算时，把其中一个因数42看成了24，结果
得
到的积比正确的积少了360。正确的积应该是
( )。
此题不易理解，有难度，适合优等生去做，有利于培养她们
的分析问题的思维能力。