四年级上册数学填空题
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年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭、一段荡气回肠的爱情，那么，你
还可以给
自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。
一、填空。
1、计算814÷19时，可以把19看作（ ）来试商。
2、甲数是乙数的12倍。①如果乙数是24，那么甲数是（
）。②如果甲数是60，那么乙数
是（ ）。
3、800÷25＝（800×4）÷（25×4）这是根据（ ）。
4、花店有615支花，如果每次用28支花制作花篮，能做（ ）个花篮，还余（ ）支花。
5、如果△＋□＝18，□×5＝20，那么△＝（ ），□＝（ ）。
6、两位数除三位数商可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。
7、在计算４３２÷７４时，把７４看作（ ）来试商，商（ ） 与７４相乘得（ ），（
）比
４３２多（ ），说明商大了就改商为（ ）。
8、在算式７□２÷７９里，要使商是一位数，□最大能填（ ），最小能填（ ）。
9、在笔算９５÷２５时，商是（ ）位数，商就写在数字（ ）上面。
10、统计你们班有（ ）人，大约（ ）个这样的班有１万人。
11、200里面有（
）个20，（ ）5个0 。
12甲数÷乙数＝8，如果甲数扩大10倍，乙扩大10倍，那么商是（
），如果甲数扩大100
倍，乙扩大100倍，那么商是（ ）.
13、一个除数是6，余数可能是（ ），最大是（ ）。
14（
）除于15等于12，余数是13。
15、736÷58的商是（
）位数。试商时可以把58看作（ ）来试商；546÷62的商是
（ ）位数。
16、若被除数是除数的28倍，那么商是（ ）；从200中减25，减（
）次后得0。
17、□÷△＝74??37，△表示的最小的一个数是（
），这时□表示的数是（ ）。
18、估算：396÷51≈（
）；623÷18≈（ ）。 小学四年级全科目课件教案习题汇总
语文数学英语
19、两个数相除，商是36，如果除数和被除数同时扩大10倍，商是（
）；除数乘5，被除
数（ ），商不变。
20、两个数相除的商是32，如果被除数除以4，除数不变，那么商是（ ）。
21、□23÷56，要使商是两位数，□里可以填（ ），要使商是一位数，□里可以 填（
）；
如果742÷7□，要使商是两位数，□里可以填（ ），要使商是一位数，□可以填（
）。
22、明明算一道除法题时，把除数24看成4，结果商是48，原来的商是（ ）。
23、一根木头锯成5段要20分钟，锯成7段要（ ）分钟。
24、307除以一个数商是23，余数是8，除数是（ ）。
25、算291÷30时，可以把291看作（ ）来算，大约是（ ）。
26、320平均分成40份，每份是（ ）
w W w .x K b
1.c o M
27、一份是70，490里面有（ ）个70
28、200÷40的商写在（ ）位上。
29、475与195的差里有（
）个70。
30、如果4×30+6=126，那么126÷30=（ ）??（
31、有163个鸡蛋，每30个装一箱，这些鸡蛋需要（ ）个箱子。
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年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭、一段荡
气回肠的爱情，那么，你还可以给
自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发
光。
年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭、一段荡气回肠的
爱情，那么，你还可以给
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六、词语点将（据意写词）。
1．看望；访问。 （ ）
2．互相商量解决彼此间相关的问题。 （ ）
年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能
给自己一张耀眼的文凭、一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给
自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因
为，总有一天，它会让你闪闪发光。
年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一
张耀眼的文凭、一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给
自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有
一天，它会让你闪闪发光。
3．竭力保持庄重。 （ ）
4．洗澡，洗浴，比喻受润泽。 （ ）
5．弯弯曲曲地延伸的样子。 （ ）
七、对号入座（选词填空）。
冷静 寂静 幽静 恬静 安静
１．蒙娜丽莎脸上流露出（ ）的微笑。
2．贝多芬在一条（ ）的小路上散步。
3．同学们（ ）地坐在教室里。
4．四周一片（ ），听不到一点声响。
5．越是在紧张时刻，越要保持头脑的（ ）。
八、句子工厂。
1．世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（陈述句）
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_________
2．达·芬奇的“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩写句
子）
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3．我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用
关联词连成一句话）
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4．她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。
年轻，那么短
暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭、一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给
自己一个九
成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。
年轻，那么短暂，那么
迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭、一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给
自己一个九成九会遭
到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。
“把”字句：
_________
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______
“被”字句：
___________________________
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九、要点梳理（课文回放）。
作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了《蒙娜丽莎
》画像，具体介绍了
__________，__________，特别详细描写了蒙娜丽莎的___
_______和__________，以
及她__________、__________和__
________；最后用精炼而饱含激情的语言告诉大家，
蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼，留下了永
不磨灭的印象。
综合能力日日新
十、理解感悟。
（一）
蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑（ ）的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个
性的
嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅
温柔，有时让人觉得略含哀伤
，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分
矜（ ）持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻
味，难以捉摸。达·芬奇凭
着他的天才想象为和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了
永
恒的美的象征。
年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能
给自己一张耀眼的文凭、一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给
自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因
为，总有一天，它会让你闪闪发光。