校运会-二年级上册语文试卷

（每一个新知识点必须记住：一个新知识跟着一个操练，再跟着一个展示新知识，一个步骤
也不可以少）这是教研组指导过的课。
（人教版）三年级起点英语上册第22课教学设计
Lesson 22 I have a new bike
学习目标
一、语言要素
（一）词汇
1、三会：bike taxi train
2、二会： can see it sure
(二)语言目标
Hi , Yang Ming, I have a new bike.
Really ?
Can I see it ?
Sure !
（三）话题呈现：
I have a new bike
（四）任务设计：
I have a new bike
二、能力目标
：让学生在真实的语言环境中，通过听、说、读、演，小组学习，合作学
习等一系列方法，能够运用Hi , Yang Ming, I have a new ?Can I see it ?
Sure !句型行交际。
三、情感目标：
在本课中重点培养学生乐于交流,喜欢自己的玩具。
四、教学重点：
三会单词：bike taxi train句型：Hi , Yang Ming, I have a new
?Can I see it ? Sure !
五、教学难点：
本课的教学难点是：两会单词：can see it sure 六、教具：
设计好的课件，书包，实物玩具，文具，玩具图片，单词卡片，课文录音，
课文 歌曲。

七、学具：
学生自备的学习用具，文具。
八、教法学法：
本课重点运用情境教学法，合作学习法。
教学过程

一、热身：
老师进了教室和学生用英语打招呼，学生和老师一起唱I have a nice dall 歌
曲，使学生迅速进入到学习英语氛围中。
二、新句型：用旧句型带新句型
（一）导入：让学生表演21课课文（展示三组）
（二）学习新句型：I have a new……我有一个新……
1、老师拿出一个盒子说：Hi ,I have a new car 。学生说Really ?老师说:你不想看一看吗？引
出：Can I see it ?老师说： Sure
2、板书新句型：Hi ,I have a new car
Really ? Can I see it ?
Sure!
（提前打好一条线，写句子，单词用四线格，提前打好）
3、认读新句型：老师用手指着黑板认读：Hi ,I have a new car .Really ? Can I see it ?.Sure !
4、练习读新句型：（齐读—男女生对读——分行读—自读）
5、随意练习：老师随意拿出学过的玩具图片，随便拿起学生的东西，进行练习。
6小组练习：两个人一组，互相展示自己的玩具或者学习用品。
7、抛绣球游戏：学生坐在座 位上，一个同学到前面抛出沙包找到朋友，请接到沙包的朋友，
与自己进行对话。（可以老师和学生对话 或者学生和学生对话）（找三组）
三 、新单词bike taxi train
1、导入：用新句型带新单词。
2、老师对学生说：Hi ,I have a new bike 学生说：Really ? Can I see it ? 老师说：Sure!
3、老师拿出自己的bike
4、板书新单词：用打好的四线格：bike
5、朗读新单词：bike （老师领读bike ，b-i-k-e bike (学生齐读——男女生对读——分行
读——找学生读——自读三遍）
6、看实物说单词：bike

7、看图片说单词：bike
8、看单词卡片读单词：bike
9、看课件说韵文：学生和老师一起看课件说韵文：bike ，bike ，a bike ，I have a new bike .
10、用同样的方法学习taxi train
11、找搭档游戏：老师把黑板上的单词和图片的顺序打乱，请学生快速搭配。
12、Let’s chant： I have a new bike ,Nice , nice , nice !
I have a new taxi .Cool , cool , cool !
I have a new train .Super, super, super!
四、整体感知课文
1、看课件出示课文空图
2、小组讨论：他们会说什么？
3、小组汇报：Hi , Yang Ming, I have a new bike.
Really ?
Can I see it ?
Sure !
(展示一组或者两组）
4、看课件课文图：打出课文内容。
5、听录音跟读
6、学生自读读课文：学生自己读一遍课文，检查自己有没有不认识的地方，如果有问老师。
7、小组练习课文对话：两人一组。
8、展示表演课文：（三组）
五、创新展示（是上面表演课文的延伸）
小组活动:两人一组，把自己带的玩具给你的同学看，用句型：
Hi , xxx, I have a new …….
Really ?
Can I see it ?
Sure !
然后每一组派两个代表来进行创新展示。
六、小结

1、首先老师让学生说说这节课你学习了什么。
2、然后老师用课件演示出今天学习的内容。学习了用英语句型
Hi , Yang Ming, I have a new ?Can I see it ? Sure !
3、学会了三个新单词：bike taxi train
七、作业
听录音，向其他人（同学，爸爸、妈妈）用英语说一说自己的玩具。