最新2019-2019学年人教版PEP小学三年级英语上册教案全册
北京理工大学研究生院-国庆节小报
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最新2019-2019学年人教版PEP小学三年级英语
上册教案全册
Unit 1 Hello 第一课时 教学目标：
1、听懂、会说 .
-Bye. I’m ...。
2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生
学
会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语
3、培养学生乐于开口,
敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。
教学重点：
本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使
学生在不同的情景中听懂、会说 .
-Bye.
I’m ...。
教学难点：
自我介绍用语 I’m
的发音不容易到位，学习起来较难，教师要
适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。
教具准备：
1、教材相关人物的面具或头饰 2、为 Let’s
play 中的击鼓传
花游戏准备相应的道具 3、教材相配套的录音带 教学过程：
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1． 热身
(Warm-up) （1）先给学生播放卡通片，了解所学语言
运用的环境。
内容为quot;迪士尼英语quot;中第一课的片段（Magic
English----
Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼
用语 ，边看卡通边说英语。
（2）通过看卡通片告诉学生quot;卡通quot;一词的发音是由英
语单词 Cartoon
一词的发音直接翻译过来的。
2． 呈现新课 (Presentation)
（1）在学生初步了解打招呼用
语后，教师播放本课的歌曲
quot;Helloquot;的录音，自然引出师生
之间的打招呼。
T:
Hello, boys and girls. Ss: Hello.
（2）教师利用这个
机会及时向学生介绍自己 Hello, I’m Hi, I’m
（3）教师还可
带上 Sarah 的头饰介绍 Hello! I’m Sarah. Hi !
I’m Sarah.
（4）给学生带上 Sarah, Chen Jie, Mike, Wu
Yifan 的面具或头饰，
扮演这些人物到讲台前说 Hello! I’m
（5）听录音，放投影；或
通过录像，VCD 来展示 Let’s talk 部分的教学内容
3．趣味操练
(Practice) （1）游戏 玩 Let’s play
中的游戏quot;击鼓传花
quot;。
（2）两到四个人一组练习自我介绍。
（3）自由结合或自己下位子了解、结识新伙伴，尤其是了解伙
伴的英文名字。
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再次练习
Hello, I’m Hi, I’m -Bye。
4．课堂评价
(Assessment) 5．扩展性活动(Add-activities)
板书设计
Unit 1 Hello Sarah John Hello! Im
{
Liu Xin Hi! Wu Yifan Miss
White
Mike Unit 1 Hello 第二课时 教学目标：
1、进一步巩固打招呼、自我介绍及道别用语，能在不同情景中准
确运用。
2、能够听说、认读 crayon, pencil, pen, eraser,
ruler,并
能用英语介绍文具。
3、进一步培养开口能力，初步了解一些课堂用语。
教学重点：
有关文具的五个词汇 crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler
的...
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