新湘少版三年级英语上册教案Unit 8 Whats this
关心人的短信-炫舞印象句子
Unit 8 What’s this ?
Period 1
教学目标
1、 能听懂、会说本课会话。
2、 能使用句型What’s
thisthatit... ?
教学重点及难点
重点：使用句型What’s this
?
难点：句型what’s thisthatit... ?
教学步骤：
Step 1 Warming up
1、师生问候。
T: Hello! I’m
Miss…
S: Hello! I’m…
T: Glad to meet
you!
S: Glad to meet you too!
2、听英语歌曲“What is this ?”让学生小声哼唱。
3、复习已学单词。
Step 2 Presentation and drill
1、出示一位同学的书包。
T: Look! What is this ? This
is a schoolbag.
Ss: This is a
schoolbag.
带读。让学生单个练读，分组练读。纠正他们的发音。
2、用同样的方法教单词pencil, pen,.
游戏——Dragon game
S1: What is this?
S2: This is a pencil.
What is this?
S3: This is a …
3、出示课文A部分教学挂图。
4、让学生带着问题听课文A部分录音，复述所听内容。
5、听课文A部分录音，跟读。读的时候指着自己脸上相应
的部位
1）
仔细观察比较两个句子的相同和不同之处。
- What’s it ? -
What’s this ?
2）引入新课 What’s this ?
3）learn part A
老师拿出课前准备好的钢笔、尺子、文具盒、书，每拿出
一样教具就说一句What’s this
?并引导学生回答It’s a ...
4)学习句型：This is ...
5)学习短语：how beautiful
Step 3 Practices
1、分小组练习课文A部分。分角色表演。
2、选两位同学、给出一些学习用具，让其利用What is this ?
This is a …”进行表演。
Step 4 Homework
作业：抄写句型-What’s this ? - It’s a pen.共5遍
Period 2
教学目标：
1、 能听懂、会说B、C部分的单词和会话。
2、 培养学生阅读及朗读能力。
教学重点及难点：
重点：能用“What
is this ?”询问物品的名称，并能用
“This is a …”做出回应。
难点：能用“What is this ?”询问物品的名称，并能用
“This is a
…”做出回应。
教学步骤：
Step 1 Warming up
游戏——Climb ladders
把表示学习用品的图片贴在黑板上。选几名学生站在教室<
br>后面同一水平线上。教师指着一张图片，学生马上说出单词。
说得最快的可以向前走一步。最先到
达讲台的为胜。
Step 2 Presentation and drill
Learn part B
ruler, pen, pencil,
pencil-box, book
准备单词卡片ruler,
用一张白纸遮住卡片，慢慢展示给学
生。
T: What’s this?
Ss: It’s a ruler.
......
Step 3
Practice
Learn the new words: that,
how,beautiful
1、教学D部分内容，听录音，学生朗读D部分。
2、有感情地朗读
Part C
1)
请一名同学上台随意拿出一种学习用品，并大声询问全体
同学：
-What’s this?
回答：It’s a ....
Step 4 Consolidation
Part D
Read the story and learn the drills
- What’s this?
- It’s a ....
Step 5
Part E
1 请同学上台用粉笔画出图案。
pencil,
book , pen ,ruler
2 能掌握字母的读音和书写，及在单词中的发音。
Homework: