冀教版英语三年级上册第23课教案
工作建议-记叙文考点
教学内容：Lesson 23 Happy birthday
教学目标：
1.知识目标：
(1)学会birthday,
cake,gift ,party五个单词。
(2)会运用以下句型交流
Happy birthday to you. —Thank you!
2.技能目标；培养学生的听、说、认、读能力。
3.情感目标：通过本课的学习，使学生乐
于听说英语，乐于模仿，
积极参与，培养学生的合作精神。
教学重难点：
1.重点：
①能听懂，会说birthday.
②会运用以下句型交流：
Happy birthday to you.
Thank you!
This gift is for you.
Thanks.
2.难点：birthday的正确发音
教学课时：1课时
教学用具：卡片、实物、磁带
教学过程：
Step 1：热身练习。
（1）问候语。（上课铃一响，学生刚从热闹的课
外活动回到教室，注意力很难集中。此时，我通过一
些简单的口语练习，营造宽松和谐的英语氛围，吸引
学生注意力，也为本课新授内容做铺垫。）
This gift is for
you. —Thanks.
T:Hello，boys and girls,how are
you?
S:I'm fine.
T:Are you happy?
S:Yes,I'm happy.
T:How many pens do you
have?
S:(……)
（3）游戏：抽数字卡片，说年龄。学生任抽一个数字，代表
他的年龄，我问How old are
you ?学生回答I’m …years
old.
再让学生做游戏对话，进一步熟悉数字，活跃课堂气氛。
（1）出示人物生日图片,问How old is the girl?学生回答
She is
nine years old.我接着说The girl is happy .
Why?
自然的引出birthday.然后领读该单词。并祝福Happy
birthday.
（2）通过对话巩固，使学生在幸福，快乐的真实场景中感知
语言。
（3）唱生日歌，小朋友间友爱，快乐的情感通过歌曲的演绎
而点燃,学习氛围达到高潮。
（4）唱生日歌的同时呈现生日聚会图片，引出birthday
party.然后我
说：“刚才我们为他开了个生日聚会，现在看看老
师为他准备了什么？呈现图片gift cake .
（5）通过领读，指名读单词，对于说的好的同学给予奖励，
引出This gift
is for you.----
Thanks对话。让学生充分体会
到学习英语的快乐和成就感，激起学生的表现欲望。
Step 3：设置生日情景.
告诉学生今天要给在本月过生日的同学开生日会，将准备好
（2）出示数字卡片。
Step 2：呈现新知。
引出答句Thank you.使学生能形象直观地理解对话。
的蜡烛，气球布置好，请一位过生日的学生到讲台前，全体用
How old are
you?提问，并用Happy birthday向他表示祝贺，
设计学生赠送礼物环节练习This
gift is for
you及答句。学
生自然投入到句型的操练中，在真实情境中体会快乐的英语课
Step
4：Homework.
在家里表演给爸爸，妈妈过生日。
板书设计:
Lesson29 Happy Birthday
birthday
party —— Happy birthday.
birthday cake ——Thank you.
birthday gift —— This gift is for you.
birthday gifts ——Thanks
教学反思：
在本课
中，我是从激发学生的兴趣入手的，采用歌曲，游戏
等活动形式，让学生自觉主动地参与到课堂中，在轻
松愉快的活
动中学习语言。我还注重学生能力的训练，采用个人展示与小组
结合的教学模式，既
培养了学生的个性，也培养了他们在小组中
相互作用，相互合作，相互沟通与交流的能力。但是面对这部
分
教学内容的是小学三年级学生，他们刚刚接触英语。英语学习还
处于启蒙阶段，英语学习的兴
趣和习惯有待于加强和培养。
堂。
远程教育教学教案
吴
春
莉
白银区金沟口中心小学
2012年11月23日