小学四年级数学下册教学计划
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小学四年级数学下册教学计划
一、教学内容和教学目标
本
册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数
的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三
角形，
位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。
小数的意义与性
质，小数的加法和减法，运算定律与简
便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。
这一册教材的教学目标是，使学生：
1.理解小数的意义和性质，体会小数在日常生
活中的应
用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变
化的规律，掌握小数的加法
和减法。
2.掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四
则混合运算;探索
和理解加法和乘法的运算定律，会应用它
们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。
3.认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三
角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三
边以及三角形
的内角和是180°。
4.初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向
和距离确
定物体的位置，能描述简单的路线图。
5.认识折线统计图，了解折线统计
图的特点，初步学会
根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统
计在现实生活中
的作用。
6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的
过
程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数
学知识解决问题的能力。
7
.了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数
学问题的意识，初步培养探索解决问题有效方法的
能力，初
步形成观察、分析及推理的能力。
8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学
好数学的信心。
9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10.向学生渗透《中华人民共和国传染
病防治法》、《中华
人民共和国体育法》和《中华人民共和国人口与计划生育法》
二、教材分析
本册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套实验教
材的编
写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合
教育学、心理学的原理和学生的年龄特征，继续体现
前几册
实验教材中的风格与特点。
1.
改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生
的思维水平的提高。
2.认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，
发展学生的数感。
从本学期开始，学生将要系统地学习小数的意义和性质、
小数的四则运算。
3.提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，
促进学生空间观念的发展。<
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4.加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念
得到进一步提升。
5.有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力
和解决问题的能力。
6.情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数
学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与
内在动机。
三、课时安排：
(一)、四则运
算
6课时
(二)、观察物
体
4课时
(三)、运算定律与简便运算
1.加法运算定
律...... 3课时
2.乘法运算定
律...... 3课时
3.简便计
算......
4
课时
简便计算练习七第7题法制渗透《中华人民共和国传染
病防治
法》......
1课时
(四)、小数的意义和性质
1.小数的意义和读写法......
课时
2.小数的性质和大小比较.....
课时
3.生活中的小
数......
4.求一个小数的近似数......
课时
整理和复
习
时
(五)、三角
形
3
3
课时
4
1课
3
1.三角
形......
4课时
2.图形的拼
组......
2课时
(六)、小数的加法和减
法
6课时
小数的加法和减法练习十八第9题法制渗透《中华人民
共和国体育法》
(七)、图形的运动
（二） 4课时
(八)、平均数与条形统计
图 4课时
小管
家...... 1课时
(九)、数学广
角
4课
（十）总复
习
4课时