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2020年春人教版四年级下册数学教学计划

及进度表

本学期所任教的四年级，共有学生47人。在经过了三年半的
学习后，基本知识、技能方面基本 上已经达到了学习的目标，
对学习数学有一定的兴趣，大部分学生乐于参与学习活动。特
学情
分
析
学
生
基
本
情
况
学习
情
况


别是动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴 趣。对本
班的学生，我认为应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣
再接再厉地保持，并逐步 引导到思维的乐趣、成功体验所获得
的乐趣中。培养本班学生的创新意识，提高学生的创新能力应
是本学期面临的最重要的问题。
个别的学生由于基础不好，存有知识断层，学习的自律性比
较差，学习能力弱，接受能力差，学习目的不明确，对学习也
提不起兴趣。在他们当中有的是父母对子 女的学习关心，指导，
督促不够;有的是父母对子女过于溺爱，过于迁就;有的是由于
不好的学 习习惯影响了他的学习成绩。上述原因形成恶性循
环，使他们失去信心，致使形成后进生。也有几位学生 接受能
力差。所以，继续加强学困生的转化也将是我本学期工作的重
点。

教
材
分
析

本册教材内容包括: 小数的意义与性质，小数的加法和减法，
四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线< br>统计图，数学广角和数学综合运用活动等。教材努力体现新的
教材观、教学观和学习观，具有创新 、实用、开放的特点。既
注意体现新理念，又注意继承传统数学教育的内涵，使教材具
有基础性 、丰富性和发展性。
教材编写意图：
(1). 改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思
维水平的提高。
(2).认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展
学生的数感。
(3).提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促
进学生空间观念的发展。
(4).加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到
进一步提升。
(5).有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解
决问题的能力。 (6).情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的
魅力和学习的收获激发学生的学习 兴趣与内在动机。
重点:小数的意义与性质,小数的加法和减法,运算定律与简便
计算、三角形。
难点:位置与方向,运用知识解决问题。

教
材
编
写
意
图
重
点



难
点

教
学
目
标
1、理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展
数感，掌握小数点 位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法
和减法。
2、掌握四则混合运算的运 算顺序，会进行简单的整数四则混合运算;探
索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便 运算，进一
步提高计算能力。
3、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角 形分类，知道
三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。
4、初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，
能描述简单的路线图。
5、认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数
据进行数据变化趋势的 分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问 题的过程，体会数学
在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7、了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，
初步培养探索解决问题有效方法 的能力，初步形成观察、分析及推理的
能力。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

教

1、努力为学生创设民主、和谐的学习气氛，让学生真 正成为
学习的主人，激发学生学习数学的兴趣。继续加强学习常规和
学习习惯的培养，在学习过 程中培养学生认真负责的学习态度
和细心计算和验算的好习惯。
2、重视提高学生的 计算能力，讲求精讲多练，采取及时有效
的措施解决所存在的问题保证课堂教学效率的提高。 3、加强解决问题的教学。教学的过程中，注重培养学生找等
量关系的能力，通过创设情境，培养学 生分析和解决实际问题
的能力。学会用数学的眼光看待一些实际问题，提高学生的解
题能力。
4、在教学中多关注学生的个体差异，尊重学生的创造精神，
对学生在学习过程中遇到的问题。 要适时，有效的帮助和引导。
5、多和学生交流、沟通，了解学生的内心世界及时帮助学生
解决在学习生活的过程中遇到的各种问题。
6、抓好培优补差工作。

学
措
施



教 学 进 度
周次
1
2
教学内容
四则运算
四则运算
周次 教学内容
13 小数的加法和减法
14 小数的加法和减法

3
4
5
6
7
8
9
位置与方向
加法运算定律
乘法运算定律
简便运算
小数的意义和读写法
小数的性质和大小比
较
求小数的近似数
15 图形的运动
16 平均数与条形统计图
17 数学广角
18 复习
19 复习
20 期末考试








10 整理和复习
11 三角形
12 三角形