小学数学四年级下教学计划
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小学数学四年级下教学计划
小学四年级下册
一、学情简析
本期我班大部分学生能从已有的知识和经验出发,获
取
知识。抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握较牢固，
具备了一定的数学的能力。 <
br>个别学生基础知识差。对数学不感兴趣，学习被动，上
课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有
困难，特别对应
用题数量关系的存在问题。还有个别学生比较聪明，但学习
不勤奋，成绩不理想
。
二、教材分析
1、教材内容简介
本册教材包括小数的认识和加减发、认识图形
、小数乘
法、观察物体、小数除法、游戏公平、认识方程。
2、教学目的与要求
（1）认识小数意义，会比较小数大小，会进行小数加
减法运算。
（2）认识三角形按边分类。三角形内角和。三角形边
的关系。
（3）掌握小数乘法的运算方法，会计算小数乘法，会
解决一些简单的实际问题。
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（4）掌握小数除法的运算方法，会计算小数除法，会
解决一些简单的实际问题。
（5）学会一些简单的统计方法。
（6）认识方程，会解方程，能用方程解决一些实际问
题。
3、教学重难点
（1）掌握小数加减法计算方法。
（2）三角形内角和的推导。
（3）小数乘法的计算方法及运用。
（4）小数除法的计算方法及运用。
（5）解方程及用方程解决一些实际问题
三、本学期教学措施
1、加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥
学生的主体作用。
2、增强学生的动手实践能力，培养学生的空间观念。
3、加强个别辅导，提高学困生的成绩。
4、多创设学习情境，大胆放手让学生自学，解疑问难，
发展学生的个性特长。
5、注意加强数学与实际生活的联系，让学生在生活中
解决数学问题，感受、体验、理解数学。
6、对学困生要付出更多的关心和爱心，作业适当降低
要求。
7、进一步培养学生的意识与合作能力。
四、教学进度（附后）
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1、小数的认识和加减法11课时
2、认识图形9课时
3、小数乘法10课时
4、观察物体4课时
5、小数除法12课时
6、游戏公平2课时
7、认识方程10课时
8、总复习5课时
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