四年级下册数学工作计划
入党动机是什么-真心话大冒险
人教版四年级下册数学教学工作计划
过完春节，又一个新学期开始了，为了帮助学生们
营造一个轻松学习氛围，培养他们独立
解决问题的能力，今天制定了这个学期的学习计划，希望每一个学
生能够了解自己的特点，与
老师共同学习、进步。
一、学情分析:
四年级(4)班
、(5)班，从上一学期来看，学生对知识的掌握仍存在一些不利因素，有部分学生，
由于知识脱节，单
元知识能过关，但综合能力较差，对于概念理论知识理解过于肤浅，对知识
运用也欠灵活，有一部分学生
学习态度比较浮躁，计算能力较差，还需进一步提高，应用题分
析能力还可以，个别学生仍需继续辅导。
从学生习惯方面看，有一部分学生没有养成良好的学
习习惯。做题马虎，丢三落四，抄错数，不用直尺等
许多学习习惯有待改善;还有个别学生由于
缺乏自信心。
所以本学期针对这些特点，在数学课
要不但上的内容丰富多彩，形式多样，富有吸引力;而且还
要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其
中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的
意志力，养成良好的学习习惯。
二、教材分析:
本册教材包括:四则运算，观察物体(二)，运算定律，小数的意义和性质，
三角形，小数的加法
和减法，图形的运动(二)，平均数与条形统计图，数学广角--鸡兔同笼，总复习
。其中小数的意
义与性质、小数的加法和减法，运算定律与简便计算以及三角形是本册教材的重点教学内
容。
三、教学目标
本册教材的教学目标，使学生:
1、理解小数
的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置
移动引起小数大小变化
的规律，掌握小数的加法和减法。
2、掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算
;探索和理解加法和乘法的
运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。
3、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形的任意两边之和
大于第三
边以和三角形的内角和是180度。
4、初步掌握图形的运动，会画出对称和平移后的物体，掌握利用
平移求不规则图形的周长和面
积。
5、认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根
据统计图和数据进行数据变化趋势的
分析，进一步体会统计在实际生活中的作用。
6、经历从
实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，
初步形成综合运用数
学知识解决问题的能力。
7、初步了解植树问题的思想方法，形成从生活中发现数学问题的意识，初步
形成观察、分析和
推理的能力。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学措施:
1、深入教材，认真备课，定好单元计划，提前一周备课。
2、注意新旧知识的联系，侧重发展学生思维能力。
3、抓重点、难点、各个环节的突破。
4、重视学生的智力开发，抓好素质教
育，培养良好的学习习惯，重视课堂40分钟的利用，大
面积提高教学成绩。
5、对学生要高
标准严要求，教给学生科学的学习方法，充分利用教科书掌握例题、习题之间联
系，举一反三，灵活学习
，真正地把知识学会。
6、精心设计作业，有层次，讲究目的性、科学性。
7、抓好后进生的转化工作，耐心辅导，因材施教。
五、教学进度:
各部分教学内
容教学课时安排如下，仅供参考，教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌
握。
周次
起止日期
计划进度
课时安排
备注
1
2.13-2.17
四则运算
4
2
2.20-2.24
四则运算
4
3
2.27-3.3
观察物体
运算定律
1.加法运算定律
2
3
4
3.6-3.10
2.乘法运算定律
5
5
3.13-3.17
整理和复习
小数的意义和性质
1.小数的意义和读写法
2
3
6
3.20-3.24
2.小数的性质和大小比较
4
7
3.27-3.31
3、小数点移动引起小数大小的变化
3
8
4.3-4.7
4、小数与单位换算
2
清明休息
9
4.10-4.14
5、小数的近似数
整理和复习
3
2
10
4.17-4.21
期中考试
5
11
4.24-4.28
三角形
5
12
5.1-5.5
三角形
小数的加法和减法
2
2
劳动节休息
13
5.8-5.12
小数的加法和减法
5
14
5.15-5.19
图形的运动 (二)
4
15
5.22-5.26
图形的运动 (二)
平均数与条形统计图
1. 平均数
2
2
16
5.29-6.2
2. 复式条形统计图.
营养午餐
2
1
端午节休息
17
6.5-6.9
数学广角--鸡兔同笼
4
18
6.12-6.16
总复习
4
19
6.19-6.23
总复习
4
20
6.26-6.30
期末检测
4