70周年手抄报内容资料-zjzk

信息技术四年级下册教学计划
一、学生情况分析
通过前面的学习，学生 对指法，文本编辑有了进一步的提高，
但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的 遗
忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，
参差不齐。有条件的学 生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相
对多一些，操作较熟练，但大部分学生纯粹是上课时间练习 ，课后就
没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易
生疏；学生对本学 科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不
像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较 新鲜。但是这
又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，
学生对计算机 的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。
二、教材分析：
本册教材供四年 级下学期使用，全册共有四个单元。第一单元
是“收发电子邮件”。主要是让学生认识电子邮箱和收发电 子邮件。
第二单元是“网上交流”，主要是让学生认识和学会使用BBS、QQ和
博客。第三单 元是“多媒体素材的采集”，主要是让学生学会使用相
应的工具进行图片、文字、声音、视频的采集。第 四单元是“简单的
图像处理”，主要是让学生认识并学会ACDsee8.0,并会进行简单的图
像处理。
三、学习目标：
1．认识电子邮箱，了解电子邮件的收发、管 理等知识，知道

电子邮箱的地址格式与组成。学会申请免费电子邮箱，利用电子邮箱收发电子邮件，能够管理自己的电子邮箱。
2．了解BBS、QQ博客等几种网上交流的形式， 学会在网上交流、
写作、读书的方法，掌握网上交流操作技巧， 学会筛选有效信息。
3．了解采集多媒体素材的方法，掌握获取文字、图片、声音、
视频素材的方法，提高利用不同工具获取 不同素材的能力。
4．感受各种信息技术带给人类的便利和危害，树立合理使用信
息和信息技术的观念。
5．认识ACDsee8.0,了解ACDsee8.0的使用方法与技巧 ，掌握
使用ACDsee8.0新建文件夹、复制图片、对文件批量 处理的方法。
6．熟练 掌握调整图像大小、裁剪、旋转、曝光、添加文字和艺
术处理的方法，掌握打印照片的方法。掌握制作电 子相册和播放电子
相册的方法。
7． 形成正确、合理地利用网络信息资源的意识，确立网络安全
意识，树立正确的网络道德观念。
四、教学重难点
教学重点
1．认识电子邮箱，了解电子邮件的收发、管理等知识， 知道电
子邮箱的地址格式与组成。学会申请免费电子邮箱，利用电子邮箱收
发电子邮件，能够管 理自己的电子邮箱。
2．了解BBS、QQ博客等几种网上交流的形式，学会在网上交流、
写 作、读书的方法，掌握网上交流操作技巧， 学会筛选有效信息。

3．认识ACDsee8.0,了解ACDsee8.0的使用方法与技巧 ，掌握
使用ACDsee8.0新建文件夹、复制图片、对文件批量 处理的方法。
4．感受各种信息技术带给人类的便利和危害，树立合理使用信
息和信息技术的观念
教学难点
1．了解采集多媒体素材的方法，掌握获取文字、图片、声音、
视频素材的 方法，提高利用不同工具获取不同素材的能力。
感受各种信息技术带给人类的便利和危害，树立合理使用信息和信息
技术的观念。
2 ．了解BBS、QQ博客等几种网上交流的形式，学会在网上交
流、写作、读书的方法，掌握网上学会筛 选有效信息。
五、教学措施
1．落实教学“五认真”的具体措施。
教学 中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订
出切实可行的教学计划。认真落实“五认真” 具体措施：
（1）认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探
索、研究疑难问 题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，
尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。 领会大纲精神，
钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：一备渗透德育；二备重点
突出，突破 难点方法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基
本操作用语、基本术语；五备信息技术教学中的 薄弱环节；六备疑难
问题的解决思路；七备信息技术实验操作的增补及成败关键；八备学

生自学提纲；九备操作练习作业精选；十备课堂教学的总设计。
（2）认真上课：以启发式 教学为原则，以操作训练来强化概念，
形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精 讲
多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学
生实际的教学方法和手段 ，调动学生的学习积极性，注重学生能力培
养，及时总结，做好教学后记。
（3）认真布置 作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以
利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术 术语、信息
技术基础知识、基本技能的训练。
（4）认真组织信息技术操作考核：对学过的 每一单元及时进行双
基考核，及时分析、指正、查漏补缺。
（5）认真组织辅导：根据学生 实际情况采用多元化的辅导，帮
助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学
可以组织课外活动兴趣小组，以 培养学生的特长。
2．提优补差的内容、途径和方法。
对于优秀生可以适当学 课本以外的知识来充实自己，并在学习中
逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多 关心、
帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以
培养学生的特长。
3．教研工作目标和计划。
积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得 失，

并将自己的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写一篇经验总结
或论文 。
六、教学内容和课时安排：
第一单元 收发电子邮件
第1-2周 第一课免费邮箱网上寻--------------------2课时
第3周 第二课神奇邮箱大揭密----------------------1课时
第二单元 网上交流
第4周 第一课众说纷纭话论坛----BBS---------------1课时
第5-6周 第二课网络连着你我他----QQ--------------2课时
第7周 第三课记录成长的足迹----博客--------------1课时
第三单元 多媒体素材的采集
第8周 第一课图片和文字的采集 ---------------------1课时
第9-10周 第二课声音和视频的采集 ------------------2课时
第四单元 简单的图像处理
第11周 第一课初识看图的好帮手----------------------1课时
第12周 第二课照片的管理----------------------------1课时
第13-14周 第三课照片的处理（一）-------------------2课时
第15-16周 第四课照片的处理（二）-------------------2课时
第17周 第五课制作电子相册--------------------------5课时
复习、评估、机动2课时