冀教版英语四年级下册教学计划
五年级下册作文-小宾馆管理制度
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冀教版四年级英语下册教学计划
一、教材分析
冀教版小学英语是根据“新课程标准”中一级要求进行编写，以“话题---
功能---结构
---任务”相结合的原则，力求使话题、功能、结构和任务四个方
面在比较真实的情景中紧密联系，融
为一体;本教材提倡“任务型”的教学模式，
让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合
作等方式，实现任
务的目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习
态度，促进语言实际运用能力的提高。
本册教材分为四个单元，每单元8课，共32课。
二、学生分析
经过一年的系统学习，大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，但有少
数学生由于遇到困难，学习兴趣可能会开始减退。因此，这个学期在教学中，
教师应该以学生的发展为
宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面
向全体学生，在激发学生兴趣的同时，扎扎实实地从
每个学生抓起。教师在以
活动为课堂教学的主要形式的同时，要充分发挥任务性教学的优化使用，设计<
br>丰富多彩的教学活动，有效的教学任务。
同时注意到学生中存在的两极分化，教学内容注意由简
到难，循序渐进，
在知识的复现中做好及时补差工作。充分培养学生的听说读写能力，尤其要加
强识读，拼写的能力。重视阅读能力和写作能力的同步培养。重视英语作为语
言的交际功能。
三、培养的学习目标
1、能按四会与三会要求掌握所学的单词。
2、能按四会要求掌握所学的句型。
3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交
流，并做到大胆开
口，发音正确，所用话语与场合符合。
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4、能在图片、手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音。
5、培养良好的书写习惯，能做到书写规范整洁。
6、培养良好的听英语、读英语、说英语、
用英语的习惯，能自觉的模仿语
音、语调，逐步培养语感。
7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促使
语言能力的提高。
8、能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。
9、能渗透给学生良好的自学英语的方法。
四、教学措施
1.课堂上尽量使用英语
组织教学，做到持之以恒，由少积多，以助于创造
英语气氛，养成学生听英语，用英语思维的习惯。 <
br>2.根据学生的特征，可将每个单元，该单元的教学内容重新组合，科学合
理的把单词教学，对话
操练，复习巩固融为一体。
3.多以图片、手势呈现英语单词及对话情景，图片呈现采用灵活多样的方
法将该单元所学的内容柔和在一起进行综合操练。如师生快速问候和介绍、学
生间连续的相互问
候和介绍，创设情景进行表演等，让学生将所学的对话用于
不同的情景。采用先听说，后读写，先整体，
后局部的方法教学。
4.在课堂教学中，尽量开展形式多样的活动教学，活跃气氛提高兴趣和学
习效率。
5.词汇教学上，尽量利用实物和图片，增加复现次数，反复循环，循序渐
进，注重师生操练、生生操练
。
6.逐步渗透任务型教学，培养学生活用英语，用英语完成任务的本领。
7.适当增加教学内容量，以滚动式教学，以反复渗透巩固的方法提高学习
效率。
8.语音教学中采用“分散出现，集中归纳，经常接触”的方法。
9、初步渗透任务型教学的教学理念。
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五、教学进度安排
第一周 Lesson1
第二周 Lesson2-3
第三周 Lesson4-5
第四周 Lesson6 Again,please!
第五周 Lesson7-8
第六周 Lesson9
第七周 Lesson10
第八周 Lesson11-12
第九周 Again,please!
第十周
Review and exam
第十一周 Lesson13-14
第十二周
Lesson15-16
第十三周 Lesson17-18
第十四周
Again,please! Lesson19
第十五周 Lesson20-21
第十六周 Lesson22-23
第十七周 Lesson24
Again,please!
第十八周 Review
第十九周 Review
第二十周 Exam
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