PEP人教版小学三年级上册英语教案Unit1Hello第一单元教学设计
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PEP人教版小学三年级上册英语Unit1 Hello第一单元教学
设计
Unit 1 Hello
本周好习惯我养成：大方展示，积极发言。
第一课时
教学目标：1、听懂、会说 , I'm ...。
2、通过创设见面打
招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见
面打招呼、自我介绍及道别的日常用语
3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学
英语的兴趣和愿望。 <
br>教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学
习，使学生在不同的情景中听
懂、会说 . I'm ...。
教学难点：自我介绍用语I’m
…的发音不容易到位，学习起来较难，
教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。
课前准备：
1、教材相关人物的面具或头饰
2、为Let's
play中的击鼓传花游戏准备相应的道具
3、教材相配套的录音带
4、学生和教师各自收集一些印有外国文字的物品，如：化装品。
5、学生收集一些在现实生活中已经能用英语表述的物品或图片，如：
VCD。
教学过程：
1、 热身 (Warm-up)
（1）
教师用“Hello.”问候学生。
（2）
辨认不同国家的文字，想一想，哪种文字应用最广泛。
（3）
教师在此基础上与学生讨论一下英语的作用以及学习英
语的意义。
（4）
请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词（边
展示实物或图片边说）或日常用语。
2、 呈现新课、操练 (Presentation Practice)
（1）教师播放本课的歌曲 “Hello”的录音，自然引出师生之
间的打招呼。
（2）教师利用这个机会及时向学生介绍自己Hello, I’m …Hi, I’
m …
（3）通过师生对话，鼓励学生介绍自己Hello, I’m …Hi, I’m …
（4） 介绍本套教材中的主要人物Sarah, Chen Jie,Mike, Wu
Yifan，
请学生扮演这些人物到讲台前说Hello! I’m …
（5）听录音，或通过VCD来展示Let’s talk部分的教学内容.
3、活动、操练 (Activities Practice)
（1）游戏：击鼓传花
（2）情景表演
4、课外活动(Add-activities)
（1）听录音，仿读对话，并在实际情景中运用所学内容。
（2）遇到老师、同学和家长时要用打招呼；分手时要用道别。
（3）制作人物面具。