三年级上英语教案-Hello! I'm monkey人教精通版
情人节表白-云南民族大学分数线
Unit1 lesson5
一、 教学目标
言语技能目标：
1. 通过本课学习，能简单地描述一些动物。
2.
能在适当环境中相互问候晚上好和晚安。
语言知识目标:
1. 三会词、句：bird,
evening. Good night.
2. 能根据指令表演动物。
情感态度目标：
1. 能进一步增强学生的学科兴趣。
2.
能积极地参与教学活动，主动合作，并能在情境中大胆开口，认真模仿。
3.
了解问候晚上好和晚安的重要意义。
学习策略目标：
1.
能够在探究、动手等学习活动中学习语言。
2. 综合运用视觉（看图片、看视频等）、触觉（t
ouch and guess,smell and guess
etc.）、
听觉（听录音、听教师描述等）主动学习和实践运用。
文化意识目标：
1. 了解全球（英语国家）的日常生活的相关情况。
2.
接受英语国家对晚上好和晚安的表达方式。
二、 教学内容分析
本课是第一
单元的第四课，对本单元的学习具有重要的作用，主要讲述了傍晚爸爸下班后
和Lisa、妈妈打招呼以
及睡觉前相互道晚安的事情,其语言功能为使学生自然的习得单词和
关于傍晚和睡觉前打招呼的日常用语
,语言结构为Good evening.和Good night.
三、
学情分析与教法：
本课教学面向的学生年龄大致为10岁，他们具有活泼好动，注意力集中时间短
的年龄特
点和能够理解和掌握简单交流用语的认知水平，基于此，我在教学活动中运用情境教学法
等教学方法，通过do and guess,ask and answer等活动，开展教学。
四、 教学用品：
实物、图片、多媒体教学设备等。
五、 教学重难点：
重点：bird,mouse.
难点：Good evening. Good
night.
六、 教学流程
[来源:学科网]
设计意图
进入学习状态，
复习旧知，渗透
新知，为下一环
节做好知
识铺
垫和情感储备
活动选择
1、唱歌。
2、Greeting.
3、游戏。
教师行为
1、播放歌曲Good
morning.
2、师生相互问好。
3、根据部分图片猜动
物。
学生行为 备课修改
步骤
热身复习 Listen，sing,
act，ask ，
answer, and
guess.
新知呈现
整体把握文本
内容，完成新知
输入，突破词
汇、句型等知识
点。
Listen and
gusee,watch
and guess,
listen to the
story.
1、画简笔画设置情
景，复习上午和下午
引出evening。
2、借助围裙、书包等
道具学习Good
evening.
3、补充简笔画介绍
Good night，并表演
对话。
5、借助图片学习新词
并问候。
[来源:Z,xx,]
Listen,
watch ,
科网ZXXK]
[来源学
guess say
and
do.
语言操练 让学生经历“机
械-半机械-有
意义
”操练的整
个过程，完成新
知输出，从而使
新知成为认知
结构的一部分。
教师完全控制
活动：跟读朗读
课文。
教师半控制活
动：分组表演对
话。
教师放开活动：
Let,s
act.
1、听录音跟读课文
2、分组戴上头饰表演
对话。
3、听指令做动作模仿
小动物。
Listen and read
Listen to the
order and
practise
Listen and
act.
Prepare
show.
and
知识拓展
在真实的语境情境迁移、内容
中，通过语言的迁移
创造性运用，逐
渐形成综合运
用语言的能力。
设置不同情景,提供
备用的语言资料改编
对话。
板书设计
Lesson 5
bird mouse
[来源:Z*xx*]
教学反思