[优秀]三年级上册英语教案Unit1 Hello第一课时 ｜辽师大版(三起)
初等教育-新乡市十一中
Unit1 Hello教案
教学内容
1.
话题：个人情况简单介绍。
2．功能：了解和运用表示问候、告别等交际功能的基本表达形式。
教学目标
一、知识目标
1．能听懂、会读、会说、会运用本单元Listen and
say中的对话。
2．能正确认读大写字母A，H。
二、能力目标
1．能用简单的英语问候他人。
2．能用本单元核心语言询问他人的姓名，并能根据实际情况对他人
的有关询问作出相应的问答。
3．能运用所学知识，在图片的帮助下，听懂，读懂本单元英语对
话，并能
仿照对话内容与同伴进行信息交流与沟通。
4．能掌握字母A，H的正确发音。
5．能听懂、会说、表演本单元的Let’s act。
6．会唱歌曲Hello并表演。
三、情感、文化、策略目标
1．了解英语中最简单的称谓语、问候语和告别语。
2．教育学生尊敬老师和关心同学。
3．激发学生学习语言的兴趣，调动学生参与
课堂活动的积极性，培养
学生在小组活动中的合作能力，共同完成学习任务。
4．培养学生积极运用所学英语进行表达和交流，体会英语学习的乐
趣。
Unit 1 第一课时
教学目标 1．能听懂、会说Hello!What’s your
name? I’m …
Goodbye!Bye!等问候、询问他人姓名及告别的用语，并能在实
际情境中运用。
2．认识本书中人物Li MingLindaMiss Lin。
3.
能在插图的帮助下读懂Read and say，并能自主用已学语言将故
事补充完整。
4．激发学生学习英语的兴趣，使学生克服羞怯心理，大胆开口说
英语。
教学重点
[来源:]
学会用英语问候他人，学会询问他人姓名及回答的用语。
如何在初学英语的第一课帮助学生克服害怕羞怯的心理，敢于大
胆开口说英语。
录音机，磁带，教学挂图，李明、琳达及林老师的人物图片。
教学难点
教学用具
教学过程
一、热身
教
学 内 容
1．教师向学生打招呼，并做自我介绍：Hello! I’m
Mr…引导学生
说Hello!
2．说明英语广泛用途和学习英语的重要性。
3．
介绍学习英语的一些好方法：认真听、大胆说、尽量用英语进
行交流、认真听录音及模仿、积极参与。
二、任务导入1．导入：教师与学生一起拍手数数，导出课题Unit 1.
及呈现
2．教师热情地用I’m
Mr…来介绍自己。教师要注意I’m的发音，
示范口形要大，发音要到位。
三、趣味操练
3．教师分别出示李明和琳达的人物图片，向学生介绍：This is Li
is
Linda.用角色扮演的游戏引导学生说Hello! I’m Li
MingHi,
Linda. 并用同样的方法介绍Miss Lin.
4.出示人物图片，问Hello! I’m
Mr…What’s your name?引导学生回
答Hello! I’m Li Ming
Linda Miss Lin.再引导学生用自己的姓名
进行问答。理解What’s your
name?的含义。
5．教师出示男女教师图片，分别用Miss
和Mr.来介绍，让学生区
分用法。
6．小组合作学习，介绍一下你所认识的老师。
7．教师用学过的语言与一名学生对话，结束时做再见的手势并说
Goodbye!Bye!
1．听听做做。
2．变脸游戏：看图片上的人物来自我介绍。
3．角色扮演：用本课人物来彼此问候。
四、巩固与拓4．听音辨人。
展
五、作业
1．教师出示挂图，让学生一边看挂图，一边跟录音机反复朗读
Listen and
say部分对话。
2．看图说话Listen and say。
3．学生互相询问姓名并回答。
4．问学生本课学到了什么，进一步强化。
1．用“Hello！”与父母打招呼。
2．完成活动用书中与本课内容有关的练习。
[来源:]
3．听录音机，模仿本课所学内容。
4．与同学合作表演Listen
and say部分。
板书设计
Unit 1
教学反思：
优秀三年级上册英语教案Unit1
Hello第一课时｜辽师大版（三起）
三年级上册英语教案Unit1 Hello第一课时
｜辽师大版（三起）
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