新标准英语三年级上册教案5
神州11-dabora
小学 三 年级 英语 科课时授课计划
（第 四 单元）
执教者： 陈 丹 朱桃林 吴洁文
Module 4
Unit 1
It’s red.
A、基本要求：
要求学生基本能听懂、会说、会读:
red，yellow，blue，green，black，now
等词汇。
基本能听懂、会说、会读，并运用 I’m a…, It’s…，My name is …
.等语句。
Teaching key points:
基本能听懂，会说，会读五种颜色：red，yellow，blue，green，black。
引导学生运用My name is … .语句进行自我介绍并与I’m …进行交替使用。
运用It’s+颜色的语句结构介绍事物的颜色；
运用I’m a…语句介绍自己的身份。
Teaching difficult points:
要求学生注意now和green的正确发音，发音要到位。
强调It’s的正确书写格式。
Teaching steps:
Step1: Warming up.
1. Sing the song
2.
Free talk.
T: Hello, boys and girls.
S:
Hello, Miss Li.
T: Good morning, ×××
S:
Good morning, Miss Li.
T: How are you?
S: I’m fine, thank you.
Step2: New
text.
1. learn the new word: my
T: My
name is ×××,What’s your name?
S:…(提示学生用My
name is…回答)
（show the word: my）
T: my,
my ,(point to my book, pen, pencil…)my book, my
pen , my pencil…
(let the students say the
word: my)
the word: panda
T:(show the
picture of panda) Look, What’s this?
S: 熊猫
T: Yes, it’s a panda.
(show the sentence:
It’s a panda)
（Let the students repeat the
sentence sometimes, then learn the new
word:
panda.）
3. learn the new word: now
教师把panda图贴在身上，模仿其声音说：Now, I’m a panda,
模仿小鸟飞，
说：Now, I’m a bird.
让学生跟着模仿，并跟教师一起说句子。
（出示now的单词卡，学说now）
4. Learn the colours.
（1） 出示红色彩纸
T:
What colour is it? 这是什么颜色？
S: 红色。
T：Yes,
it’s red.(show the word: red)
T: Follow me.
T: Red, red , it’s red.
S: Red, red ,
it’s red.
T: Point to red and say: It’s red.
S: (Point to red) It’s red.
T: Find
colour red in our class.
(S Find and
say : It’s red.)
（用同样的方法学习其他颜色：blue, yellow,
green, black）
(2) Game: Point and say.
5. Listen and point, then say.
Step3:
Activity book.
Step4: Homework.
1.
Listen and repeat.
2. Find out the
colours in your home.