三年级上册英语教案-Unit 2 Colours Part A人教(PEP)
江苏省二本大学排名-研究生自我鉴定范文
三年级上册英语教案-Unit 2 Colours Part
人教（PEP）
三年级上册英语教案-Unit 2 Colours Part A人教（PEP）
《Unit 2 Colours PartA 》教案
【教学目标】
1.
知识与技能：
（1） 能听，说，认读red，blue，yellow
,green颜色单词,并再真实 情景中运用。
（2） 能用英语进行简单的打招呼及用This
is……向别人介绍身边的人。
（3）能够听和认读字母Aa Bb Cc Dd .
2.过程与方法: 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用This is……句
型，培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。
.......
.......
3.情感态度和价值观: 激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与
他人合
作，再活动中培养学生的协作精神和竞争意识。
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【教学重点】
（1）能听、说、认读颜色单词, 并能对身边的事物进行简单描述。
（2）能玩成let’s
do部分。
【教学难点】This is …… 句型字母 i 及th的发音不容易到位。
【教学方法】任务型教学法、情景教学法、交际法。
【课前准备】单词卡片、多媒体PPT，实物教具。
【课时安排】1
【教学过程】
一、Warming up Revision
（1）播放歌曲Good
morning，让学生跟唱，集中学生注意力，激发学生参与的兴趣和愿望。
（2）教师用“Hello.”问候学生出示PPT3，问What’s your name?My
name’s…,那么假如我班
来了一个新同学怎么介绍他呢？导入课题。
二、Presentation
（1）出示PPT4，师生观看教学课件。课件内容为Let's talkA 的内容。教师利用与教
材内
容相同的教学课件，使学生一目了然，既了解了句型的含义，又了解句型运用的情景。
.......
.......
（2）教师演示 Let's talkA
的内容，使学生进一步理解对话。方法为：教师戴上Miss White
的头饰，左手举起Mr.
Jones的头饰，右手举起Miss Green
的头时，用不同声调引出对话内
容。在此次演示活动中，教师强调This is……。
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人教（PEP）
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人教（PEP）
（3）教师提问：Miss White 是如何介绍Miss Green 给Mr.
Jones的？Miss Green 和Mr. Jones
是怎样用英语打招呼的。
（4）再次观看课件，听本课时 Let's talkA
教学配套的录音带，学生跟读并模仿发音。教
师注意带读不易掌握的读音，如：This
is……一句中的元音字 的读音是[i] ，提示学生
要读得短促些。而this一词中的th 在发
音时，要让舍尖顶住上齿，教师可以夸大口型，让
学生了解发音方法。教师要适当纠正，切不可一味的纠
正发音，打击孩子学习的积极性。
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(5)
出示PPT5，文本解读，
Good morning,Miss
Green.格林小姐，早上好！
Good Morning!
早上好！早上你跟别人打招呼时的习惯用语。good好的，反义词bad坏的
This is
Miss Green.这是格林小姐。this,这,它的反义词是that,那。This
is这是…,作
介绍是的习惯用语。
.......
（6）出示PPT6.7，学生两人一组操练此句型 (Activities Practice)
（7）出示PPT8，小组循环表演对话。Good Morning. This
is…
（8）出示PPT9-13，教学颜色的单词。
（9）出示PPT14，Let’s
play games出示不同颜色的文具，
让学生看图片快速说出来表示颜色的短语，并用短语说句子，如“red pen .I see
red ..I have a
red pen .” “green pencil” “blue
pencil box” “yellow book”.
(9)让学生听录音，跟读let’s
learn部分的词汇。
三、Practice
.......
.......
a.分四个大组用句型：This
is……介绍自己所画的人物大组进行比赛，给予表现好的小组奖
励小星星。
's do
部分
(1) 出示PPT15，学生听指令拿出不同颜色的蜡笔。
（2)
出示PPT16，听录音，边说边做。要求学生认真模仿语音语调。
（3）出示PPT17，小组合作
完成4个动画形象。比一比哪组回答得更好更快，对优胜组进
行适当奖励。
（5）出示PPT17， 完成练习。
C.出示PPT18，听读。
1.
哪些单词离不开Aa。如：AAA aaa字母发音 apple apple apple
AAA
aaa字母发音 ant ant ant
2.用同样的方法学习Bb、Cc、Dd 。
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人教（PEP）
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3. 出示PPT19，教学字母Aa，Bb，Cc, Dd的书写。
4.大小写对号入座（大写小写分开的字母卡，让每位学生都拿一张，去找自己的好朋友）
5. Listen and circle.教师用英语描述图片，再让学生听，最后核对答案，并让
学生读出正确
的字母。
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6.多媒体出示Find and
say的内容，学生用I see…句型说出看到的字母。
7.出示PPT20-23操练字母。
8. 出示PPT24-26,看看你这节课学的怎么样，来检查一下吧。
四、Summar
y：出示PPT29，总结本课主要内容，完成本课练习题，通过练习来增强学生
对本课教学目标的认知
与运用，从而达到巩固提高教学目标。
五、 Homework
the dialogue
on page 14.
the exercises of this part.
【板书设计】
Unit 2 Colours Part A
词汇：Aa,
Bb,Cc,Dd
red，blue，yellow ,green
句型：Good
morning.
This is……
I see green.
…***…***…***…***…***…***…***…***…***…***…
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