期中反思-江西省职业资格工作网

第一单元 两位数乘两位数
一、 读课本第2页例1，完成以下思考。
1.我找到的信息是:体育馆A区有（ )排，每排有（ ）个座位。
2.问题是:体育馆A区一共有多少个座位？
3.我们仔细观察情景图。
（1）要求体育馆A区一共有多少个座位，实际上是求（ )个（ ）是
多少，用（ ）计算，列式（ ）。
（2）方法一：根据乘法的意义计算，10个48的和是多少，用乘法列式是
（ ）。
（3）方法二：根据数的组成计算。10个十是100,48个十就是（ ）所以
列式( )。
(4)方法三：直接将因数中“0”前面的数相乘，48×1＝（ ），再在所得的积
后面添上（ ）个0。
（5）以上三种方法中，（ ）最简便。计算后你发现了
( )。
（6）小结：两位数乘十，就是求这个两位数的10倍是多少，因此，只要在两
位数的后 面添上一个0就是应得的积。
（7）口诀：一个两位数和十来，相乘乘积特好记，两位数添0。
练一练;
15张10元人民币一共有（ ）元，23张10元人民币一共有（ ）元。
三年级有118人，每人一盒彩笔，每盒12支，搬来10箱够不够用？（记住问够
不 够时不要忘记比较大小哦）。


二、 读课本第2页例2，完成以下思考
。
1. 我找到的信息是：图中有（ ）袋面粉，每袋面粉（ ）千克。
2. .问题是：这些面粉共重多少千克?也就是求（ ）个（ ）是多少。
3. 我们应该用（ ）来计算，列式是（ ）。
4. 我们仔细观察情景图。
（1）图中共有3堆面粉，每堆10袋，一共有( )袋，每袋面粉重（ ）
千克，就是求（ ）个（ ）是多少。
（2）方法一：可以把30看成3×10，先口算25×3得（ ），再口算75×10
得（ ），所以25×30=( )。
（3）方法二：可以把30看成10×3，先口算25×10得（ ），再口算250
×3得（ ），所以25×30=( )。
( 4)方法三：可以借鉴两位数乘十的口算方法，先用整十数十位上的数乘另一个
因数，再在所得的积后面 添上（ ）个0。
（5）以上三种方法中，（ ）最简便。
（6）小结：两位数乘整十数，先用整十数十位上的数乘另一个因数，再在所得
的积后面添上一个0。
（7）口诀：两位数乘整十数，下面算法最可行，先把0前数相乘，再在积后添

1

个0。
练一练：
判断是非。
60是6个十,35个十是350。 （ ）
25×80=200 （ ）
一架飞机每分钟飞行15千米，这架飞机一小时能飞行多少千米？

三、 读课本第3页例3，完成以下思考。
1.我找到的信息是，方法一：:计算20×30 时，可以先用两位数乘整十数的口算
方法进行计算。口算20×30，先算20×3得（ ），再用两位数乘十的口算方
法，在所得的积末尾添上( )。
2.问题是：计算20×30时还可以怎么算?
3.方法二：可以借鉴两位数乘十的口算方法进行计算。就是把两个因数（ ）
上的数相乘，即（ ）得（ ），然后在6的后面添上（ ），
所以列式是( )。

4.以上两种方法中，（ ）更简便。

5.小结：整十数乘整十数，先把两个因数十位上的数相乘，然后在积的末尾添
上两个0。
练一练：
某校三(1)班同学组织去夏令营，他们每分钟走10米，那他们30分钟能走多远？


四、 读课本第3页例4，完成以下思考。
1.我找到的信息是：篮球每个( )元，足球每个( )元，乒乓球拍每副
( )元。
2.问题是：买20个足球需要多少元?
3. 我们应该用（ ）来计算，列式是（ ）.这是一个整十数
乘整十数的计算，就是先用两个因数（ ）上的数2和9相乘得（ ），
再在18的末尾添上（ ）.所以20×90=( )。
练一练：
60×80= 70×50= 40×20= 60×40=
20×50= 60×50= 50×80= 40×50=
在括号里填上恰当的整十数
( ) ×( )=800 ( ) ×( )=3500 ( ) ×( )=3000
我是小法官，
两个数的乘积一定比这两个数都大。 ( )
两个数的乘积一定比这两个数的和大。 ( )
40×50积的末尾有2个0 。 ( )
一个修路队修一条1600米长的公路，每天修50米，30天能修完吗?




2

4.特别提醒: 整十数乘整十数积的末尾一共有几个0，不但 要看因数末尾共有几
个0，还要看两个因数十位上的数相乘的结果中会不会产生0。
5.规律: 整十数乘整十数，积的末尾最少有2个0，最多有3个0。
6.口诀：两个整十数相乘，方法简单又易行，先把0前数相乘，再在积后添两0。
五、 读课本第7页例5，完成以下思考。
1. 仔细观察情景图。我找到的信息是：图中有( )个装卷笔刀的纸盒，每盒

里都装有（ ）个卷笔刀。
2.问题是：14盒共有多少个卷笔刀？
3.我们应该用（ ）来计算，列式是（ ）。
4.方法一：口算12×14，先求10盒有多少卷笔刀，就是求（ ）个（ ）
是多少，列式是（ ）。再求4盒有多少卷笔刀，就是求（ ）
个（ ），是多少，列式是（ ）。然后把这两部分加起来就得
到14盒共有多少个卷笔刀，列式是（ ）。
5.方法二：笔算12×14，先把（ ）对齐，列好竖式；然后用第二个因
数个位上的( )去乘第一个因数（ ）,得（ ）;再用第二个因数（ ）
上的1去乘（ ），得12个（ ），也就是（ ），最后把两次乘得的积加
起来得48+120=( ),所以12×14=（ ）。
列竖式计算：





6小结：两位数乘两位 数(不进位)的笔算方法，首先把相同的数位对齐，然后用
一个因数的个位数与十位数依次去乘另一个因 数，用哪一位去乘，积的末尾就
和哪一位对齐，再将两次乘得的积加起来。
7.特别提醒: 用一个因数十位上的数去乘另一个因数时，积的末尾就要和十位
对齐。
练一练：
竖式计算21×23时，因数23十位上的2乘21得（ ）
A.42 B. 420 C. 63 D. 630
用竖式计算
41×12 = 13×23 = 21×42= 11×55=





妈妈带了300元钱去给小红买课外书，，每套12本，每本24元。这些钱够不够?



一本书有400页，小熊每天看23页，13天看了多少页?还有多少页没有看?

3

六、 读课本第8页例6，完成以下思考。
1.仔细观察情景图。我找到的信息是：这只青蛙每天吃（ ）只害虫。
2.问题是：这只青蛙25天要吃多少只害虫？
3.（1）方法一：口算:要求它25天要吃 多少只害虫，就是求25个34是多少。
应该用乘法计算，就是34×25。可以先用25个位上的（ ）去乘（ ），
求出（ ）天吃多少只害虫；再用25 （ ）的（ ）去乘（ ），求
出（ ）天吃多少只害虫；最后把两次乘得的积（ ）。就是（ ），
所以34×25=（ ）。
（2）方法二：竖式笔算




4.小结：两位数乘两 位数(进位)的笔算方法，首先把相同的数位对齐，然后用
一个因数的个位数与十位数依次去乘另一个因 数，哪位上满几十就向前一位进
几，最后将两次乘得的积加起来。
5.验算：根据两个因数相 乘，交换因数的位置，积不变的道理，可以用交换因
数的位置再算一遍的方法进行验算。如果两次计算结 果相同，说明计算正确，
否则就是计算过程中发生了错误。
笔算12×39时，先算（ ）×（ ）=（ ），再算（ ）×（ ）=
（ ），最后把（ ）和（ ）相加，结果是（ ）。
37个12连加的和是（ ）。59的10倍是（ ）。
列竖式计算，并验算。
56×13= 45×38= 35×39=




围棋棋盘面由纵横各19条线交叉组成，棋盘上一共有多少个交叉点？


5.怎样用竖式计算79×80？
（1）方法一：用两位数乘两位数的笔算方法计算。
方法一竖式 方法二竖式



（2）方法二：根据两位数乘整十数的口算方法，可以只需计算整十数（ ）
的数乘（ ），再把（ ）移下来。
（3）以上两种方法（ ）最简便快捷。
小结：两位数乘整十数的笔算方法：用整十数十位上的数与两位数的个位对齐，
计算时0不参与，结果中直接把0移下来。
练一练：

4

判断正误。
任何数和0相乘都得0。 （ ）
32个21相加与21个32相乘，结果相等。 （ ）
两位数乘两位数的积一定是三位数。 （ ）
65×24和42×35的积的末尾一定都是0。 （ ）
布置教室需要12串纸鹤，每串有13只，一共需要多少只？


一个书架有3层，平均每层有23本书，15个这样的书架可以放多少本书？


七、 读课本第9页例7，完成以下思考。
1.仔细观察情景图。我找到的信息是：汽车每时行（ ）千米。
2.问题是：2时、6时、12时分别能行驶多少千米?
3.汽车每时行驶60千米是汽车的（ ），1时、2时、6时、12时……是汽车
行驶的（ ），所求问题是汽车1时、2时、6时、12时……分别行驶的总（ ）。
4.根据路程=速度×时间可知，解决本题中各个小问题均用（ ）法计算。
60×2=120（千米） 60×6=360（千米） 60×12=720（千米）
5.观察例题中表格我们发现；每时行驶的路程（即速度）不变，时间用得越（ ），
行驶的总路程就越（ ）。即每时行驶的路程不变，时间扩大几倍，行驶的总
路程也就（ ）。每时行驶的路程不变，时间缩小到原来的几分之一，
行驶的总路程也就（ ）。
6.小结：一个因数不变，另一个因数扩大到原来的几倍(或缩小到原来的几分之
一), 积也同时扩大到原来的几倍(或缩小到原来的几分之一)。
练一练：
填空：
两个因数相乘，其中一个因数不变，如果要想使它们的积扩大到原来的4倍，另
一个因数要（ ）。
45×26=1170，其中一个因数扩大到原来的2倍，积是（ ）。
60×12，如果其中的因数60缩小到原来的三分之一，变成（ ），那么积也要
（ ），积是（ ）。
5箱蜜蜂一年可以酿360千克蜂蜜，10箱这样的蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜？
15箱呢?


.
八、读课本第13页例1，完成以下思考。
1.仔细观察情景图。我找到的信息是：参加训练的有（ ）所学校，每所学
校的同学都站了（ ）列，每列有（ ）人。说明每所学校的同学站的（ ）
和（ ）都一样多。
2.问题是：参加训练的22所学校共有多少人?
3.（1）方法一：可以先求出（ ）所学校参加训练的学生人数，再算（ ）

5

所学校参加训练的学生的总人数。列综合算式为（ ）。
（2）方法二：页可以先算出（ ）所学校一共站了多少（ ），再算参加训
练的（ ）所学校一共有多少（ ）。列综合算式为（ ）。
4. 小结：在实际生活中，因为解决问题的思路不同，会出现多种解决问题的方
法。通 常哪种方法简便，就用哪种方法。
练一练：
同学们去春游，每辆车可以坐40人，已经开走 了7辆车，余下的同学还要坐满
3辆，参加春游的同学有多少人？
方法一： 40×7=280（人） 求的是（ ）。
40×3=120（人） 求的是（ ）。
280+120=400（人） 求的是（ ）。
列综合算式为（ ）。
方法二；开走的车辆数+还要坐满的车辆数=一共可坐满的车辆数 列式为
（ ）。
每辆车做的人数×一共可坐满的车辆数=参加春游的同学的总数 列
式为（ ）。
列综合算式为（ ）。
每个同学要用9个练习本，三（1）班有49人。三（2）班有51人，这两个班一
共需要多少个练习本？以下解题过程错误的是 （ ）
A、9×49=441（个） 9×51=459（个） 441+459=900（个）
B、51+49=100（人） 9×100=900（个）
C、9×49=441（个） 441+51=900（个）
少儿百科全书一套12本，每本24元，买3套要多少钱？(用两种方法解答)



每箱纯净水有24瓶，每瓶零售价是4元，批发价是3元，买5箱这样的纯净水，
批 发价比零售价便宜多少钱? (用两种方法解答)



每袋化肥98元，刘叔叔买了16袋，还剩32元，他一共带了多少元钱？

世纪公园的票价是每人5元，一次购票满30张，每张票就少收1元。当人数少
于30人时，至少要 有（ ）人去世纪公园，买30张票反而划算。




九、读课本第14页例2，完成以下思考。
1.仔细观察情景图。我找到的信息是：3箱共有（ ）瓶矿泉水。
2.问题是：24箱共有多少瓶矿泉水?

6

3.要求出24箱矿泉水共有多少瓶，必须知道（ ），要求每箱矿泉水有
多少瓶，其实就是把3箱36瓶平均分成3份，求出每箱的瓶数，应该用( )
法，计算列式为：( ),再求24箱的瓶数。用应该用( )法
计算，列式为：( ),综合算式（ ）。
4. 小结：这种解决问题的方法叫做归一法，解决归一问题的关键是理清题目中
的数量 关系，首先用除法求出一个单位的数量（即单一量），然后再根据题目要
求，用乘法算出若干个单一量。
练一练：
小胖的体重是50千克，是小玲体重的2倍，三（1）班全班同学的体重是小玲的< br>45倍，三（1）班全班同学的体重是多少千克？
本题的单一量是：（ ），用（ ）法计算，列式为( )。
三（1）班全班同学的体重就是（ ）个单一量，用（ ）法计算，列式为
( )。
列综合算式并解答：


小明家养了一些母鸡，3天下了93个鸡蛋，这些鸡一星期能下多少个鸡蛋？


商场里卖一种袜子，每6双一包，售价72元，买12双这样的袜子要多少钱? (用
两种方法解答)



一个坏了的水龙头5分钟要浪费250克水，一小时要浪费多少千克水？



8个工人3天可以做完96个玩具，15个工人3天可以完成多少个玩具？



幼儿园有大、中、小三个班级，平均每个班有24个孩子，每个孩子做了19朵小
红花，这个幼儿园的孩子大约做了多少朵小红花?



3瓶可乐15元，每人一瓶，36人要付多少元?




一盏台灯的价钱是49元，一台电视机的价钱比一盏台灯的20倍还多40元，买
一盏台灯和一台电视 机一共要花多少元?

7

第一单元知识整理复习
一、
两位数乘两位数

1. 两位数乘十，就是求这个两位数的（ ）倍是多少，因此，只要在两位数的
后面（ ）,就是应得的积。
2. 两位数乘整十数，先用整十数（ ）上的数乘这个两位数，再在所得的积（ ）
添上一个0。
3. 整十数乘整十数，先把两个因数（ ）的数相乘，然后在积的末尾（ ）。
4. 两位数乘两位数的估算;可以把两个因数中的一个两位数看成与它接近的
（ ），再与另一个因数相乘，也可以把两个因数分别看成与之接近的
（ ），然后把两个数相乘。
5. 两位数乘两位数的笔算方法，首先把相同的（ ），然后用一个因数的
（ ）位数与（ ）位数依次去乘另一个因数，哪位上满几十就向前一位（ ），
最后将两次乘得的积加起来。 6.列竖式计算两位数乘两位数时要注意：（1）哪位上的数相乘或相加满几十，就
应向前一位（ ），（2）计算完成后，可以（ ）两个因数的位置再乘一
遍，以检验计算是否正确。如果两次计算结果相同，说明计算（ ），否则，
就是计算过程中发生了错误。
7. 一个因数不变，另一个因数（ ）到原来的几倍(或缩小到原来的几分之一),
积也同时（ ）几倍(或（ ）到原来的几分之一)。
二、问题解决
1.当题中涉及多个量时，要看清要求的问题和给出 的条件，认真读题，仔细审题，
理清解决问题的思路，用最便捷的方法解决问题。
2.用归一法解决问题时，需要理清题目中的数量关系，首先用（ ）法求出单
一的量，是解决归一问题的关键。


第一单元复习检测
一、 填空。
1.估算79×61可以把79看作（ ），把61看作（ ），结果大约是（ ）。
2.30×40积的末尾有（ ）个0，,50×80积的末尾有（ ）个0。
3.学校买了21个篮球，每个47元，一共大约需要（ ）元。
4.□2×32要使积是三位数，□里最大填（ ）。
5.要使38×□8的积是四位数，□里最小填（ ）。
6.□里能填几.（有几个写几个）
41×4□≈1600 73×6□≈4900 82×3□≈3200

8

二、判断。
1.78×89的结果一定比7200小。 （ ）
2.40×11=430+43 （ ）
3.如果两个因数的末尾各有一个0，积的末尾至少有2个0. （ ）
4. 两位数乘两位数，积一定是四位数。 （ ）
5.在一个乘法算式中，一个因数是25，另一个因数扩大到原来的10倍后，积是
100 0，另一个因数原来是40 （ ）
三、精挑细选
1.琳琳每分钟写48个字，她12分钟写（ ）个字。
A、144 B、576 C、400
2.50乘20，积的末尾有（ ）个0.
A、2 B、3 C、4
3.小明每分大约步行69米，他走到学校约29分，小明家离学校约（ ）米。
A、1200 B、1800 C、2100
4.10名同学一分能叠35个纸鹤，他们一时能叠( )个纸鹤。
A、600 B、350 C、2100
5.1只小猫吃2条鱼需要5分钟，10只小猫吃20条鱼需要( )分钟。
A、5 B、10 C、20
四、细心计算
1.口算
14×10= 41×20= 53×30= 65×10=
20×50= 38×40= 40×25= 70×32=

2.估算
21×24≈ 27×52≈ 51×19≈ 27×22≈
49×87≈ 25×72≈ 78×32≈ 59×61≈
3.列竖式计算，并验算
48×34= 52×67= 24×15= 26×40=






五、解决问题
1.超市运来10箱苹果汁和12箱橘子汁，每箱都是24瓶，一共 运来饮料多少瓶？
(用两种方法解答)



2.李师傅7时做了42个零件，照这样计算，他40小时可以做多少个零件？

9

3.甲数是乙数的3倍，乙数是丙数的2倍，这三个数的和是60 ，求甲、乙、丙
三数各是多少？

4.有76个座位的森林音乐厅将举行音乐会，每张票15元。
（1）已经售出42张票，收款多少元？



（2）剩余的票按每张12元出售，最多可以收款多少元？



5.三（1）班的语文、数学、科学老师带全班46名同学去参观科技馆，儿童每票
15元，成人每票3 0元，他们买票一共需要多少元？



6.有两袋糖，一袋有68块，另 一袋有20块，每次从多的一袋里取出8块放进少
的一袋中，要取出几次才能使两袋糖的块数一样多？




7.同学们站队跳集体舞，小芳站在右起第9个，左起第1 4个，从前边数是第6
个，从后边数是第11个，每行和每列的人数同样多，跳集体舞的同学共有多少< br>人？



8.一辆汽车每时行驶50千米，4时行驶多少千米？8时呢？20时呢？




9.蓝天旅行社推出西山风景区一日游，有两种出游价格方案。
方案一：成人每人160元，儿童每人70元。
方案二：团体10人及以上，每人120元。
（1） 成人6人，儿童4人，怎样购票划算？





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（2） 成人4人，儿童6人，怎样购票划算？







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