三年级数学下册《练习六》教案.doc
我尝到了幸福的滋味-小学生校园安全知识
三年级数学下册《练习六》教案
教学目标：
1、通过练习提高除法计算的正确率，熟练验算的方
法。 2、使学生知道除法验算的重要性。
教学目标： 一、基本
练习 1、先判断商是几位数，再计算下面各题，并且进行验算。
148÷2 676÷4 791÷7 249÷8 343÷5
514÷3 2、按要求把下列数正确的填入圈内 90 72 585 0 267 78
被2除余数为0的 被3除余数为0的 被5除余数
为0的
3、在□内填上正确的数 29×3=90-□ ×3=□÷3
□+63=25×4
150÷3=□×2 4、经过刚才的练习，现在我们
来个比赛 p27 5 校对答案 二、综合练习
1、p26 2 学生独
立完成 2、p26 4 读题思考，小组讨论，看看谁的方法好
3、
p27 6请你帮帮王叔叔解决以下问题 三、小结 四、分层
作业 1、p
27 7（成绩好的学生做） 2、找出相同的除数
61÷□=□……5 68÷□=□……5
75÷□=□……5 3、找出相同
的被除数 □÷4=□……3 □÷5=□……3
□÷6=□……3
2019-10-17
教学目标： 1、通过练习提高除法计算的正确率，熟练验算的方
法。
2、使学生知道除法验算的重要性。 教学目标： 一、基本
练习
1、先判断商是几位数，再计算下面各题，并且进行验算。
第1页 总共8页
148÷2 676÷4 791÷7 249÷8
343÷5
514÷3 2、按要求把下列数正确的填入圈内 90 72 585 0
267 78
被2除余数为0的 被3除余数为0的
被5除余数
为0的 3、在□内填上正确的数 29×3=90-□ ×3=□÷3
□+63=25×4 150÷3=□×2 4、经过刚才的练习，现在我们
来个比赛
p27 5 校对答案 二、综合练习 1、p26 2 学生独
立完成 2、p26 4
读题思考，小组讨论，看看谁的方法好 3、
p27 6请你帮帮王叔叔解决以下问题
三、小结 四、分层
作业 1、p 27 7（成绩好的学生做） 2、找出相同的除数
61÷□=□……5 68÷□=□……5 75÷□=□……5 3、找出相同
的被除数
□÷4=□……3 □÷5=□……3 □÷6=□……3
2019-10-17
教学目标：
1、通过练习提高除法计算的正确率，熟练验算的方
法。 2、使学生知道除法验算的重要性。
教学目标： 一、基本
练习 1、先判断商是几位数，再计算下面各题，并且进行验算。
148÷2 676÷4 791÷7 249÷8 343÷5
514÷3 2、按要求把下列数正确的填入圈内 90 72 585 0 267 78
被2除余数为0的 被3除余数为0的 被5除余数
为0的
3、在□内填上正确的数 29×3=90-□ ×3=□÷3
□+63=25×4
150÷3=□×2 4、经过刚才的练习，现在我们
来个比赛 p27 5 校对答案 二、综合练习
1、p26 2 学生独
第2页 总共8页
立完成 2、p26
4 读题思考，小组讨论，看看谁的方法好 3、
p27 6请你帮帮王叔叔解决以下问题
三、小结 四、分层
作业 1、p 27 7（成绩好的学生做） 2、找出相同的除数
61÷□=□……5 68÷□=□……5 75÷□=□……5 3、找出相同
的被除数
□÷4=□……3 □÷5=□……3 □÷6=□……3
2019-10-17
教学目标：
1、通过练习提高除法计算的正确率，熟练验算的方
法。 2、使学生知道除法验算的重要性。
教学目标： 一、基本
练习 1、先判断商是几位数，再计算下面各题，并且进行验算。
148÷2 676÷4 791÷7 249÷8 343÷5
514÷3 2、按要求把下列数正确的填入圈内 90 72 585 0 267 78
被2除余数为0的 被3除余数为0的 被5除余数
为0的
3、在□内填上正确的数 29×3=90-□ ×3=□÷3
□+63=25×4
150÷3=□×2 4、经过刚才的练习，现在我们
来个比赛 p27 5 校对答案 二、综合练习
1、p26 2 学生独
立完成 2、p26 4 读题思考，小组讨论，看看谁的方法好
3、
p27 6请你帮帮王叔叔解决以下问题 三、小结 四、分层
作业 1、p
27 7（成绩好的学生做） 2、找出相同的除数
61÷□=□……5 68÷□=□……5
75÷□=□……5 3、找出相同
的被除数 □÷4=□……3 □÷5=□……3
□÷6=□……3
第3页 总共8页
2019-10-17
教学目标：
1、通过练习提高除法计算的正确率，熟练验算的方
法。 2、使学生知道除法验算的重要性。
教学目标： 一、基本
练习 1、先判断商是几位数，再计算下面各题，并且进行验算。
148÷2 676÷4 791÷7 249÷8 343÷5
514÷3 2、按要求把下列数正确的填入圈内 90 72 585 0 267 78
被2除余数为0的 被3除余数为0的 被5除余数
为0的
3、在□内填上正确的数 29×3=90-□ ×3=□÷3
□+63=25×4
150÷3=□×2 4、经过刚才的练习，现在我们
来个比赛 p27 5 校对答案 二、综合练习
1、p26 2 学生独
立完成 2、p26 4 读题思考，小组讨论，看看谁的方法好
3、
p27 6请你帮帮王叔叔解决以下问题 三、小结 四、分层
作业 1、p
27 7（成绩好的学生做） 2、找出相同的除数
61÷□=□……5 68÷□=□……5
75÷□=□……5 3、找出相同
的被除数 □÷4=□……3 □÷5=□……3
□÷6=□……3
2019-10-17
教学目标： 1、通过练习提高除法计算的正确率，熟练验算的方
法。
2、使学生知道除法验算的重要性。 教学目标： 一、基本
练习
1、先判断商是几位数，再计算下面各题，并且进行验算。
148÷2 676÷4
791÷7 249÷8 343÷5
第4页 总共8页
514÷3 2、按要求把下列数正确的填入圈内 90 72 585 0 267
78
被2除余数为0的 被3除余数为0的
被5除余数
为0的 3、在□内填上正确的数 29×3=90-□ ×3=□÷3
□+63=25×4 150÷3=□×2 4、经过刚才的练习，现在我们
来个比赛
p27 5 校对答案 二、综合练习 1、p26 2 学生独
立完成 2、p26 4
读题思考，小组讨论，看看谁的方法好 3、
p27 6请你帮帮王叔叔解决以下问题
三、小结 四、分层
作业 1、p 27 7（成绩好的学生做） 2、找出相同的除数
61÷□=□……5 68÷□=□……5 75÷□=□……5 3、找出相同
的被除数
□÷4=□……3 □÷5=□……3 □÷6=□……3
2019-10-17
教学目标：
1、通过练习提高除法计算的正确率，熟练验算的方
法。 2、使学生知道除法验算的重要性。
教学目标： 一、基本
练习 1、先判断商是几位数，再计算下面各题，并且进行验算。
148÷2 676÷4 791÷7 249÷8 343÷5
514÷3 2、按要求把下列数正确的填入圈内 90 72 585 0 267 78
被2除余数为0的 被3除余数为0的 被5除余数
为0的
3、在□内填上正确的数 29×3=90-□ ×3=□÷3
□+63=25×4
150÷3=□×2 4、经过刚才的练习，现在我们
来个比赛 p27 5 校对答案 二、综合练习
1、p26 2 学生独
立完成 2、p26 4 读题思考，小组讨论，看看谁的方法好
3、
第5页 总共8页
p27 6请你帮帮王叔叔解决以下问题
三、小结 四、分层
作业 1、p 27 7（成绩好的学生做） 2、找出相同的除数
61÷□=□……5 68÷□=□……5 75÷□=□……5 3、找出相同
的被除数
□÷4=□……3 □÷5=□……3 □÷6=□……3
2019-10-17
教学目标：
1、通过练习提高除法计算的正确率，熟练验算的方
法。 2、使学生知道除法验算的重要性。
教学目标： 一、基本
练习 1、先判断商是几位数，再计算下面各题，并且进行验算。
148÷2 676÷4 791÷7 249÷8 343÷5
514÷3 2、按要求把下列数正确的填入圈内 90 72 585 0 267 78
被2除余数为0的 被3除余数为0的 被5除余数
为0的
3、在□内填上正确的数 29×3=90-□ ×3=□÷3
□+63=25×4
150÷3=□×2 4、经过刚才的练习，现在我们
来个比赛 p27 5 校对答案 二、综合练习
1、p26 2 学生独
立完成 2、p26 4 读题思考，小组讨论，看看谁的方法好
3、
p27 6请你帮帮王叔叔解决以下问题 三、小结 四、分层
作业 1、p
27 7（成绩好的学生做） 2、找出相同的除数
61÷□=□……5 68÷□=□……5
75÷□=□……5 3、找出相同
的被除数 □÷4=□……3 □÷5=□……3
□÷6=□……3
2019-10-17
第6页
总共8页
教学目标：
1、通过练习提高除法计算的正确率，熟练验算的方
法。 2、使学生知道除法验算的重要性。
教学目标： 一、基本
练习 1、先判断商是几位数，再计算下面各题，并且进行验算。
148÷2 676÷4 791÷7 249÷8 343÷5
514÷3 2、按要求把下列数正确的填入圈内 90 72 585 0 267 78
被2除余数为0的 被3除余数为0的 被5除余数
为0的
3、在□内填上正确的数 29×3=90-□ ×3=□÷3
□+63=25×4
150÷3=□×2 4、经过刚才的练习，现在我们
来个比赛 p27 5 校对答案 二、综合练习
1、p26 2 学生独
立完成 2、p26 4 读题思考，小组讨论，看看谁的方法好
3、
p27 6请你帮帮王叔叔解决以下问题 三、小结 四、分层
作业 1、p
27 7（成绩好的学生做） 2、找出相同的除数
61÷□=□……5 68÷□=□……5
75÷□=□……5 3、找出相同
的被除数 □÷4=□……3 □÷5=□……3
□÷6=□……3
2019-10-17
教学目标： 1、通过练习提高除法计算的正确率，熟练验算的方
法。
2、使学生知道除法验算的重要性。 教学目标： 一、基本
练习
1、先判断商是几位数，再计算下面各题，并且进行验算。
148÷2 676÷4
791÷7 249÷8 343÷5
514÷3
2、按要求把下列数正确的填入圈内 90 72 585 0 267 78
第7页
总共8页
被2除余数为0的 被3除余数为0的
被5除余数
为0的 3、在□内填上正确的数 29×3=90-□ ×3=□÷3
□+63=25×4 150÷3=□×2 4、经过刚才的练习，现在我们
来个比赛
p27 5 校对答案 二、综合练习 1、p26 2 学生独
立完成 2、p26 4
读题思考，小组讨论，看看谁的方法好 3、
p27 6请你帮帮王叔叔解决以下问题
三、小结 四、分层
作业 1、p 27 7（成绩好的学生做） 2、找出相同的除数
61÷□=□……5 68÷□=□……5 75÷□=□……5 3、找出相同
的被除数
□÷4=□……3 □÷5=□……3 □÷6=□……3
第8页
总共8页