最新人教版三年级数学下册知识点梳理

玛丽莲梦兔
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2020年08月30日 00:48
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单元


例1
一、位置
与方向
(一)
例3

例4
1.




例3
例1
例2
例3
2.




例5
例6
例7
例8
例9
三、复式
统计表

四、两位
1.
口算
例1

例1
例4
1. 理解几十几除以一位数(不退位)的算理,掌握算法。66÷3
1. 理解两位数除以一位,首位能除尽的算理,掌握算法。(42÷2)
2. 掌握除的顺序和商的书写位置。
1. 理解两位数除以一位,首位不能除尽的算理,掌握算法(52÷2)
1. 理解一位数除三位数,首位能除尽的算理,掌握算法(256÷2)
2. 会进行除法验算。
1. 理解一位数除三位数,首位不能除尽的算理,掌握算法(256÷6)
2. 理解被除数的最高位不够商的道理
3. 掌握有余数除法的验算
4. 掌握除数是一位数的除法法则
1. 掌握0除以非0数都得0。
1. 理解被除数中间有0的计算的算理,掌握算法。
2. 理解计算时除到十位不够商1商0的算理,掌握算法。(216÷2)
1. 理解被除数末尾有0的算理,掌握算法。(650÷5)
2. 理解计算时除到个位不够商1商0的算理,掌握算法。(245÷8)
1. 理解数量关系,掌握解题思路。267÷3≈
2 理解数量关系,掌握解题思路。
1. 会读复式统计表
2. 会填复式统计表
3. 会根据统计表回答问题
1. 理解两位乘一位(进位)的算理,掌握算法。15×3(积在100以内)
2. 理解几百几十乘一位(进位)的算理,掌握算法。150×3
例2
例1
2. 并能用这些词语描述物体所在的方向。
1.会描述行走路线
1. 理解整十除以一位数的算理,掌握算法。

2. 理解整百除以一位数的算理,掌握算法。
1. 理解几百几十除以一位数的算理,掌握算法。120÷3
例2
2. 并能用这些词语描述物体所在的方向。
1. 认识地图上的方向
1. 知道东北、东南、西北、西南四个方向(认识八个方向);
1. 认识东、南、西、北四个方向,用给定的一个方向辨认其余的三个方向;
例题 知识点
二、除数
是一位
数的除





位数

乘法
例2
例1
例2
例3
1. 理解两位数乘整十数、整百数(不进位)的算理,掌握算法。
12×20 12×200 (做一做)
1. 理解两位数乘两位数的算理,掌握算法。(14×12)
1. 理解两位数乘两位数的算理,掌握算法。(48×37)
2. 总结两位数乘两位数的计算法则
1. 理解连乘问题的数量关系,掌握解题思路。
2.







例4 2 理解连除问题的数量关系,掌握解题思路。


五、面积



例1
例2
例3
1. 认识面积概念
1. 理解统一面积单位的必要性
1. 认识常用面积单位平方米、平方分米、平方厘米
1. 掌握长方形面积的计算方法;
例4
2. 掌握正方形面积的计算方法。
例5
例6
例7
例8
情境
六、年、

月、



例2 1. 知道平年、闰年;了解判定平年、闰年的方法。
例1
2. 认识大月、小月,二月,掌握记忆每月天数的方法。
1. 掌握年、月、日间的关系,
1. 理解面积概念,会解决实际问题。(含有估计长方形面积的内容)
1. 理解相邻两个常用面积单位之间的进率
1. 简单的两个面积单位间的换算
1. 理解数量关系,会用所学的知识解决实际问题。
2015年的年历;有关重要的纪念日


主题

学生一天的生活情景图,引出24时计时法
1. 掌握日和时间的关系(1日有24小时);

2. 能把两种计时方法进行转换。(12时计时法和24时计时法)
例3
综合与
制作活动日
实践


七、小数






八、数学
广角
例4
1. 理解数量关系,掌握解题思路,争取解决问题。(解题方法多样)

情境
1. 会读小数,认识小数点。

例1
例2
例3
1. 能借助具体量理解小数的含义。
(1分米是0.1米, 1米3分米是1.3米是15厘米。)
1. 会借助具体量比较一位小数的大小。
1.理解一位小数的加减法的算理,掌握算法。( 进位加、不进位加、退位减、不
退位减。)0.8+0.6、1.2-0.6
1. 能制作出正确的日历
1. 会解决关于经过时间的问题。
例1
例2
1. 能有序思考,找到排列数。
1. 掌握解决问题策略,找到乘法原理的结果。
——搭

配(二)
例3


综合实
我们的校园


1. 掌握解决问题的方法,找到组合数。





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