最新三年级数学下册全册备课
上海公务员网-高三数学教学总结
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三年级数学下册全册备课
学生学习情况分析
本班共有24个学生人，其中男生13人，女生11人。从上学期
考试成绩分析，学生的基础知
识、概念、定义掌握比较好，口算、笔
算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应
用
能力不够强。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较
强，学习态度较端正；也
有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业
等，对于学习数学有一定困难。所以新学期，在端正学生学习
态度的
同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，提高学习成绩。
教材分析
本册教材内容包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位
数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向
，面积，年、月、日，简
单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学活动等等。
教学目标
1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会
进行相应的
乘、除法估算和验算。
2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数
乘整十
数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。
3、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），
初步知道小
数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的
加减法。
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4、认识东、南、西、北
、东北、西北、东南和西南八个方向，
能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，
并
能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走
的路线。
5、
认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体
会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；
掌握长方形、正方形的
面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定
的长
方形、正方形的面积。
6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月
以及全
年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
7、了解不同形式的条形统计图，初步学
会简单的数据分析；了
解平均数的意义，会求简单数据的平均数；进一步体会统计在现实生
活中
的作用。
8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，
体会数学在日常生活
中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题
的能力。
9、初步了解集合和等量代换的思想
，形成发现生活中的数学的
意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学
的信心。
教学重难点
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教学重点：位置与方向，年月日，除数是一位数除法，两位数乘两位
数。
教学难点：位置的确认，计算的算理，时间的计算。
教学措施
1．教师要通过自身
的言行以及自身的工作态度去感染和影响学
生。做到恰当的组织教学，兴致勃勃地出现在整个教学过程中
2．加强学习，提高教师自身的综合素质，提高教育科研意识和
实验的紧迫感。
3．
通过教学，对学生的学习态度和学习方法、学习纪律等方面
提出始终一贯，科学而严格的要求。
4．转变教学方法。在数学教学中，教师必须将“重视结论” 的
教学转变为“重视过程”的教
学，注重再现知识产生、形成的过程，
引导学生去探索、去发现。
5．在课堂上开展小组合作
学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说
说，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学
生的主题性，培养学生的创新意识和实践能力。
6．在教学中注意采用开放式教学，培养学生
根据具体情境选择
适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多
问、一题
多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，
培养学生的应变能
7．练习的安
排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要
有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指
导。
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8．增强数学实践
活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，
使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来
诱发和培养
学生热爱数学的情感。
9．认真及时地记录教学后的感受和感悟，及时
准确地审视自己
的教学。利用好自己的博客，让教学博客成为自己和家长、同事、外
校同行沟通
交流的平台。
10.加强对家庭教育的指导。引导学生正确对待成功与失败，勇
敢
战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者。
11.针对学困生的具体措施:在
课堂上，加强基础知识和学习兴趣
的培养，让学困生树立“我也能回答教师提问，我也能学好功课”的<
br>信心。批改作业时，对学困生进行面批，多以引导和补习为主；考完
试，找学困生谈心，以鼓励教
育为主。
课时安排：
一 位置与方向 5课时
二 除法 13课时
三 简单数据
5课时
四 年月日的认识 5课时
五 乘法
8课时
六 面积及单位 8课时
七 小数初步认识
6课时
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八
解决问题 4课时
九 数学广角
2课时
十 总复习 4课时
教学进度表
周次
起止日期
教 学 内 容 课时
3
1
1
3
2
2
4
2
1
3
1
1
3
3
1
1
2
1
3
4月4清明节
备 注
1
2.25-2.27 认识东、南、西、北方向
2.28
3.1
3.4-3.6
3
4
5
3.26
6
整理和复习
3.27-3.28 第二单元检测
4.1
7
4.2
4.3-4.8
8
4.15
9
4.16
年、月、日
平年、闰年
4.9-4.11
统计：简单的数据分析
统计：钜形统计图
统计：求平均数、应用平均数解决问题
第三单元检测
3.7-3.11
认识东南、东北、西南、西北
认识路线
第一单元检测
口算除法
2
3.12-3.13 笔算除法
3.14-3.20 笔算除法
3.21-3.25 笔算除法
4.17-4.18 认识24时计时、法计算经过时间
10
4.22 制作年历
4.23-4.25 第四单元检测
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4.29-5.6
11
5.7
5.8
12
5.9-5.13
5.14
13
14
期中检测及试卷讲解
口算乘法
口算乘法
两位数乘两位数笔算
整理和复习
3
1
1
2
1
3
2
2
1
2
1
2
1
2
2
2
2
2
2
“五一”放假
:“端午节”放
假
5.15-5.20 第五单元检测
5.21-5.22
面积和面积单位、长度单位与面积单位
5.23-5.27 面积计算、面积单位间的进率
5.28 公顷和平方千米
第六单元检测
认识小数
小数的大小比较
简单的小数加减
15
5.29-5.30
6.3
16
6.4-6.5
6.6
6.10-6.11 第七单元检测
17
6.12-6.18 解决问题
6.19-6.20 解决问题、设计校园
18
6.24-6.25 数学广角
19
6.26-6.27 第八、九单元检测
7.1-7.2 期末检测
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