人教版三年级数学(下册)知识总结(可直接打印)
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人教版三年级数学（下册）知识总结
第一单元 位置与方向
1、（东与西）相对，（南与北）相对，（东南与西北）相对，（西南与东
北）相对。
面南左为东，面北左为西，面东左为北，面西左为南。
2、地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。
通常所说的八个方向：东、西、南、北、东南、西北、西南、东北。
3、会看简单的路线图，会描述行走路线。（做题先标出东 南 西 北）
一定写清楚从哪儿
向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方
向走就到了哪里。（在转弯处要注意方向的变化）
判断一个地方在什么方向，先要找到一个为中心点(观测点)
处画
“米”字符号，再进行判断。
4、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永
远指向（北方）。
5、生活中的方位知识：
①北斗星永远在北方。
②影子与太阳的方向相对。
③早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。
④风向与物体倾斜的方向相反。
（刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘„„）
我国地处北半球，树叶茂盛的一面是南方，树叶稀疏的一面是北方。
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第二单元 除数是一位数的除法
1、只要是平均分就用(除 法)计算。
2、除数是一位数的竖式除法法则：
（1）从被除数的高位除起，每次用除数先试被除数的
前一位数，如果
它比除数小，再试除前两位数。
（2）除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上。
（3）每求出一位商，余下的数必须比除数小。
顺口溜：除数是一位，先看前一位，一位不够
看两位，除到哪位
商那位，每次除后要比较，余数要比除数小。
3、被除数末尾有几个0，商的末尾不一定就有几个0。（如：30÷5 = 6）
4、笔算除法：
（1）余数一定要比除数小。在有余数的除法中：最小的余数是1；最
大的余数是除数减去1；最小的除数是余数加1；
最大的被除数=商×除数+最大的余数；
最小的被除数=商×除数+1；
（2）除法验算：→ 用乘法
没有余数的除法
有余数的除法
被除数÷除数＝商 被除数÷除数＝商„„余数
商×除数＝被除数 商×除数＋余数＝被除数
被除数÷商＝除数
（被除数－余数）÷商＝除数
0除以任何不是0的数（0不能为除数）都等于0；
0乘以任何数都得0；
0加任何数都得任何数本身，任何数减0都得任何数本身。
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5、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。
6、笔算除法时，哪一位上不够商1，就添0占位。
（最高位不够除，就向后退一位再商。）
7、多位数除以一位数（判断商是几位数）：
用被除数最高位上的数跟除数进行比较，当被除
数最高位上的数大于
或等于除数时，被除数是几位数商就是几位数；当被除数最高位上的
数小于
除数时，商的位数就是被除数的位数减去1。
第三单元 复式统计表
复式统计图的特点：有利于数据的比较，更容易分辨相同项目的区别。
第四单元
两位数乘两位数
1、两位数乘两位数，积可能是（三）位数，也可能是（四）位数。
2、口
算乘法：整十、整百的数相乘，只需把前面数字相乘，再看两个因数
一共有几个0，就在结果后面添上几
个0。
3、估算：18×22，可以先把因数看成整十、整百的数，再去计算。
（可以把一个因数看成近似数，也可以把两个因数都同时看成近似数。）
4、有大约字样的一般要估算。
5、凡是问够不够，能不能等的题目，都要三大步：
①计算、②比较、③答题。（别忘了比较这一步。）
6、笔算乘法：先把第一个因数同第二个
因数个位上的数相乘，再与第二个
因数十位上的数相乘。
7、相关公式： 因数×因数＝积
积÷因数＝另一个因数
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运算顺序：先乘除，再算加减；
同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；
如果有括号，要先算括号内的运算。
第五单元 面 积
1、物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。
封闭图形一周的长度叫周长。
长度单位和面积单位的单位不同，无法比较。
2、比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。
3、①边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米；
②边长1分米的正方形，面积是1平方分米；
③边长1米的正方形，面积是1平方米；
4、长方形：
长方形的面积＝长×宽 长方形的周长＝（长＋宽）×2
求长：长＝长方形面积÷宽 已知周长求长：长＝长方形周长÷2－宽
求宽：宽＝长方形面积÷长
已知周长求宽：宽＝长方形周长÷2－长
正方形：
正方形的面积＝边长×边长 正方形的周长＝边长×4
边长：边长＝正方形面积÷边长
已知周长求边长：边长＝正方形周长÷4
5、长度单位之间的进率：
1厘米＝10毫米 1分米＝10厘米 1米＝10分米
1千米＝1000米
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6、周长相等的两个长方形，面积不一定相等。
面积相等的两个长方形，周长也不一定相等。
7、在生活中找出接近于1平方厘米、1平方分米、1平方米的例子。
例如1平方厘米（指甲
盖）、1平方分米（电脑A盘或电线插座）、1平方
米（教室侧面的小展板）。
8、区分长度单位和面积单位的不同：长度单位测量线段的长短，面积单位
测量面的大小。
（二）长方形、正方形的面积计算
1、归类：
什么样的问题是求周长？（缝花边、
围栅栏、围栏杆、池塘或花坛周
围小路长度、围操场跑步的长度等等）
什么样的问题是求面积
？或与面积有关？（课本等封面大小、刷墙、
花坛周围小路面积、给餐桌配玻璃、给课桌配桌布、洒水车
洒到的地面、
某物品占地面积、买玻璃、买镜子、买布、买地毯、铺地砖、裁手帕等等）
2、长方形或正方形纸的剪或拼。
有两个或两个以上长方形或正方形拼成新的图形后的面积与
周长。从
一个图形中（通常是长方形）剪掉一个图形（最大的正方形等）求剪掉部
分的面积或周
长、求剩下部分的面积或周长。要求先画图，再标上所用数
据，最后列式计算。
3、刷墙的（有的中间有黑板、窗户等）：求要用到的面积等于大面积减去
小面积。
4、常用的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米。
相邻两个常用的面积单位之间的进率是 100 。
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测量房间、菜园、教室、操场的面积通常用平方米为单位 。
6、面积单位换算：1平方米 = 100平方分米
1平方分米 =
100平方厘米 1平方米 = 10000平方厘米
第六单元
年、月、日
1、重要的日子：1月1日元旦节，3月8日妇女节，3月12日植树节，5月1日
劳动节，5月4日青年节，6月1日儿童节，7月1日建党节，8月1日建军节，
9月10日教师节，
10月1日国庆节。
2、一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差，四、六、九、冬三十
整，平年二月二十八，闰年二月把一加。
3、季度: 一年分四季度，每3个月为一季度。
一、二、三月是 第一季度(平年有90天，闰年有91天）
四、五、六月是
第二季度（有91天）
七、八、九月是 第三季度（92天）
十、十一、十二月是
第四季度（有92天）。
平年上半年181天，闰年上半年182天，下半年都是184天。
4、求有多少个星期？用天数÷7。→ 如：31天 31÷7=4（个）„„3（天）
平年一年有52个星期零1天，闰年一年有52个星期零2天。
5、判断平年、闰年的方法：
① 一般用公历年份÷4，正好余数是0，就是闰年；
②
公历年份是整百的÷400，余数是0，就是闰年。
公历年份是整百的闰年有：1200年，1600年，2000年，2400年；
6、经过的天数的计算：公式→结束时间—开始时间+1=经过的天数；
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（二）24计时法
1、普通计时法转化为24时计时法：
①从凌晨0时到中午12时，时刻相同，去掉时刻前的时间限制词。
②下午1时到晚上12时，时刻加上12，并去掉时刻前的时间限制词。
2、24时计时法转化为普通计时法：
①从凌晨0时到中午12时在时间前加上凌晨、早上或上午等时间限制
词。
②13时到24时，用时刻减去12，再加下午、傍晚或晚上等时间限制词。
3、计算经过时间：用结束时刻—开始时刻=经过时间。时刻—时刻=时间段
4、时间单位进率：1世纪=100年 1年=12个月 1天=24小时
1时=60分 1分=60秒
第七单元 小数的初步认识
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、比较两个小数的大小，先比较小数的整数部分，整数部分大的数就大，
如果整数部分相同就比较小数的
小数部分，小数部分要从小数点后最高
位比起，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比
较百
分位上的数，以此类推。
2、计算小数加、减法时，一定要先对齐小数点再相加、减。
3、分母是10的分数写成一位小数，分母是100的分数写成两位小数。
4、小数读写法：① 读法→汉字形式；② 写法→阿拉伯数字。
5、小数不一定比整数小。
第八单元 数学广角----搭配
有顺序地组数、搭配连线，才能保证不重复、不遗漏。
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