人教新课标三年级上册数学教案练习十四教学设计
考研国家线2014-小学教务工作计划
（人教新课标）三年级数学教案 上册练习十四
教学内容：
课本64至66页的内容。
教学目标：
1、使学生进一步掌握时间单位的进率，会正确地换算。
2、能正确地求出经过的时间。
3、培养学生的时间观念。
重点难点：
会灵活地计算经过的时间和时间单位之间的换算。
教学过程：
一、学前准备：
1、1分＝（ ）秒 2时＝（ ）分
2、上午第一节课（ ）时（
）分开始，一节课是（
3、张小琴跑60米的成绩是9（ ）。
4、完成练习十四第6题。
5、完成练习十四第7题。
二、巩固提高：
1、完成练习十四第8题。
1
）分。
学生先进行小组讨论，再进行全班交流。
（1）上午第一节课用了40分。
（2）下午2：10同学们在上第一节课。
（3
）我最晚7：00起床，学校要求7：40到校，我最晚7：30从家出发，那么7：00
起床到7：3
0这段时间我可以锻炼一下身体，大约用15分钟，再洗漱和吃早饭大约用15
分钟。
（4）不能提出许多问题，如：
A、 中午11：30同学们正在做什么？
B、
下午第二节课结束到放学大约间隔多少时间？
C、 中间休息多少时间？
三、课堂作业：
1、4时＝（ ）分 3分＝（ ）秒
5时＝（ ）分 8分＝（ ）秒
2、在（ ）里填上“＞、＜或＝”。
48秒（ ）1分 1秒（ ）60分 1时（ ）60秒
1时（ ）55分
3分（ ）3秒 2分（ ）120秒
3、吃一顿饭大约要用15（ ）。
四、思维训练：
1、时针与分针重合在一起时是（ ）时整，时针与分针组成一条线时是（
）时整，
时针与分针成直角时是（ ）时整。
2
2、小强开始
做作业，从镜子里看到钟面（该钟面只有刻度没有数字）是6：15，做完作
业后，再看桌上的钟正好也
是6：15，这是怎么回事？他做作业花了多少时间？
五、课堂小结：
我们今天练习了简单
的时间换算和简单的计算经过时间。时间不等人，只要你抓紧每
一分每一秒，生活就会有意义。
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