最新人教部编版小学四年级语文上册教学工作计划
江西工业职业技术学院-调侃语录
最新人教部编版小学四年级语文上册
教学工作计划
一、指导思想
本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构
到呈现方式，有不少新的突破
。教师在教学过程中，不仅重视学生知识
的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实
践能力，
培养创新精神，促使学生全面发展。
二、教材分析
本册共有课文2
7篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇。每组教
材包括导语、课文和语文园地三大部分。附录部分包
括生字表(一)，要
求会认的字;生字表，要求会写的字;词语表。教材共八个专题。它们依
次
是：江流天地外，山色有无中。为学患无疑，疑则有进。处处留心皆
学问。神话，永久的魅力，人类童年
时代飞腾的幻想。我手写我心，彩
笔绘生活。童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
天下兴亡，匹夫有责。时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。每个专题人
文内涵丰富，贴近儿童生
活，体现时代特点，蕴涵教育价值。
本册要求认250个字、写250个字。本册教材有以下几个特点：
1、围绕专题整合教材内容。
2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。
3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。
4、会使用字典，学习使用词典，有初步的独
立识字能力。开始练习
用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。
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5、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；
初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
6、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表
达自己的观察所得。
三、学生情况分析
四年级共有学生xx名，其中男生xx名，女生xx名。我任教的班级
学生大体上学习兴趣比较浓，主动性较强，有些孩子善于动笔，但是，
个别学生的表现的确不够
理想，反映出孩子们基础知识的不牢固，学习
习惯不够好，心浮气躁。归根结底，他们学习态度不端正，
常常不按时
完成作业，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，缺乏最基本的
纪律观念……
因此，我的教学着眼点不局限于孩子们的成绩，而更多地
从他们的做人和做事的态度抓起，培养他们良好
的学习习惯和学习兴趣，
以促进他们全面发展。
四、教学目标
1.在语文学习中，体现8个专题的思想。
2.认识250个字，会写250个字。累计认识2200个字，会写1600
个字。
3.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书
写正楷字，用毛笔仿影。
4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5.继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
6.学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中
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关键词句在表情达意方面的作用。
7.初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
8.在交谈中能认真倾听，养
成向人请教，与人商讨的习惯。听人说
话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说
出自
己的感受和想法。
9.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具<
br>体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。
10.继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
五、教学措施
1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学
习习惯。
2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。
3、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。
4、充分发挥师生双方在教学中的主
动性和创造性。语文教学应在师
生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人，语文教学应激发学<
br>生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好
的自主学习情境，尊重学生
的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习
方式。 教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念
，更新知识，
不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程
资源，灵活
运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。
5、在教学中努力体现语文的实践性和综合性。
努力改进课堂教学，
整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、
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讨论式教学。
6、重视情感、态度、价值观的正
确导向。培养学生高尚的道德情操
和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学
的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜
移默化，把这些内容贯穿
于日常的教学过程之中。
教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念，更新知识，
不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程
资源，灵活运用多种教学策略，
引导学生在实践中学会学习。
六、课时安排：
最新人教部编版小学四年级语文上册教学计划进度表
周次
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3
4
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6
7
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9
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教学时间
教学内容
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课时
备注
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